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人教版小学语文二年级下册第八单元教案

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2012-02-26 12:26:26
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第八单元教学计划
教材解析:
    第八单元包括《数星星的孩子》,《爱迪生救妈妈》,《恐龙的灭绝 》,《阿德的梦》、《语文园地八》。29课讲了张衡从小善于观察和思考的好品质。 30课讲爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现童话故事。31课在想象中漫游恐龙王国,在漫游中轻松愉快地朗读课文,同时激发孩子们对科学的好奇心。32课通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。语文园地八共安排了我的发现,选选认认、“我会读”读读背背、口语交际、写一写、展示台。
单元教学内容:
《数星星的孩子》,《爱迪生救妈妈》,《恐龙的灭绝 》,《阿德的梦》、《语文园地八》
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会生字、理解由生字组成的词语。
3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
4、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。
5、培养有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。
6、体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。
教学准备:
课件、生字卡片、挂图、小黑板
课时按排:10---12课时
29《数星星的孩子》                两课时
30《爱迪生救妈妈》                两课时
31《恐龙的灭绝 》                 两课时    
32《阿德的梦》                    两课时
语文园地八                        两课时


数星星的孩子
教材分析:
张衡也在数星星,他偎依着奶奶,一直数到了几百颗。为什么他能数得肖?因为他关于观察,发现了星星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。也许是爷爷的启发,也许是发现的成就感的驱使,长大以后的张衡刻苦钻研天文学,成了著名的天文学家。
教学目标:
1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词,并了解它们在本课中的意思。
  2.在理解课文的基础上,能正确回答课后练习1的三个问题。
  3.能按要求完成课后练习2,能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。
  4.能正确、流利、有感情地朗读课文。
  5.了解张衡能成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察、研究自然现象的兴趣。
教学重难点:
1.理解课文内容,学会本课12个生字。
  2.启发学生观察研究自然现象的兴趣。
课前准备:课件、生字卡片
课时安排:3课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1、学会本课12个生字,掌握它们的音形义。
2、能正确认读本课生词并理解词意。
3、初读课文,了解课文内容。
4、指导书写生字。
教学过程:
(一)写出课题。提示“数”(sh()的读音。齐读课题。
  (二)初读课文,大致了解课文内容。
  1.自由读课文,借助拼音读准字音,画出带有生字的词语,并标出自然段。
  2.指名三人读课文,分别读1~3自然段,4~5自然段和第6自然段。说说这课主要讲了谁的什么事。
  (这课讲了张衡数星星的事。)
  3.老师简介张衡生平事迹。
  张衡(公元78年~139年),是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想家。河南南阳人。他在天文学方面表现了非凡的才能,创制了世界上最早用水力推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪。他创制了世界上最早测定地震方向的地动仪。他还是东汉六大画家之一。
  由于张衡在天文、地理、历法、地震、器械等许多方面做出了杰出的贡献,为了纪念这位伟大的学者和科学家,政府于1956年重修了他的坟墓,科学院院长为墓碑题词:如此全面发展之人物,在世界史中亦属罕见,万祀千龄,令人敬仰。
  今天我们要学的这篇课文,就是张衡小时候的一件事。
  (三)学习本课生字词。
  1.自学生字,了解音形义。
  2.检查自学效果。
  (1)字音:
  数:它是一个多音字,在“无数”中读sh),在“数星星”中读sh(。
  斗:它是一个多音字,在“北斗星”中读d%u,在“斗争”中读d^u。
  (2)字形:
  最后一横略短些。
  楚:上半部分是一个“林”,注意两个捺都改成点,下边的笔顺是:

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作者:佚名

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