《怀疑与学问》知识点

加入收藏 | 设为首页 | 会员中心 | 我要投稿 | RSS

您当前的位置：首页 > 教案 > 语文教案 > 九上语文教案

文件名称：	《怀疑与学问》知识点
下载地址：	[ 下载地址1 ]
文件大小：	整理时间：2022-11-14
文件简介：
	《怀疑与学问》知识点顾颉刚（1893—1980），原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。中国现代著名历史学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。代表作：《秦汉的方士和儒生》（原名《汉代学术史略》）、《三皇考》《史林杂识初编》等。程颐yí 张载zài 停滞zhì 譬pì如顾颉jié刚中心论点学则须疑分论点一怀疑在消极方面是辨伪去妄的必须步骤分论点二怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 2. 分论点与总论点之间有何联系？证明 1.说说作者是如何提出中心论点的？ “学者先要会疑。”——程颐 “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载引用名言，提出观点：做学问要有怀疑精神。 2.引用学者的名言以提出论点，这种写法有什么好处？引用名言，意在表明做学问要有怀疑的精神，也要善于怀疑。既提出了本文的中心论点——做学问“须疑”与“会疑”，同时学者的名言本身也是一个证明论点的有力论据，这就使得论点更有说服力。也使文章开头显得活泼有新意，吸引读者的阅读兴趣。 3. 说说文章是怎样论证“怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤”的，其中运用了哪些论证方法。一、指出做学问要有怀疑精神的依据。 ①学问的基础是事实和根据。 ②事实和根据的两种来源。 ③举例说明。譬如国难危急的时候…… 因果例证法 ④做学问所依据的材料也有两种：自己亲见的事实根据；别人的传说。二、论述怀疑精神是做一切学问的基本条件。 ①指出怀疑精神的必要性。 ②用“三皇五帝”的事例说明。 ③用“腐草为萤”的事例说明。例证法怀疑精神是做学问的基本条件。三、论述求知需有怀疑精神，不应盲从迷信。 ①对于任何学问都要先怀疑。 ②提出“怀疑”、“思索”、“辨别”三步，正反两面论证。 ③引用孟子名言进行论证。引证法对比论证道理论证求知要有怀疑精神，不应该盲从迷信。说一说：在论述的过程中，第3段在文章中起到什么作用？ 1.引出下文，使文章上下紧紧相联。 2.形成层进，使文章论说深入一步，进了一层。 3.铺石垫基，使文章的说服力增强。方法指导一 “分析判断论证方法及作用”是中考考点之一。常见的论证方法有四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。命题方式：“请指出下面句子所运用的论证方法”“画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？”等。举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说明力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。方法指导二对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入。 4. 说说文章是怎样论证“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”的？怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。承上启下，使论述逐层深入。怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件： 1.通过正反对比证明怀疑精神对治学的重要性。 2.用戴震和笛卡尔等人的例子论证论点。 3.正面论述了一切学问家以怀疑精神做学问，会对文化建设起巨大作用。 4.反面补述墨守前人旧说的恶果。讨论：“怀疑精神”的内涵到底是什么？它对做学问有什么重要意义？（1）示例：对于传说的话，应当经过一番思考，不随便轻信的态度，就是作者所说的怀疑精神。（2）示例：怀疑精神是做一切学问的基本条件，是做学问的前提。 1.“怀疑”“思索”“辨别”这三步骤能否前后对换？为什么？不能。因为这三个步骤是依照人们认识事物的过程，先对事物产生怀疑，再进一步思索疑点，辨明正确与错误，所以前后顺序不能对换。 2.结合上下文，揣摩下面文字，回答问题。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。【1】开头的“一切”是否太绝对了？对此，你怎么看？不绝对。凡是称得上学问家的，都具备怀疑精神，没有这种精神，也成不了学问家。【2】这段文字中有四个“常常”开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？顺序不能调整。因为，这四个“常常……” 是“一切学问家”对“流俗传说”“过去学者的学说”从“怀疑”到“修正”的认识发展过程，是符合逻辑的，体现了议论文语言严谨的特点。 3.文章最后一句中，“学术”和“文化”这两个词能互换吗？若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。不能互换。因为“学术”是人类众多的“文化”活动中的一种， “一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了”，是从部分说到整体，互换位置后就讲不通了。
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关文件：	怀疑与学问ppt课件 2021年部编版九上语文第18课怀疑与学问课件九年级语文上册18 怀疑与学问课件

推荐下载

最后更新

热门点击

Copyright © 2010-2011 jastkj.com. All Rights Reserved . 备案号：桂ICP备13000032号