人教版三年级数学上册第8单元分数的初步认识4认识整体的几分之几学案

文件名称：	人教版三年级数学上册第8单元分数的初步认识4认识整体的几分之几学案
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文件大小：	124.71 KB 整理时间：2021-07-12
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	4　认识整体的几分之几预习指南:学会把一些物体看作一个整体,将其平均分成若干份,并且能用几分之几表示其中的几份。 1.用分数表示图中的涂色部分。 2.教材第100页例1。 (1)分数的分母表示把物体分成的份数。　把一个正方形看作一个整体,把它平均分成四份,其中的一份涂了颜色。　涂色部分用分数表示用(　　)。　把4个小正方形看作一个整体,把它平均分成四份,其中的一份涂了颜色。　涂色部分用分数表示用(　　)。 (2)认识几分之一。　把6个苹果平均分成3份,1份苹果是2个,是总数的(　　)。认识几分之几。　把6个苹果平均分成3份,2份苹果是4个,是总数的(　　)。 3.涂色表示各图下面的分数。每日口算 20÷4=　　　　45÷5=　　　　8÷4=　　　　18÷9=　　　　48÷6= 5×3=　　　　　 9×2=　　　　　 2×2=　　　　 2×7=　　 72÷8= 答案; 1. 　　　 2.(1)　　(2)　 3. 每日口算5　9　2　2　8 15　18　4　14　9
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