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文件名称： 2023年统编版一年级语文上册汉语拼音5 g k h教案和课件
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文件大小： 9.03 MB         整理时间：2023-08-17
文件简介：
汉语拼音5　g k h
【课前解析】
本课包括五部分内容。本课的重点一是学习声母g k h的发音及声母与韵母拼读音节。二是认识“画、打”2个汉字。
关注发音：g、k、h都是舌根音，区别在于g、h是不送气的，而k是送气的。教学时教师不仅要做好发音示范，还要采用辅助法进行教学。如，发音时让学生把手掌打开，手心对着嘴感觉气流的强弱：g不送气，因此手心感觉不到气流；k送气，而且气流较强，嘴唇有麻麻的感觉，放在嘴前的手心可以明显感觉到气流的冲击；h发音时气流从舌根和上腭中间的窄缝流出，但不强，所以手心感觉到的气流明显比k弱。
关注拼读：一是三拼音节。教师要借助拼读示意图讲清拼读规则，然后联系学生熟悉的事物以及识字单元中已学的“火”字，帮助学生正确拼读，降低难度。二是三拼连读法。教师可以借助口诀讲清拼读规则，然后在具体事物或图片的帮助下让学生通过反复多次拼读操练，掌握拼读方法。
关注识字：、教学时除了联系课文插图外，还要结合学生的生活经验进行，可以让学生说说在哪里见过，然后给它们组词，加深理解。
【教学目标】
1.正确认读声母g k h，读准音，记清形，能正确书写。
2.正确拼读g k h和单韵母组成的音节，初步学习三拼音节的拼读方法。
3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画、打”2个生字。
4.正确朗读儿歌《说话》。
【教学重点】
1.正确认读和书写声母g k h。
2.正确拼读g、k、h和单韵母组成的音节、。
3.正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画、打”2个生字。
【教学难点】
三拼音的拼音方法。
【教学策略】
1.编儿歌练发音，结合实物识记字母形。
2.和汉字、实物结合起来拼读音节。
【教学准备】
多媒体课件、生字卡片
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学目标】
1.正确认读声母g、k、h，读准音，记清形，能正确书写。
2.正确拼读g、k、h和单韵母组成的音节。
【教学过程】
一、复习导入，揭示新课
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