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新课标人教版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交教案

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-04-11 16:29:14
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 16课 独立自主的和平外交

 
课标要求
知道中国独立自主的和平外交政策。
教学目标
知识与能力
了解独立自主的和平外交政策,新中国成立后,美国、苏联对中国的外交态度,和平共处五项原则,万隆会议上提出“求同存异”方针,周恩来在新中国成立初期的外交活动。
过程与方法
通过对和平共处五项原则形成过程的学习,使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。
情感态度与价值观
了解新中国外交的成就,激发爱国热情;通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范,领悟和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义,及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。
重点难点
重点
和平共处五项原则和万隆会议。
难点
对把和平共处五项原则作为处理国与国之间关系基本准则的正确理解。
教学过程
新课导入
教师:同学们认识图片中的这个人物吗?
学生:周恩来。
教师:你知道新中国成立后的第一任外交部长是谁吗?
学生:周恩来。
教师:周恩来是享誉海内外的著名外交家,他以出色的外交才能为新中国赢得了很高的国际声誉,那么他对我国的外交事业有哪些贡献呢?让我们来了解第16课《独立自主的和平外交》。
新课探究
一、和平共处五项原则的提出
1.外交政策
史料1 中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
史料2 建国初期美国对华军事包围示意图。
史料3 下图是毛泽东主席亲笔签署的中国首任驻苏联大使王稼祥的国书。这是新中国的第一份国书。
教师:新中国成立时,毛泽东宣告中国奉行什么样的外交政策?
学生:奉行独立自主的和平外交政策。
教师:新中国面临着怎样的外交环境?
学生:新中国建立初期,美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。
教师:当时中国面临严峻的外交形势,在这样的外交环境中,新中国展开积极的外交活动,取得了哪些外交成果?

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