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高二上语文教案
文件名称:
中国人民站起来了 教案1
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整理时间:
2023-12-19
文件简介:
第1课 中国人民站起来了
课题 中国人民站起来了
学习
目标 1.掌握开幕词的种类、特点、写法
2.学习本文观点鲜明、逻辑严密、语言极具感染力的特点
3.学习阅读论述类文本的方法。
4.感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,中国人当家作主的自豪之情。
学习
重点 1.掌握开幕词的种类、特点、写法
2.学习本文观点鲜明、逻辑严密、语言极具感染力的特点
学习难点 1.学习阅读论述类文本的方法。
2.感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,中国人当家作主的自豪之情。
学习
方法 自读法、讨论探究法、主问题引导法。
课时安排 二课时
学习过程
第一课时
学习要点:
1.了解文章作者和写作背景及开幕词的写法。
2.梳理课文的结构。
一、激趣导入
诵读毛泽东诗词之励志名句,领悟领悟领袖的胸怀和豪情。
1.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
《沁园春·长沙》
2.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
《忆秦娘·娄山关》
3.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
《七律·长征》
4.六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?
《清平乐·六盘山》
5.宜将剩勇追穷寇,不可沾名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
《七律·人民解放军占领南京》
6.为有牺牲多壮志,收教日月换新天。
《七律·到韶山》
7.中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。
《七绝·为女民兵题照》
毛泽东一近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄
1949年前的半个世纪,毛泽东在剧烈变动的时代中是一个叱咤风云的人,是一个引领时代前进的人,他推动了历史的前进;在1949年后的27年中华民族复兴的征途中,他还是一个引领时代前进的人,是一个动员了中国全体人民的人,虽然在行进中难免跌跌撞撞,但毕竟是在探索中国前进的道路。毛泽东是一个把毕生毫无保留地献给了中国人民的人!他是一个为国家走向富强工作到最后一息的人。我们的后人将会为中国的发展创下更为伟大的业绩,为人类作出更为伟大的贡献,这是毫无疑问的,但是像毛泽东这样经历了那样多剧烈的世纪变化、那样多风雨兼程、那样多天地开创的人,应该是前无古人,后无来者的!
毛泽东一生革命,一家人中出现了六位烈士。中华人民共和国成立以后,为了保家卫国,他像千千万万普通父母一样,把儿子送到朝鲜战场的前线。他的儿子毛岸英未能幸免于美国军机的炸弹,未能全身返国。毛泽东一生清廉,勤勉为公,没有为子女和亲属留下财产和权力。因此,毛泽东对国家的忠诚和贡献是值得赞颂的,毛泽东对中国社会主义事业的忠诚和贡献是应该被充分肯定的。
二、作者及作品
毛泽东(1893一1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,毛泽东思想的主要创立者。
作品:《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《星星之火,可以燎原《论持久战》《论人民民主专政》等。
三、了解文体特点
1.概念:开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议开幕时所作的讲话,旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义,向与会者提出开好会议的中心任务和要求。
2.种类:按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。
(1)侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等进行重点阐述,其他问题一带而过。
(2)一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等予以简要概述
3.写法:通常由标题、称谓及正文三部分组成。
(1)标题通常有三种写法:
①会议全称十开幕词,标题下面注明开会时间,再下面是宣读人的姓名;
②把致开幕词的领导人姓名写进标题,标题 下面注明开会时间,在报刊上发表时多使用这种标题;
③新闻式标题正副 题结合式。
(2)称谓一般写在标题下行顶格,称呼通常用同志们“朋友们”“各位代表”等。
(3)正文一般包括开头、主体和结尾。
开头用简短、有鼓舞性的语言。
主体部分一般包括以下内容:会议的筹备和出席会议人员情况;会议召开的背景和意义;会议的性质、目的及主要任务;会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响。
写作中一定要把握会议的性质,郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望,对于会议本身的情况如议程等,要概括说明,点到为止行文则要明快、流畅,评议要坚定有力,充满热情,富于鼓舞力量。最后是结尾,一般只用一句话作结。如“祝大会圆满成功”。文字高度概括、集中。
四、写作背景
1949年4月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领南京, 结束了国民党政府在大陆的统治。1949年9月21日至30日,中国人民政 治协商会议第一届全体会议在北平举行。中国共产党、各民族党派、无党 派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨等各方 面代表600余人出席会议,讨论成立新中国问题。本文是毛泽东在这次会 议上的开幕词。“中国人民站起来了”这一震撼历史的宣告,既表达了毛 泽东对中国历史发展必然结论的真知灼见,也道出了中国广大民众自1840 年以来郁积多年的心声、渴望。
五、速读课文,理清思路,划分课文段落结构。
(一)(1)宣布会议开幕,简介参会人员。
(二)(2--5)回顾斗争历程,表明会议目的。
(三)(6)宣告胜利,阐述意义,仍需警惕。
(四)(7--11)展望未来,经济、文化、国防全面建设。
(五)(12--16)悼念英雄,庆祝胜利。
六、解释文题
抓住文章关键性的词句,结合相关史实,理解“中国人民站起来了”的含义。
“1949年9月30日,毛泽东为这次会议起草的宣言中指出:“当着我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”
“中国人民从此站立起来了!”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。
明确:它的意思是说中国人民从此翻身解放,当家作主,屹立在世界东方。
七、课堂练习
(一)近义词辨析
1.渡过 度过
相同点:都是动词,都有“过”的意思。
渡过:① 由这一岸到那一岸;通过(江河等)。也可表示从水中穿过。
② 表示经历重大灾难或困难时,也用“渡过”。
度过:过(指时间).表示由这个时间点到那个时间点,强调时间上的过去,如欢度春节、虚度光阴、安度晚年等。
2.结果 后果
相同点:都指事物发展所达到的最后状态
结果:①在一定阶段,事物发展所达到的最后状态。
②用在下半句,表示在某种条件或情况下产生某种结局。
③是中性词,只强调客观结果。
后果:①指事物发展所达到的最后状态。最后的结果(多用于坏的方面)。
②“后果”是贬义词,多指坏的结果。
3.务必 一定
相同点:都表示坚决的态度。
务必:①必须;一定要
②表示说话者有更大的权力、更高的地位或辈分等,具有明显的命令式特点,或用来表示不容反的、强加式的期望、要求等。此外,
③“务必”也较为书面化,常见于上级正式下文要求达到或实现某目标时的用语。
一定:①表示坚决或确定;必定
②是最通用的语气表达,书面与口语皆可,与“务必”的强势相比语气偏弱。
4.磨灭 磨蚀
相同点:都指逐渐消失。
磨灭:(痕迹、印象、功绩、事实、道理等)经过相当时期逐渐消失,更侧重因时间久远而逐渐消失;
磨蚀:①流水、波浪、冰川、风等所携带的沙石等磨损地表,也指这些被携带的沙石之间相互摩擦而破坏。
②使逐渐消失。
③“磨蚀”除了时间,还侧重经历了摩擦破坏而逐渐消失。
(二)词语解释
1.纲领:① 政府、政党、社团根据自己在一定时期内的任务而规定的奋斗目标和行动步骤。(本文用此义)② 泛指起指导作用的原则。
2.年号:纪年的名称,多指帝王用的,如“贞观”是唐太宗(李世民)的年号,现在也指公元纪年。
3.遗志:死者生前没有实现的志愿。
4.业已:已经(多用于公文)。
5.不屈不挠:比喻在压力或困难面前不低头,不屈服。
6.永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
八、作业
1.熟读并背诵1.2两段。
2.预习翻译第三段。
课题 中国人民站起来了
学习
目标 1.掌握开幕词的种类、特点、写法
2.学习本文观点鲜明、逻辑严密、语言极具感染力的特点
3.学习阅读论述类文本的方法。
4.感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,中国人当家作主的自豪之情。
学习
重点 1.掌握开幕词的种类、特点、写法
2.学习本文观点鲜明、逻辑严密、语言极具感染力的特点
学习难点 1.学习阅读论述类文本的方法。
2.感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,中国人当家作主的自豪之情。
学习
方法 自读法、讨论探究法、主问题引导法。
课时安排 二课时
学习过程
第二课时
学习要点:
1.理解题目寓意,把握情感
2.赏析文章语句,体会作者的革命豪情。
一、激趣导入
中国从站起来到富起来、强起来,经历了风风雨雨,几多坎坷,最终坚定地走
在了世界的前列,走在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程上。下面就让我们随着作者毛泽东的踪迹来回顾感受中华民族的伟大崛起与复兴的幸福与自豪。
二、探究文题,理解题目内涵
1.精读段5、6 ,借助相关语句。思考:如何理解“站起来”的丰富内涵?
(1)民族独立:
“它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”
“我们团结起来,以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,宣布中华人民共和国的成立了。”
(2)平等自由
“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。”
(3)强大
“我们的民族将再也不是一个被人欺辱的民族了,我们已经站起来了。”
(4)尊重
“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍于全世界。”
(5)当家做主
“因此,中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。”
2.总结:
“中国人民站起来了”意味着人民能够当家作主,国家获得独立,民族获得平等自由尊严,中国人民屹立在世界东方。
“当着我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”(毛泽东)
以“中国人民站起来了”作为题目,直接点明了文章主旨,让人感受到其中蕴含的人民当家作主的自豪之情。
三、品析情感
体会”站“的豪情
1.抓住背景,酝酿豪情
毛泽东主席是在怎样的背景下,召开的这次全国政治协商会议?请结合文本简要概括。
(1)中国共产党 战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。
(2)全国人民团结起来,援助人民解放军,反对敌人 取得基本成功。
(3)三年前为反对国民党一党专政最终被国民党无耻撕毁的政治协商会议的基础上再次组织起来。
2.借助词语与句式,感受毛泽东的豪情。
体会下列句中所包含的感情:
(1)中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代是落伍了。这种落伍,完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。
明确:“从来就是”“完全是”表示强烈的肯定。表达毛泽东主席对本民族的强烈自信与自豪。
(2)我们有一个共同的感受,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
明确:“中国人从此站立起来了”饱含了毛泽东喜悦、自豪的感情。
他是从中华民族解放的角度来看待新中国诞生这个伟大的历史事件的。
这句话说明毛泽东是将新中国的成立作为结束外来压迫、取得民族独立的标志。
(3)“如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月,战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢?”
明确:“为什么不能”运用一个强烈的反问句,更能表现出在革命胜利之后我们的
坚定决心。
(4)我们的革命工作还没有完结,人民解放战争和人民革命运动还在向前发展,我们还要继续努力。
明确:“还…… 还…… 还要……” 利用排比句式,是感情层层推进。
(5)我们 的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。
明确:“再也不是”“已经”从坚决的否定到坚定点肯定,副词的使用饱含感情。
(6)中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。
明确:“极其丰富的”修饰语充分肯定,饱含感情。
(7)“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”
“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”
明确:使用判断句,对人民政府的性质作了判定,给人一种掷地有声、不容置疑的感觉。 对会议顺利召开的成就感及展望祖国未来的自信与期待。
(8)这种落伍,完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。
明确:使用判断句,给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感,完完全全就是帝国主义和反动政府之错!
(9)我们面前的困难是有的,而且是很多的,但是我们确信:一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。”
明确 转折句 突出人民斗争的力量,激励人民继续奋斗
(10)“只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。”
明确:排比句 集中阐明胜利必须的条件,增强语言气势 表明了作者对建国后快速振兴民族经济都自信和豪情。
(11)让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
明确:这段铿锵的话语,透射着伟人的豪情,表达出毛泽东的革命乐观主义精神,彰显了对中国革命前途的忠诚信仰和必胜信念。
四、课堂总结
百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。这个初心和使命,激励着一代又一代中国共产党人前赴后继、接续奋斗。
五、作业
1.熟读并背诵1.2两段。
2.预习翻译第三段。
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