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九年级语文下册《枣儿》教案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《枣儿》教案 |
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九年级语文下《鱼我所欲也》教案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《鱼我所欲也》教案 |
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九年级语文下《天下第一楼》教案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《天下第一楼》教案 |
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九年级语文下册《诗词五首》教案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《诗词五首》教案 |
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九年级语文下册《诗词四首》学案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《诗词四首》学案 |
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九年级语文下册《山水画的意境》学案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《山水画的意境》学案 |
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九年级语文下册《屈原》学案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《屈原》学案 |
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九年级语文下册《变色龙》学案 |
2021-06-26 |
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九年级语文下册《变色龙》学案 |
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九年级下册语文《蒲柳人家》教案 |
2021-06-26 |
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九年级下册语文《蒲柳人家》教案 |
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九下语文名著导读《简爱》外国小说的阅读教案 |
2021-06-20 |
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九下语文名著导读《简爱》外国小说的阅读教案 |
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九年级下册语文《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 |
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九年级下册语文《写作:审题立意》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《写作:审题立意》教案 |
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九年级下册语文《无言之美》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《无言之美》教案 |
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九年级下册语文《诗词曲五首》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《诗词曲五首》教案 |
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九年级下册语文《梅岭三章》学案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《梅岭三章》学案 |
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九年级下册语文《溜索》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《溜索》教案 |
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九年级下语文《孔乙己》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《孔乙己》教案 |
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九下语文《短文两篇》教案 |
2021-06-20 |
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九年级下册语文《短文两篇》教案 |
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九年级语文下册《鱼我所欲也》教案 |
2021-06-14 |
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鱼我所欲也 教案
【教学目标】
知识与能力:积累文言字词,品味语言情致。
过程与方法:训练语言思维,强化朗读背诵。
情感态度与价值观:理解作者思想,思考现代人生。
【教学重点】对语句及中心的理解。
【教学难点】对论证方 |
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九年级语文下册《天下第一楼》教案 |
2021-06-14 |
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18 天下第一楼(节选)
1.梳理主要情节,把握文本戏剧冲突。
2.分析人物形象,理解人物内心。
3.品味语言,揣摩具有深刻意义的台词,并代入情景,有感情地朗读台词。
4.了解故事背景,深入理解主题。
一、导入新课
同学们,如果我们想 |
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九年级语文下册《诗词四首》教案 |
2021-06-14 |
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12 词四首
1.了解作者及其代表作,有节奏、有感情地诵读四首词。
2.体会词的韵律美和意境美,品味、赏析词的语言内涵。
3.把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的爱国思想。
4.学会对比阅读,体会不同词作的异同点。
第1 |
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九年级语文下册《山水画的意境》教案 |
2021-06-14 |
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14 山水画的意境
1.把握本文的写作思路,把握文本内容。
2.品味山水画的意境,认识“意境”的本质,培养传统审美情趣。
一、导入新课
同学们,我们已经学习了不少中国古典诗词,也屡次提到了“意境”一词,同学们能结合我们所学 |
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九年级语文下册《屈原》教案 |
2021-06-14 |
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《屈原》教案
一、教法建议
【抛砖引玉】
( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家,对其生平及作品要向同学们作介绍。
( 二 ) 老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图,以便把握本文主题。
( 三 ) 屈原是我国 |
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九年级语文下册《蒲柳人家》教案 |
2021-06-14 |
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8 蒲柳人家
教学目标:
知识与技能
1.理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。
2.了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。
3.了解20世纪30年代京东北 |
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九年级语文下册《梅岭三章》教案 |
2021-06-14 |
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2.梅岭三章
陈毅
一、教材分析
梅岭三章是陈毅同志在敌人的重重围困之中写下的三首七绝,也是一名革命者在生死关头对人间的告白。诗歌通过高超的艺术技巧表现出老一辈无产阶级革命家,无限忠于革命事业,誓与敌人血战 |
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