浅谈现代信息技术在学校教育与家庭教育结合中运用

时间：2022-05-03 11:13:18 来源：作者：

摘要
家庭教育与学校教育结合的教育对于学生的成长意义重大，影响终生，错过时机，无法弥补。在我国，家庭教育与学校教育的结合，经历了艰难而曲折的历程，传统的学校教育与家庭教育互补干涉，家庭很少参加学校的活动，学校也不介入家庭对子女的管理。随着我国教育事业的发展，人们越来越意识到：现代社会没有学校教育是万万不能的，然而学校教育也绝对不是万能的，家庭在育人的过程中也起着重要的作用。“孟母三迁”就是同时重视家庭教育和学校教育的典范。在现代社会，科学地选取家庭教育和学校教育的联系方式显得尤为重要。现代信息技术的产物“校讯通”为学校、家庭之间架起了实时、快捷、有效的沟通桥梁。
关键词：家庭教育学校教育桥梁校讯通

一、学校教育与家庭教育结合的重要性
完整的教育包括家庭、学校和社会教育，可以说哪种教育出了问题，都会对判断力还没健全的未成年人的人生造成不可估量的影响。但是社会教育的可控性稍差，纵观一个人的成长，教育的主课堂在家庭和学校，并且家庭教育和学校教育可控性很强，可以通过老师和家长的努力，给孩子们营造出良好的学习成长环境。那么如果将学校教育和家庭教育孤立进行，效果如何呢？
案例一：一名初中生自幼聪明伶俐，成绩一直很好，近期却开始迷恋网络游戏，由于已经到了可以自己安全回家的年龄，并且父母经营生意比较忙，常常晚上8、9点才回家，孩子由此找到了放学后去网吧玩游戏的“绝对安全时间”。考试时成绩自然一落千丈，老师请其家长到校协助教育，找寻原因，家长也是一脸迷茫。家长认为是学校没有管教好，才造成孩子成绩突然变差，原因是孩子回家后没有表现出任何异常，还和过去一样乖巧。老师和家长互相不理解，慢慢的成了对立面，这样的立场，受害的当然是孩子们。
案例二：一年级的小明，常常对老师留下的家庭作业持应付了事的态度，少题错题是经常出现的问题。老师找家长监督完成家庭作业，小明不错题了，但是经常是老师留下五道题，他做2道题，这种“偷工减料”的做法，让老师很无奈。不是家长不负责，而是家长不知道每天的家庭作业究竟是什么。
案例三：一名学生突然离开学校，让同学帮忙捎了一封请假条，上面还有“家长签字”。老师以为生病请假了，并且看见了“家长签名”，就没有多想，但是到了晚上接到家长电话，孩子不仅没上学也没有回家。老师才恍然大悟，孩子是自己写请假条并且模仿家长字迹签的名字，经过仔细寻找，在网吧找到了正在玩游戏的他。对于这样的事情，老师和家长都不想让它发生，但是对于要管理几十人的老师，真的是分身无力。
以上几个案例，有的家长把自己、孩子与学校老师对立起来，不明白老师和他是一个目的地——帮助、教育学生使他成为一位符合社会规范的公民。这位家长的行为助长了孩子的不良品行的形成，发展成为谁也管不了的小霸王。家庭是社会的细胞，是孩子最早接触社会，接受教育的第一所学校。古代论语就有“教诲尔子”的说法。但实际上，相当数量的家长中普遍存在着“重教而不会教”的现象，有些家长与学校的教育观念、要求与方法不一致，甚至相背离，这在不同程度上抵消了学校的教育效果，乃至与学校教育产生冲突。学校与家庭，现在的关系很密切，家长很关心孩子在学校的情况，如老师教的好不好，孩子在的班好不好，学校教学质量怎么样，家长把很多精力都放在了孩子身上。对于学校来说，家长关注学校，是一件好事，是一种进步，这也体现出了“以人为本”。是“百年大计，教育为本”的落实，是未来希望所在。如何使家庭、学校共同谱写和谐的教育篇章，引起了每一个教育者包括我们各位家长的思考。[1]这几件事让我们深刻的意识到教育不仅仅只依靠教师，家长的配合也必不可少。教育的效果取决于家庭教育和学校教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学就会像跛足的孩子蹒跚前行。因此学校教育必须有家长的支持与配合，孩子的学习才能有一个好的效益和质量。

二、如何将学校教育和家庭教育完美结合呢？
如何将学校教育和家庭教育完美结合呢？首先，充分认识学校教育和家庭教育各自的友劣势。学校教育的优势在于引导孩子掌握基本的学科知识和基本的知识运用技能，并提供锻炼人际交往能力和培养集体荣誉感及责任感的重要场所。但是，学校教育在完成正常的教学任务之外，很难做到根据每个孩子的特点，实现特殊化教学，因而很难兼顾到每个孩子的个性化成长需要。此外，学校教育也只是孩子成长过程中某个阶段的教育，很少考虑到孩子一生成长发展的需要。对此，家长一定要有充分认识。要利用家庭教育在了解孩子这点上的天然优势，关注孩子的个性特点，帮助孩子找到适合自己的学习方式，为孩子创造发展特长的机会，促进孩子养成有利于终身发展的习惯和品质。
其次，努力寻找学校教育与家庭教育之间的平衡点。父母要有自己教育孩子的主见。学校老师给予孩子的评价，是从学校教育衡量学生的角度和标准出发的，而考试成绩高低是其中最主要的标准。但是，真正了解孩子的，是与孩子朝夕相处的父母。当孩子在学校得不到认可和鼓励的时候，父母要找到孩子的闪光点和发展潜力，让孩子感到父母的支持和信任；当孩子在学校因为成绩好受到老师的特别关注，有点沾沾自喜的时候，父母要适当地提醒孩子，帮助孩子在更多方面完善自身修养。因此，父母应主动与学校联系，建立与学校的沟通机制，使家庭教育与学校教育在培养孩子的过程中相互平衡、相互促进、优势互补。[2]
以上分析证明，老师和家长之间实时、快捷、有效的沟通是决定学校教育和家庭教育能否完美结合的关键因素，那如何解决二者的沟通问题呢？在科技发达的当今社会，，一种叫做“校讯通”的现代信息技术产品为老师和家长架起了学校、家庭之间的桥梁。【3】
三、校讯通的主要功能
3.1校讯通功能概述
校讯通【3】，是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的高科技产品。该项目由三大块组成：⑴智能IC卡学生证；⑵读写器；⑶基于短信应用平台。“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
通过手机短信，教师可以将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、期末评语、当天作业、学校的动态和通知等信息直接发送到家长的手机上,使家长及时、方便、全面了解自己孩子在学校的情况。家长可以通过上行短信或登陆校讯通网站与学校教师进行互动,主动查询学生的各项情况。校讯通有力促进了家长与老师的互动交流，使家长和学校沟通零距离。
3.2校讯通模块功能分解
3.2.1校务管理
校务管理，实现学校组织机构管理、员工信息、学生及学生联系人的信息管理。校务管理具有以下几大功能：
（1）信息沟通：实现通过系统向全体教师或全体学生家长群发通知、公告等信息，提高办公效率、信息到达率。
（2）校园通知：发布子女所在学校和教育局的各种通知，以便家长配合学校的教学工作。
（3）信箱管理：收件箱、发件箱，为家长提供主动联系老师的方式。
（4）考勤管理：教师也可以使用平安短信服务，教师刷卡便可记录教师的考勤信息，作为学校的考勤系统使用。
（5）内部通讯：校方也可以使用校讯通平台，免费给校内教师发送学校通知和开会通知。
3.2.2家校互通
通过短信的方式实现家校沟通，学生家长与教师通过短信的方式进行互动沟通，教师可以将学生成绩、学生课业情况、学校管理信息、学生在校表现、学生考勤情况、健康状况、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息通过校讯通系统发送至家长手机；家长也可通过短信形式向老师询问学生情况，保证消息传递及时，确保教育有的放矢。家校互通具有以下几大功能：
（1）作业布置：向家长发送平时作业的安排内容信息。
（2）学生成绩：向家长发送其子女考试的成绩情况（单科、班级、年级、总成绩）。
（3）学生状态：向家长发送其子女在校的健康、安全状况。
（4）在校表现：家长与学校对其子女在校的表现交流意见。
（5）教育方法：由系统通过短信提供更多教育方法给家长参考。
3.2.3平安短信
利用现代智能卡技术，通过校讯通平台的考勤功能及时向家长手机上发送孩子到校、离校时间的平安短信，向家长报安，便于家长及时了解孩子的出行情况，安心于自己的工作。平安短信具有以下几大功能：
（1）报安：通过孩子到校和离校刷卡动作向家长发送报安短信
（2）考勤：学校可以得到学生刷卡的记录，可以作为学校考勤的依据
3.2.4亲情沟通
学生的“终端卡”中可预设3个当地亲情号码，拿起话筒后在刷卡区刷卡、通过“上下键”选择预设好的号码即可通话，每个学生的“终端卡”每月可获得一定数量分钟免费通话时长；同时，计费家长的手机号码每月也可以获得若干分钟免费网内通话。
亲情号的设置可以让孩子在最需要的时候第一时间找到家长。老师也可以刷卡免费向自己班级学生的家长打电话。同时，学生在刷卡后可以及时看到亲属给自己的留言信息。
3.2.5家长网校
订购家校互动业务后，家长可以通过网站享受到网站的系列服务：可通过手机号码登录网站，查看所有孩子在校的信息，孩子表现、成绩、课表、作业、学校通知、公告等；可直接通过网站进行信息回复；可通过网站向班主任发送咨询信息。
四、校讯通的作用【3】
首先，校讯通促进校园信息化建设，构建移动办公平台。校讯通管理系统囊括了档案管理、教务管理、信息管理、数据统计以及系统管理等校务管理的工作。为各处室、教研组发送学校的各项通知、公开课信息、作息安排等，方便快捷，是学校办公的一种重要手段；加强和家长的联系，提高服务质量。可以及时和家长联系，宣传学校的政策规定，告知学校的放假和返校时间安排，形成学校和家庭教育的有效沟通，促进学校教育和家庭教育的结合，构建和谐的教育环境。
其次，它是校园文化建设的移动窗口。及时以短信的方式告知学生成绩和进步。给有进步的学生家长发送贺信，促进学校的精度管理，发扬以人为本的教育理念。宣传先进的教育方法和理念，营造积极和谐的家校教育氛围，是学校、家长和学生交流的一种有效平台。而且，电子化平台的搭建，可以取代原来的信函等纸张，减少学校办公用品的开支。以“短信模式”代替“打电话”，学校和教师可以将话费降到最低。简言之，方便家长和老师之间相互“告状”。校讯通应用示意图如（图1）所示。

图1 校讯通应用示意图【3】

对学生而言
在孩子未成年时期，由于孩子的判断力还没健全，思想也未成形，所有的行为易受感观来控制，如果不能及时地了解孩子的思想动态，很可能就能耽误了孩子的一生，“校讯通”也就是这样的一个平台，为家长和老师建立起交流沟通的桥梁，随时了解孩子的成长，必要时及时正确地引导和纠正孩子的错误，帮助孩子养成正确的人生观，让孩子健康、快乐地成长！拥有一个美好的人生！
对家长而言
校讯通可以帮助家长获取子女在校的生活学习信息，有利于家长家庭教育和老师培训教育相结合的有效教育发展。通过“校讯通”短信平台，老师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态，同时，家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己的看法和建议！既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。
对学校而言
“校讯通”是面向社会的窗口，是实现家庭和学校配合教育的优良措施，更有利于学校教育教学工作量简单化管理，是国家教育的重要研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了老师们的工作量。例如：某班主任只要将本班同学的各种考试成绩，通过电脑录入“校讯通”管理平台就可以同时生成各种考试的成绩表，并可以把学生的成绩发送给家长，让家长了解孩子在学校的学习情况等等。
对社会而言
校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生教育的新理念。
校讯通秉承“服务于社会，服务于人民，服务于孩子”的思想理念，本着自愿公平的原则，给予孩子在未来的学校生活里保驾护航，让家长安心工作，让孩子们健康地成长，为社会安定和繁荣做贡献！【3】

五、总结
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”是家长和老师进行教育的出发点和根本目的，要想做好家庭教育和学校教育的紧密结合，，使孩子可以健康的成长，作为校方应尽自己的努力，完成协调学校教育和家庭教育的任务。作为家长，要因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。
充分利用现代信息技术产物——校讯通，使家长的教育态度和方法与校方一致，教育统一，一以贯之；使家长能够真实了解孩子的在校情况和老师的课后任务，通过有效、方便的沟通，及时发现孩子成长过程中遇到的问题，防止问题“堆积”、“延误”，帮助孩子快速回到快乐成长的轨道上来。家长和教师要善于观察和发现，要把握沟通的技巧，用好现代技术产品，及时了解孩子和学生。善于沟通，家长和教师要注意培养自己善于沟通的素质。交流家庭教育信息和家教经验，研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。同时家长和学校都应正确认知相互关系，学生家长绝不是受教育的对象，而是平等的对话者，密切学校与家庭的关系，绝不只是为了“让家长和孩子一起成长”，而是要让家庭教育真正成为教育的一支劲旅，实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》所说的与学校教育的“合作”。【4】
让我们的老师和家长们，共同努力，借助“校讯通”——现代信息技术为学校教育与家庭教育完美结合搭建的一座桥，打开孩子的心灵。搞好家庭教育与学校教育的结合，给孩子一个更灿烂的人生，使孩子们最终成长为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀社会人。

参考文献

[1] 岳玉赞. 如何构建家校教育联系的反思[D].信阳师范学院,2008.
[2] 马冬玲，潘发成. 利用信息技术拓宽留守儿童教育空间[M].中小学电教
（下）,2012年12期.
[3] chen200763050.校讯通[DB/OL].http://baike.baidu.com/view/1078845.htm.
[4] 严莉.信息技术环境下的学习活动设计研究[D].华中师范大学,2011年.
（下）,2012年12期.

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