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孩子考试成绩总不好,家长究竟该如何应对?

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-08-10 15:35:24
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孩子考试成绩总不好,家长究竟该如何应对?

每次考试结束后,总会有家长打电话询问孩子考试退步或考试成绩一直不理想的原因,忧郁之情,溢于言表。这次月考也不例外。

孩子考试成绩总不好,家长倍感头疼、也深感束手无策。孩子到底怎么了?家长究竟该如何应对?

看看你的周围,随便可以举出大把这种例子:有不惜重金把孩子送进名校的;有高薪聘请老师对孩子个别辅导的;有在学校旁租房子,改善孩子生活条件的;甚至有把自己的工作辞掉,陪太子、公主攻书的,家长们望子成龙,煞费苦心……                    输入“孩子成绩不好”,我在网上随便一搜,居然查到了一千四百六十万个结果。最近网上一个名叫“陈述的华商博客”,谈到“女儿(初二)期末考试再次失败,我实在没招了”,文中写道“她竟然考出让我很是伤心的分数:语文61,数学51,英语24。面对如此让人伤感的成绩,我一句批评的话都没有说。然而,她自己感到异常的伤心,一回家就蒙头哭起来。……”短短几句话,连用三个“伤”字,由此及彼,可以想象,多少父母为此伤透了脑筋,……。

我从事教育工作二十余年,教育别人的孩子,也教育自己的孩子,不敢说在这方面很有成就,但却有些经验和体会愿和大家一起分享。孩子成绩不好,作为家长来说肯定很着急,但是更多的是需要冷静思考,要从外因和内因两个方面去找原因,并采取适当的决策。

一、内因分析要知道,孩子自身的问题,包括智力问题、态度问题和意志品质问题,往往是影响成绩的主要原因。

(一)智力(Intelligence)问题。智力包括:观察力(observation)注意力(attention )、记忆力(memory)、理解力(understanding)和想象力(imagination)等五个方面。人的智力可以从小开发和培养,但是,不可否认——先天成分总是占绝对优势,尤其是记忆力和理解力,而学习中最需要的也是这两个能力。有经验的老师都知道,智力好的学生一听老师讲就明白,老师举一个例子,就能依样画葫芦完成类似练习;智力一般的学生,老师重复讲二至三遍,举二至三个相同例子,也能完成类似练习;智力较差的学生,老师反复多次讲同一个问题,举三个及以上相同例子,还是不能完成类似练习。这种差生,大约占差生的20%。如果你的孩子属于这种情况,建议不要对孩子的成绩期望过高,只要孩子尽心尽力地学就行了。准确地说,这种学生并不是智力差,而是他的不适合做文字游戏,作家长的千万不要当面说孩子反应慢、智力差,要鼓励孩子刻苦学习、努力拼搏,同时要善于发现孩子的长处,因材施教,教育重心放在——让孩子明白待人接物的基本准则,培养他做事勤奋踏实、尽心尽责、为人谦虚诚实的优秀品质,培养孩子的口才和社交能力,毕业后,学一至二门实用技术,如养殖、烹调、驾驶、修理、制造、经商等等,只要他踏实肯钻,这种学生照样有出息。

(二)态度(attitude)问题态度是人们在自身道德观、人生观和价值观的基础上对事物的评价和行为倾向。有人说“态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”,这句话一点不假。中小学生正处在道德观、人生观和价值观形成阶段,一旦受到错误的引导,他们对事物的评价和行为倾向就要出问题,学习成绩差,至少70%的原因是学习态度差。

1. 大多数差生没有理想,没有正确的人生目标,随波逐流、得过且过是他们的人生态度。作家长的要加强孩子的理想前途教育,让他多和优秀学生交流,多读一些励志书籍、优秀小说、名人传记等,并和他一起讨论,让他明白主人翁的哪些优秀品质值得我们学习,还要结合孩子的实际,提出行动方案,必要时要求写读书笔记或心得体会。家长们必须知道,理想是人生航向的指针,帮助孩子树立正确的人生目标和远大的理想非常重要。

2. 大多数差生学习态度不端正,上课不听老师讲,对概念、定理或公式一知半解,缺乏对未知世界的探索精神,作业潦草,乱写乱画,只求答案,忽视过程。差生和老师交流,经常是句句离不开“考试”二字。你给一道题让他做,他会问你:“这道题考不考?”你叫他把某个定理或公式的证明过程写出来,他说:“考试又不要求证明定理和公式啊!”你说他的步骤写得不对,他会问你:“阅卷老师是不是这样要求的?” 我经常跟学生说,学习要忘记考试,老师叫你做题,你不要问这道题考不考,要问自己有没有搞懂。考不考,是老师的事情;有没有搞懂,才是你自己的事情。如果你都搞懂了、会做了,还怕考试么?张口闭口离不开“考试”,是缺乏自信心的表现,这种人从来都没考好过!我观察了一下,至少70%的差生作业书写潦草、到处都是墨涂涂、代数几何从不画图,不得已要求画图时他就徒手乱画。当老师要求他“要字迹工整、排列整齐,步骤清楚,作图规范。”他反过来说老师“你要求太多了,我只求答案正确就行了啊!”更有甚者,还说:“我们全班同学都这样的。”自己错了,还把全班同学拉来作陪,难道这样就能证明他的正确?

 3. 早恋是学习成绩的致命伤。如果一个中学生,头脑聪明,而学习成绩很差,多半是陷入早恋误区了,作家长的必须知情,并配合老师对学生进行思想教育。告诉家长,以上就是学习态度不端的表现。态度是行动的指针,态度错了,什么都错了。如果你的孩子属于这种情况,你必须坚决纠正!否则,我看不出这种学生有多少前途。当老师的至多只是批评两句,实在不听的则由他去。所以家长要多跟老师交流,了解子女的情况,还要经常检查学生的笔记本、作业本和考试卷子,对学习态度不端的子女,家长要知情、又要配合老师的行动必要时下猛药纠正。要让孩子明白一些人生道理,早恋有误前程。学习不完全是老师的事情,家长必须对孩子提出一些学习的要求,比如,作业绝不可乱写乱画,没做好的、错了的家长要督促他一律重做,要让他明白,做任何事情都不能马虎,要“用心”去做,把事情做好。事情做对了,是应该的,不能得到表扬;事情做好了,家长才会表扬你。

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