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文件名称 整理日期 文件大小 人气 文件等级
数据的收集整理与描述知识点 2024-04-17 95.00 KB 2
数据的收集整理与描述知识点
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数据的收集、整理与描述知识点总结与练习 2024-04-17 212.50 KB 1
数据的收集、整理与描述知识点总结与练习
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不等式与不等式组知识点归纳 2024-04-17 78.50 KB 1
不等式与不等式组知识点归纳
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不等式与不等式组知识点 2024-04-17 464.50 KB 1
不等式与不等式组知识点
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二元一次方程组知识点归纳 2024-04-17 73.00 KB 4
二元一次方程组知识点归纳
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二元一次方程知识点总结 2024-04-17 33.00 KB 1
二元一次方程知识点总结
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平面直角坐标系知识点总结 2024-04-17 58.50 KB 1
平面直角坐标系知识点总结
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平面直角坐标系知识点归纳总结 2024-04-17 173.50 KB 1
平面直角坐标系知识点归纳总结
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实数知识点总结 2024-04-17 69.50 KB 1
实数知识点总结
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相交线与平行线知识点总结 2024-04-17 58.50 KB 3
相交线与平行线知识点总结
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10.3 课题学习 从数据谈节水教案 2024-04-08 639.03 KB 2
10.3课题学习 从数据谈节水
教学设计
课题 课题学习从数据谈节水 授课人
素养目标 1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述,获取有用信息,并作出合理决策.
2.学
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10.2 直方图教案 2024-04-08 710.16 KB 3
10.2 直方图
教学设计
课题 直方图 授课人
素养目标 1.掌握画频数分布直方图的步骤,会画频数分布直方图,并能从图中读取正确信息,提高读图能力.
2.通过小组合作与交流,经历数据的收集与处理的过程,学会分析数据的方法.
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第2课时 抽样调查教案 2024-04-08 484.42 KB 1
第2课时 抽样调查
教学设计
课题 抽样调查 授课人
素养目标 1.经历数据的收集、整理和分析的模拟过程,了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念.
2.初步感受抽样调查的必要性,初步体会用样本估计总体的思想.
3.学会
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第1课时 全面调查教案 2024-04-08 745.17 KB 2
第1课时 全面调查
教学设计
课题 全面调查 授课人
素养目标 1.了解全面调查的概念.
2.会设计简单的调查问卷,收集数据;掌握划记法,会用表格整理数据.
3.会画扇形统计图,能用统计图描述数据.
教学重点 知道数据收集、整理
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第十章 数据的收集、整理与描述章末复习导学案 2024-04-08 430.93 KB 2
章末复习
一、复习导入
1.导入课题:
前面我们学习了在生产和生活中对数据的收集、整理与描述方法,为了使大家更全面、准确、熟练地掌握本章知识和技能,下面我们一起来进行本章的小结与复习.
2.学习目标:
(1)更进一步认识收
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第十章 数据的收集、整理与描述数学活动导学案 2024-04-08 124.50 KB 1
数学活动
——简单随机抽样
一、导学
1.导入课题
我们知道当调查的个体数目较多,或者是调查时具有破坏性时,通常采用抽样调查的方式来收集数据,然后再分析样本数据,用样本的情况去估计总体的情况,为了保证样本
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10.3 课题学习 从数据谈节水导学案 2024-04-08 392.00 KB 2
10.3 课题学习 从数据谈节水
一、导学
1.导入课题:
目前全球正面临着缺水的严峻挑战,我国是一个严重缺水的国家.通过下面的统计活动,同学们将对世界淡水资源,中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解,你会感到我
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10.2 直方图导学案 2024-04-08 569.35 KB 2
10.2 直方图
一、新课导入
1.导入课题:
我们学习了用条形图、折线图、扇形图等描述数据的方法,这节课,再来学习另一种常用的描述数据的统计图——直方图(板书课题).
2.学习目标:
(1)了解频数及频数分布,掌握划记法,会用表格整
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第2课时 抽样调查导学案 2024-04-08 337.31 KB 1
10.1 统计调查
第2课时 抽样调查
一、新课导入
1.导入课题:
上节课我们学会了调查全班同学对不同学科的喜爱情况的方法,现在如果要调查全市学生的情况,该如何进行呢?这节课我们就来学习抽样调查.
2.学习目标:
(1)了解总体、
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第1课时 全面调查导学案 2024-04-08 483.46 KB 3
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
第1课时 全面调查
一、新课导入
1.导入课题:
如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况,你会怎样做?这节课我们就来学习10.1统计
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9.3 一元一次不等式组教案 2024-04-08 420.85 KB 4
9.3 一元一次不等式组
教学设计
课题 一元一次不等式组 授课人
素养目标 1.理解一元一次不等式组及其解集的意义,学习解一元一次不等式组的步骤和方法.
2.会用数轴表示不等式的解集,会找不等式组的公共解.
3.学会找到
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第2课时 一元一次不等式的应用教案 2024-04-08 737.97 KB 3
第2课时 一元一次不等式的应用
教学设计
课题 一元一次不等式的应用 授课人
素养目标 1.掌握用一元一次不等式解决实际问题的步骤,会用一元一次不等式解简单的实际问题.
2.寻找实际问题中的不等关系,建立数学模型.
3.
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第1课时 解一元一次不等式教案 2024-04-08 447.37 KB 4
第1课时 解一元一次不等式
教学设计
课题 一元一次不等式 授课人
素养目标 1.了解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法.
2.会用不等式的性质,对比一元一次方程的解法得到一元一次不等式的解法,体会知识的迁
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9.1.2 不等式的性质教案 2024-04-08 491.14 KB 3
9.1.2 不等式的性质
教学设计
课题 不等式的性质 授课人
素养目标 1.通过类比、猜测、验证发现不等式的性质,并掌握不等式的性质.
2.初步体会不等式与等式的异同.
3.会运用不等式的性质解决简单的问题.
教学重点 理解
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9.1.1 不等式及其解集教案 2024-04-08 315.11 KB 4
9.1.1不等式及其解集
教学设计
课题 不等式及其解集 授课人
素养目标 1.理解不等式的概念,理解不等式的解与解集的意义,理解它们的区别与联系.
2.经历现实生活中不等关系的探究过程,体会建模思想.
3.会用数轴表示简单不
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