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文件名称： 2021年部编版五下第7课猴王出世教学设计
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文件大小： 6.39 MB         整理时间：2021-06-27
文件简介：
五年级第二单元
7 猴王出世
【课前解析】
《西游记》是我国古代四大名著之一，它的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。全书共100回，可分成三大部分，主要描写孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧的出世和取经缘由以及后来师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经而归的故事。
吴承恩，明代杰出的小说家。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。在《大唐西域记》、《大唐三藏取经诗话》等小说、诗歌等文学作品的基础上，吴承恩经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著。
文中石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。首先他来历非凡，是一个感受日精月华的石猴，出世充满了神奇色彩。其次他更具有动物特点──野性、机灵、顽皮。第三他具有人的思想感情，既有聪明勇敢及敢作敢为的品质，有时还透着活泼可爱的稚气。《猴王出世》巧妙地将他的动物特性与人格化个性和谐地融为一体，让我们见证了石猴的出生到成为猴王的过程。
教学时训练学生在理解的基础上，用自己的话复述故事，不遗漏关键情节，情节合理，表达清楚，语句连贯，态度自然。在字词教学中注重指导学生容易读错的字，如“遂”读“suì”，不读成二声。“劣”读“liè”,不读“lüè”。
多音字“呵”在本课做语气词，同“啊”读轻声。
课外拓展（歇后语）：
猪八戒照镜子——里外不是人 白骨精一计未成——又生一计
和尚打伞——无法无天 孙猴子的脸——说变就变。
【教学目标】 　
1.认识“芝、遂”等15个生字，读准多音字“呵”。
2.默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。
3.能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。
【教学重点】
1. 遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。
2. 能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时 　
【教学过程】
一、视频导入，激发阅读兴趣
1. 谈话切入。
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