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pep六年级英语下册第二单元导学案

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-04-08 00:35:10
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Unit 2 Last weekend单元导读
    一、单元教材分析
    本单元是义务教育PEP小学英语教科书六年级下册教材第二单元,中心话题是询问别人周末的活动安排,话题的选择符合教师教学和学生学习的实际。主要语言功能是能够运用过去式询问别人周末的活动安排以及对别人的询问做出回答。内容涉及电话、去 书店、书信等询问及描述自己过去的事情。本单元通过和别人分享过去的经历,培养学生合理安排周末的学习、娱乐和运动时间,使学生以愉快的心情来面对学习和生活。
二、单元导学目标
    1、掌握重点单词短语和句型,通过掌握一般过去时,能对学生的上周的活动安排进行询问及做出回答,提高学生的语言能力。 
    2、能在图片、手势、情景等提示的帮助下,听懂录音材料,并尝试复述课文。 
    3、掌握一般过去时的定义,构成及动词过去式的变化规律。 
    4、能询问对方过去所做的事情,并能用一般过去时表达自己所做过 的事。 
    5、通过与别人分享过去的经历增进人人之间的了解。 
    6、培养学生合理安排周末的学习,运动,娱乐等时间,使学生以愉快的心情来面对学习和生活。
三、单元教学重
1、掌握“Let’s learn”和“Let’s talk”部分的“四会”单词和句子。
2、能用句型“How was your weekend? It was good.”的句式谈论交通出行的用语,并准确熟练地运用于实际交流当中。
3、能听懂、理解“Let’s talk”部分的对话,提升运用语言进行交际的能力。
4、能读懂“Read and write”部分的短文,培养阅读技巧和阅读兴趣。
    四、单元教学难点
1、重点的单词和短语。 
    2、学会运用一般过去时,掌握动词过去时态的变化规律。
    五、单元课时划分
本单元分六个课时进行教学.
第一课时:A   Let’s learn   Do a survey and report
第二课时:A   Lets try   A  Let’s talk
第三课时:B   Let’s learn  Look and talk
第四课时:B   Let’s try   Let’s talk
第五课时:B   Read and write
第六课时:B   Let’s check  Let’s wrap it up 
          C  Story time
 
 
府一学区六年级英语下册
Unit 2 Last weekend导学案
周次
第四周
课   题
A Let’s learn
Do a survey and report
课时
The first period
课型
单词教学
主备人
王云霞
执教者
 
编号
7
学习
目标
1.四会单词或词组:cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV.
2.理解句子:How was your weekend ? It was fine ,thanks .What did you do ? I stayed at home and watched TV.
3.学唱歌曲《Last weekend》.
 
重点
难点
1.重点:学习单词或词组以及句子。
2.难点:掌握动词过去式的读音。
 
步骤
导学过程
点拨、展讲要点
自主
 
学习
 
 一、课前复习
 1、英汉互译。
watch TV________________ read a book_______________
wash my cloth_____________clean the room____________
draw pictures____________ do some kung fu___________
go for a walk______________go shopping______________
Take a dancing class________看电影_________________
看望我的祖父母_________________
二、课前预习
1、认真观察课本12和13页的主题图,尝试朗读主题图中出现的句子,大体了解本单元即将学习的内容,即谈论上周末你干什么了。
2、自己试读第15页的对话和单词,划出自己不懂的和不会读的词和句子。并尝试询问同学你上周末干什么了。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
合作
 
探究
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   交流
 
 展示
一、热身
T:What do you often do on the weekend?
Ss:I  often ....... on the weekend.
1、学习单词cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV.
1)教学cleaned和词组cleaned my room
T:Last Saturday I clean my room.板书:cleaned,引导学生说说单词的变化?
T:cleaned是clean的过去式,当我们要表达过去发生的事情时,就要用动词的过去式,规则动词的过去式一般在原形后面加ed
T:带读单词clean------cleaned,注意:cleaned中“ed”发/d/的音
2)用同样的方式教“stay/stayed at room,wash/washed my clothes,watch/watched TV.”.  注意:washed,watched的ed 发/t/.
3)小组活动:小组长负责读单词,人人过关。然后全班比赛读。
2、教学句子:How was your weekend ?  It was fine ,thanks
1)T:How are you today ?Ss:I,m fine,thanks.
T: How was your weekend ?  T:It was fine ,thanks.(注意:is的过去式是was)
2)师问生答、生问师答的形式说句子How was your weekend ?  It was fine ,thanks
3)同桌间说句子。
3、教学句子:What did you do ?   I stayed at home and watched TV.
T: I stayed at home and watched TV on the weekend .
  What did you do ?
Ss1: I stayed at home .
Ss2:......
3、 Listen to the tape of Let’s learn and follow it.
三、交流展示
1、领读Let’s learn 中的短语及句子,并纠正读音。
2、小组内自编chant,边做动作边chant :
例如:
What did you do ? I cleaned my room.
What did you do ? I washed my clothes.
What did you do ? I stayed at home.
What did you do ? I watched TV. (注意:do 的过去式did ).
3、教学Do survey and report :学生利用表格,小组内进行问卷调查。
4、学唱歌曲《Last weekend》
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
检测
评价
一、看图片,选词组。
1_____         2.______      3. _____
 4. _____     5. _____
A.watched TV  B.stayed at home  C.cleaned my room
D. washed my clothes   E. played football    
二、完成《优化设计》P16第III题和第V题。
三、读一读,选一选。
(    )1.你想问同学周末过得怎样,可以说:______.
A. How was your weekend ?     B. How old are you ?
 (     ) 2.你想问同学有多高,可以说:_______.
 A.How heavy are you ?       B.How old are you ?
 (     )3.你想告诉同学:你周末过得很好,可以说:____.
 A. I’m taller than you .        B. It was fine.
(     ) 4.你想问同学上周末做了什么?可以说_____.
A . What did you do last weekend ?B.What are you going to do next weekend ?
(    )5.你想说:它比我们俩加起来还高,可以说:_______.
A.It’s taller than both of us together.  B.It’s taller than the elephant.
 
课堂
小结
请同学们小组活动,回顾本节课所学到的知识,互相说一说你都知道哪些建筑物名称。
 
板书
设计
Unit2 Last weekend
stayed at home                How was your weekend?
watched TV                   It was ….
cleaned my room               What did you do?
washed my clothes             I ….
 
 
课后
反思
 
 
 
 
 

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