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文件名称： 人教版三年级数学上册第3单元测量1毫米的认识学案
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文件大小： 73.97 KB         整理时间：2021-07-12
文件简介：
1　毫米的认识
预习指南:测量的长度不是整厘米时,可以用“毫米”作单位。1厘米里有10个小格,每个小格的长度是1毫米,即1厘米=10毫米。
1.我们已经认识了长度单位(　　)和(　　),知道1米=(　　)厘米。
2.填上合适的单位名称。
一棵大树高约12(　　)。　　　小明身高145(　　)。
3.先估一估,再测量。
数学书的长大约是(　　)厘米,数学书的宽大约是(　　)厘米。
4.教材第21页例1。
(1)认识毫米。
为了看得更清楚些,我们把尺子用放大镜放大,把1厘米平均分成(　　)份,其中的任何一份(即每一小格的长度),就是(　　)毫米,毫米用字母表示为(　　)。

(2)探究毫米和厘米之间的关系。

因为1厘米的长度里共有(　　)个小格,每一小格的长度是(　　)毫米,所以1厘米=(　　)毫米。
5.填一填。
(1)在生活中,1分硬币的厚度大约是(　　)毫米。
(2)身份证的厚度大约是(　　)毫米。
6.先估一估,再量一量。
估一估 量一量
粉笔的长 　　　　厘米  　　　　厘米　　　　毫米 
文具盒的宽 　　　　厘米  　　　　厘米　　　　毫米 
7.想一想,填一填。
6厘米=(　　)毫米　　10毫米=(　　)厘米　　10厘米=(　　)毫米
每日
口算 18+11=　　　20+46=　　　70-42=　　　53-29=　　　46-40=
27+33=　　　 25+14=　　　 86-32=　　　 28+28=　　 68-28=

答案：

1.米　厘米　100
2.米　厘米
3.25　18
4.(1)10　1　mm　(2)10　1　10
5.(1)1　1
6.提示:自己实际测量即可。
7.60　1　100
每日口算 29　66　28　24　6
60　39　54　56　40
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