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文件名称： 2021部编版一年级语文上册第六单元口语交际：用多大的声音教学设计
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文件大小： 18.13 KB         整理时间：2021-08-31
文件简介：
2021部编版一年级语文上册第六单元口语交际：用多大的声音教学设计
一、激趣导入
（课件出示2）展示一组人们在不同场合里
大声说话的图片。
问：他们做得对吗？他们应该怎样说话？
同学们，今天我们来讨论下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。（板书：用多大的声音）

二、看一看
1.让学生自己观察图画，说说他们分别是在什么场合，在干什么？（课件出示3）
2.指名学生回答。
（图一是在图书馆询问座位。图二是在办公室向老师说明问题。图三是上课发言。）
三、议一议
1.让学生分组讨论，图上的哪种情景要大声说话，
哪种情景要小声说话。
2.小组推荐代表起来回答。
3.老师点评。
（课件出示4）图一在图书馆，大家都在认真读书，应该小声讲话，不能打扰大家。（板书：图书馆：小声说话）
（课件出示5）图二在跟老师交流时，应大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。（板书：在办公室和老师说话：大声说话）
（课件出示6）图三上课举手发言时，声音要大，要照顾坐在后排的同学，让大家都听清楚。（板书：上课发言：大声说话） 
4.教师再举出其他的例子让学生讨论应该大声说话还是小声说话。
（课件出示7）出示各种场景的图片，如公交车上、电影院里、餐厅里、演讲比赛中，让学生看图选择声音的大小，可以举大拇指或小拇指来表示。
四、演一演
1.小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰，表演生动形象。
2.师生共同评价大家的表演，选出最佳小组。
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