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文件名称： 2021部编版二年级语文上册第八单元语文园地教学设计表格式
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文件大小： 31.86 KB         整理时间：2021-08-19
文件简介：
教学设计
一、揭题导入。
今天我们学习“语文园地八”的内容。（板书：语文园地八）
二、学用结合。
板块一：识字加油站
（课件出示3）
狼　猩猩　蛇　白鹤　鸽子　
羚羊　蚯蚓　螃蟹　虾　蚕
1.借助拼音读一读这些词语。
2.结合图片认识一下这些动物。（课件出示4、5：10种动物图片）（板书：动物）
3.多种方法识记生字。（课件出示6）
形声字构字特点识记：狼 猩 蛇 鹤 鸽 羚 蚯 蚓 螃 蟹 虾
熟字相加识记：蛇=虫+它 蚕是“天+虫”。
4.给这些动物分类。
如：按照生活环境分：（课件出示7）
生活在陆地：狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 蚕
生活在水中： 螃蟹 虾
板块二：字词句运用
1.猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
提示：这些词语都是拟声词。（板书：拟声词）
（课件出示9）
啪 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
（1）读一读：自己猜读一下，可以结合形声字声旁表音的特点进行猜读。。
（2）出示正确的读音，帮助学生正音。
bā shuā zhī yɑ dīnɡ dānɡ dū dū dū
叭 唰 吱 呀 叮 当 嘟 嘟 嘟
huā lā huā lā jī jī zhāzhā
哗 啦 哗 啦 叽 叽 喳 喳
2.想一想：这些词语是什么意思都和什么有关。
这些都是拟声词，都和物体发出的声音有关。
3.读一读，填一填，读读所给句子，选择合适的词语填空。
（课件出示10）
大家都睡着了，突然响起嘟嘟嘟的电话声。
哗啦哗啦，雨不停地下着。
三、书写提示。
板块三：书写提示
1.看提示。
旁边的提示告诉我们写这几个字的时候要注意什么？（课件出示11）
左右结构的字“领、群、船、朗”是左右宽度大致相等的字。写时要往“中线靠”。
（板书：左右等宽）
2.写一写。
（1）先照着字帖写，一边写一边念笔画名称。
投影比较两个学生的书写，哪一个更整洁？如何才能减少修改次数，保持页面整洁？
（2）引导学生学习分步骤“看”字：（课件出示12）
一看字的结构，二看各部分位置，三看关键笔画。
（3）学生根据“看”字的步骤，书写练习。速度可以慢一点，观察的时间久一点。
（4）拓展其他左右等宽的字“知、歌、朋、利”，巩固“先看后写”的书写习惯。
四、课堂小结。
我们这节课我们学会了词语的理解和运用，认识了几个拟声词，学会了写左右等宽的字的书写规则，同学们表现得都很棒，希望下节课继续努力。
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