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文件名称： 部编版八年级语文下册《回延安》同步学案
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文件大小： 17.35 KB         整理时间：2022-04-13
文件简介：
第2课 《回延安》学案
【学习目标】
1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色；
2.学习综合运用拟人、夸张、排比等修辞手法和比兴手法；
3.体会诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。
【重点难点】
重点 ：学习综合运用拟人、夸张、排比等修辞手法和比兴手法。
难点 ：学习综合运用拟人、夸张、排比等修辞手法和比兴手法。

【学习准备】
1．查字典，给下列字词注音。
盏（ ） 登时（ ） 糜子（ ）
油馍（ ） 脑畔（ ） 眼眶（ ）

2．查工具书，解释下列词语。
几回回：
登时：
糜子：
天南海北：

3. 介绍作者及背景：


4.关于信天游：


5． 有感情朗读全诗，概括每节内容，试为每节拟写小标题。


6、结合具体诗句体会第一小节动词的表达效果。


7、分析下列诗句使用的修辞方法及作用。
“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”

8、本诗善于运用比兴手法，如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，以羊羔吃奶起兴，比喻延安对诗人的养育之恩。请以“人与自然和谐相处”为话题，运用比兴手法写一段话。（100字左右）



【参考答案】
1．盏（zhǎn ） 登时（dēng） 糜子（méi）
油馍（mó） 脑畔（pàn） 眼眶（kuàng）
2. 几回回：一回又一回。
登时：立刻。
糜子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方。
3. 贺敬之，1924年生，当代诗人、剧作家。曾参加抗日救亡运动，1940年赴延安鲁迅艺术学院学习。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。主要作品有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》等。出版有诗集《放歌集》《并没有冬天》《朝阳花开》等。
《回延安》是贺敬之1956年从北京重回阔别十年之久的延安，参加西北五省（区）青年造林大会后写的。在大会期间，作者受到延安人民的热烈欢迎，也看到延安的巨大变化，写成本诗。
4. 信天游，也叫“顺天游”，流行于陕北的一种民歌，章法上：两句一节，节数不定。韵律上：节内押韵。语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。艺术上：多用比兴手法。往往是上句旨在比兴，下句道出本意。
5. 示例：（1）回延安——抒写久别重逢的激动和喜悦
（2）忆延安——追忆当年延安的战斗生活
（3）话延安——描绘见到亲人的热烈场景
（4）看延安——描画延安城的崭新面貌
（5）祝延安——歌颂延安的光辉历史，展示继续革命的征程
6.示例：一个“跳”字便淋漓尽 致地表现了想尽快看到延安的心情，一“抓”一“贴”逼真的动作，表现了诗人见到延安时的激动情景。而“双手搂定宝塔山”中的一个“搂”字，则写尽了作者对延安的怀念之情。“唱”“笑”“招”更有拟人的色彩，渲染了欢乐的气氛。最后一个“扑”字，则更加洗练，表情达意更加强烈、准确。
7. 运用了比兴手法。兴中兼比，以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，引起并喻写出延安人民对自己的养育之恩。
8. 示例：海，给了鱼儿一片深邃的碧波；鱼儿，给了海一片生机。大地，给了树木成长的润土；树木，也回馈大地一片阴凉。天空，给了鸟儿自由翱翔的空间，鸟儿，也回赠天空一片快乐。自然，给了人类天地万物的恩赐；人类，也要给予自然一片感恩。（以海与鱼儿，大地与树木，天空与鸟儿相互给予、和谐共存的关系起兴，自然引出人应感恩自然，与自然和谐相处的话题。）
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