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北师大版(2019)高一数学上学期必修第一册7.1.4随机事件的运算教案 2022-04-13 43.24 KB 18
随机事件的运算

【教学目标】
1.了解事件间的相互关系.
2.理解互斥事件、对立事件的概念.
【教学重难点】
1.事件间的相互关系.
2.互斥事件、对立事件.
【教学过程】
一、问题导入
某班数学建模课分成5个小组(编号为1,2,3,4,5
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高一数学子集与推出关系教案 2022-01-18 69.00 KB 6
高一数学子集与推出关系教案
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高一数学指数函数及其性质教案 2022-01-18 175.03 KB 18
高一数学指数函数及其性质教案
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高一数学直线与圆的方程的应用教案 2022-01-18 797.50 KB 8
高一数学直线与圆的方程的应用教案
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高一数学正弦函数、余弦函数的性质教案 2022-01-18 113.50 KB 7
高一数学正弦函数、余弦函数的性质教案
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高一数学圆与圆的位置关系教案 2022-01-06 368.33 KB 7
高一数学圆与圆的位置关系教案
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高一数学一元二次不等式的解法教案 2022-01-06 115.99 KB 5
高一数学一元二次不等式的解法教案
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高一数学三角函数模型的简单应用教案 2022-01-06 331.25 KB 9
高一数学三角函数模型的简单应用教案
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高一数学倾斜角与斜率教案 2022-01-06 1.02 MB 3
高一数学倾斜角与斜率教案
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高一数学幂函数教案 2022-01-06 41.21 KB 9
高一数学幂函数教案
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高一数学两条直线的交点坐标教案 2022-01-06 493.16 KB 4
高一数学两条直线的交点坐标教案
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高一数学两点间的距离教案 2022-01-05 555.00 KB 5
高一数学两点间的距离教案
高一数学必修二教案
科目:数学
课题 §3.2.2 两点间的距离 课型 新课

教学目标 (1).掌握直角坐标系两点间的距离,用坐标证明简单的几何问题。(2).通过两点间距离公式的推导,能更充分体会数形
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高一数学集合及其表示法教案 2022-01-05 71.50 KB 12
高一数学集合及其表示法教案
集合及其表示法

【教学目标】
1.使学生理解集合的含义,知道常用集合及其记法;
2.使学生初步了解“属于”关系和集合相等的意义,初步了解有限集、无限集、空集的意义;
3.使学生初步掌握集合的表
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高一数学点到直线的距离和两条平行直线的距离教案 2022-01-05 479.50 KB 7
高一数学点到直线的距离和两条平行直线的距离教案
高一数学必修二教案
科目:数学
课题 §3.3.3, 3.3.4点到直线的距离和两条平行直线的距离 课型 新课

教学目标 (1)理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线距离
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高一数学基本立体图形教案 2022-01-04 73.40 KB 9
高一数学基本立体图形教案
8.1基本立体图形(第二课时)
(人教A版普通高中教科书数学必修第二册第八章)
一、教学目标
让学生了解一些常见的旋转体的概念,掌握圆柱、圆锥、圆台、球的形成过程及结构特征。了解简单组合体的
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高一数学函数的运算教案 2022-01-04 26.15 KB 3
高一数学函数的运算教案
函数的运算

【教学目标】
1.理解并会求两个函数的和函数及积函数的意义。
2.掌握和函数的几何意义:和函数的图象可以看作是由若干个函数的图象在其对应位置上的叠加而形成的。
3.为将来学习较为
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高一数学函数的奇偶性教案 2022-01-04 37.08 KB 10
高一数学函数的奇偶性教案
《函数的奇偶性》教学设计
本节课是学生在学习了函数、轴对称和中心对称图形的基础上来学习的,函数的奇偶性是考察函数性质时的又一个重要方面。教材从具体到抽象,从感性到理性,循序渐进地引导
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高一数学等比数列前n项和教案 2022-01-04 34.65 KB 6
高一数学等比数列前n项和教案
《等比数列前n项和》教案
前言:《等比数列前n项和》是高中数学人教版必修五第二章第五节内容;学生已经学习了数列的定义,等差数列,等差数列前项和,等比数列通项公式等知识内容,这为过渡到本节
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高一数学不等式的基本性质教案 2022-01-04 39.00 KB 5
高一数学不等式的基本性质教案
不等式的基本性质
第二课时
教学目标
1.理解同向不等式,异向不等式概念;
2.掌握并会证明定理1,2,3;
3.理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法则的依据;
4.初步理解证明不等式
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高一数学不等关系与不等式教案 2022-01-04 242.50 KB 6
高一数学不等关系与不等式教案
3.1 不等式与不等关系
【学情分析】:
在初中,学生们已掌握实数的基本性质之一:任意两个正数的和积都是正数。也掌握了等式的基本性质之一:等式的两边加(减)同一个数(或式子),结果仍相等。在这些
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