用户登录  |  用户注册
设为首页 加入收藏
当前位置:教案试题课件网语文试题高二语文试题
2014年秋季学期高二上学期语文期中联考试卷及答案
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
试题语言:简体中文
试题类型:国产软件 - 语文试题 - 高二语文试题
授权方式:共享版
试题大小:0 Bytes
推荐星级:
更新时间:2014-11-19 23:09:08
联系方式:暂无联系方式
官方主页:Home Page
图片预览: 没有预览图片     论坛转帖
插件情况:
解压密码:本站默认解压密码:www.it506.com
相关Tags:2014年秋季学期高二上学期语文期中联考试卷及答案  
下载统计:
  • 好的评价 如果您觉得此试题好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此试题差,就请您
      0%(0)

试题简介

2014——2015学年度第一学期八县(市)一中期中联考
高中二年语文科试卷
命题学校:长乐一中  命题教师: 徐春华   审核教师:王朝晖
考试时间:11月12日   完卷时间:150分钟   满分:150分
一、基础知识(10分,每题2分)
1、下列加点字读音完全正确的一项是(    )(2分)
A.言筌(quán)   供(gōng)奉   模(mó)样    落入下乘(chéng)
B.鞶(pí)鼓     睇(dì)眄     箭镞(cù)    泠(líng)然善也
C.熏陶(táo)    颦蹙(cù)     拔擢(zhuó)  如翚(huī)斯飞
D.戗(qiàng)兽  憎(zèng)恶   岑(cén)寂   今兹捧袂(jué)
2、下列加点成语使用正确的一项(    )(2分)
A.出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。
B.李仁义和王鹏这对哥们大学本科毕业后就劳燕分飞了,李仁义到北京读博士,王鹏去深圳一家外资企业工作。
C.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
D.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
3、下列句子中加点词的解释正确的一项是(    )(2分)
A.识盈虚之有数          数:数量,数目    
君子见机              机:预兆
B.猥以微贱,当侍东宫    当:担任          
而刘夙婴疾病          婴:早 时
C.三径就荒              就:接近          
悟已往不可谏          谏:劝止,挽回
D.适莽苍者,三餐而反    适:到,去        
辩乎荣辱之境,斯已矣  已:语气词
4.下列句子中加点词的活用用法与例句相同的一项是(    )(2分)
例句:窜梁鸿于海曲
A.乐琴书以消忧                      
B.兰亭已矣,梓泽丘墟
C.而后乃今将图南                      
D.谨拜表以闻
5.下列句子句式与例句相同的一项是(    ) (2分)
例句:奚以知其然也   
A.将有事于西畴             
B.彼且恶乎待哉
C.纤歌凝而白云遏
D.去以六月息者也
二、古诗文阅读(36分)
(一)名句默写(10分)
6、补写出下列名句名篇中空缺的部分。(10分,每小题1分)
(1)富贵非吾愿,               。   (陶渊明《归园田居》)
(2)           ,审容膝之易安。    (陶渊明《归园田居》)
(3)善万物之得时,          。    (陶渊明《归园田居》)
(4)             ,穷岛屿之萦回。    (王勃《滕王阁序》)
(5)             ,青雀黄龙之舳。    (王勃《滕王阁序》)
(6)闾阎扑地,                 。    (王勃《滕王阁序》)
(7)但以刘日薄西山,            。   (李密《陈情表》)
(8)门衰祚薄,            。   (李密《陈情表》)
(9)              ,愿乞终养。  (李密《陈情表》)
(10)臣以险衅,            。  (李密《陈情表》)
(二)、文言文阅读(20分)
选段(一)
   蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!                                       《逍遥游》
选段(二)
阅读下面的文言文完成7—10题。
 朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅,授以《孝经》,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。
  年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。淳熙五年,除知南康军。至郡,兴利除害,值岁不雨,讲求荒政,多所全活。讫事,奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学,引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为《学规》俾守之。会浙东大饥,宰相王淮奏除熹提举浙东常平茶盐公事①,即日单车就道。复以纳粟人未推赏,辞职名。纳粟赏行,遂受职名。熹始拜命 ,即移书他郡,募米商,蠲其征,及至,则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。凡丁钱、役法之政,有不便于民者,悉厘而革之。于救荒之余,随事处画,必为经久之计。有短熹者,谓其疏于为政,上谓王淮曰:“朱熹政事却有可观。”
  熹登第五十年,仕于外者仅九考②,立朝才四十日。家故贫,箪瓢屡空,晏如也。诸生之自远而至者,豆饭藜羹,率与之共。往往称贷于人以给用,而非其道义则一介不取也。其为学,大抵穷理以致其知,反躬以践其实。尝谓圣贤道统之传散在方册,圣经之旨不明,而道统之传始晦。于 是竭其精力,以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没,朝廷以其《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》训说立于学官。平生为文凡一百卷,生徒问答凡八十卷,别录十卷。                      (节选自《宋史•朱熹传 》)
注释:①提举浙东常平茶盐公事,官职名。②九考,古代官吏3年一考绩,九考为27年
7.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )(3分)
A.引进士子与之讲论    引进:召集。
B.悉厘而革之            厘:整理
C.有短朱熹者          短:诋毁,指摘。 
D.大抵穷理以致其知       穷:穷困,穷厄。
8.下列各组句子中,分别表现朱熹“政事可观”和“为学成就”的一组是(    )
(3分)
A.中绍兴十八年进士第           箪瓢屡空,晏如也
B.复以纳粟人未推赏,辞职名        大抵穷理以致其知
C.移书他郡,募米商,蠲其征        而非其道义则一介不取也
D.随事处画,必为经久之计         所著书皆行于世
9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)
A.朱熹从小就聪慧过人,刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习《孝经》,他就用“不若是,非人也”这句话表明了自己对孝道的认识。
B.朱熹非常注重教育。在担任提举浙东常平茶盐公事,政务繁忙之余,他经常到州郡的学校去,召集学生给他们讲学。他还重修了白鹿洞书院。
C.朱熹政绩显著,曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒,帮助百姓渡过难关。他还只身深入民间,察访百姓疾苦。
D.朱熹认为圣贤思想学说的含混不清,于是他竭尽精力,深入探究圣贤的思想准则。
10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)授以《孝经》,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”(3分)
译文:_______________________________________________________________________
(2)会浙东大饥,宰相王淮奏除熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。(3分)
译文:_______________________________________________________________________
(3)奚以之九万里而南为?(3分) 
译文:_______________________________________________________________________
(4)之二虫又何知!(2分)
译文:  _______________________________________________________________________
(三)古代诗歌阅读(6分)
11.阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6分)
游月陂
宋•程颢
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事 无端何足计,但逢佳节约重陪。
(1)“林下泉声静自来”这句诗用了什么表现手法?请简析其效果。(3分)
答:_________________________________  _____________________________________
_________________________________  ________________________________________
__________________________  _______________________________________________
(2)这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(3分)
答:__________________________________________________  ____________________
_________________ ______________________________________  __________________
___________________ _____________________________________  _________________
三、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
12.选出下列选项中不正确的两项(    )(    )(5分)
A.董卓欺主弄权,曹操借王允七星宝刀进府行刺。恰见其侧身于榻上,正欲刺杀,拔刀间,曹操突然看到吕布牵着马走来,刚好此时董卓也无意转过身来。曹操急中生智说:“我得一口宝刀,欲献恩相。”董卓接刀一看,果然是一口宝刀,后引曹操出阁看马。曹操谢道:“愿借马一试”。然后快马加鞭,逃之天天。 《三国演义》
B.十八路诸侯联军瓦解,袁绍占据冀州后与公孙瓒开战,但公孙瓒得到了猛将赵云,袁绍与战不利。公孙瓒不重用赵云。刘、关、张前来助公孙瓒,与赵云相见,甚敬重,不忍与之相离。《三国演义》
C.曹操视刘备、吕布为心腹之患,怕二人合力进犯,从荀彧“二虎竟食”计,封刘备为荆州牧,下密诏让他杀掉吕布,刘备不忍。荀彧又献“驱虎吞狼”之计,假借汉帝手诏让刘备攻袁术。刘备听从诏书,领关羽攻打袁术,留张飞守徐州。《三国演义》
D.玛丝洛娃十八岁时,被聂赫留朵夫诱奸并怀孕,在生下孩子后被赶出庄园。为了生存,她只好去给人家当女仆,但每次都遭到男主人的调戏和侮辱。后来她的孩子也死了。她习惯于饮酒作乐的生活,不安于作苦工,最后她交出公民证,住进了基塔耶娃妓院。《复活》
E.玛丝洛娃在监狱见到第一次来探监的聂赫留朵夫,把他当作风月场上的男人,向他要钱,但之后再也没有向他要过钱。后来是因为他为她和其他犯人奔走呼告而感动她,使她重新爱上她。但最后为了不拖累聂赫留朵夫,她还是决定和西蒙松结婚。《复活》
13.简答题(任选一题)
(1)操曰:“云长行何太速?”关公于立刻欠身答曰:“关某前曾禀过丞相。今故主在河北,不由某不急去。累次造府,不得参见,故拜书告辞,封金挂印,纳还丞相。望丞相勿忘昔日之言。”
    “望丞相勿忘昔日之言”,曹操昔日答应关羽什么,请具体说明?“封金挂印”又指什么具体内容?
(2)“在那个夜晚以前,她(玛丝洛娃)本来抱着希望……然而从那天晚上起,一切都变了。未来的婴儿也变成纯粹是累赘了。”
那天晚上发生了什么事,玛丝洛娃的思想因此发生了什么改变? 
答:选做(      )小题                 
(二)文化经典阅读(6分)
14.阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分)
孟子曰:“伯夷,非其君不事,非其友不友,不立于恶人之朝,不与恶人言。立于恶人之朝,与恶人言,如以朝衣朝冠坐于涂炭。推恶恶之心,思与乡人立,其冠不正,望望然去之,若将浼①焉。是故诸侯虽有善其辞命而至者,不受也。不受也者,是亦不屑就已。柳下惠不羞污君,不卑小官;进不隐贤,必以其道;遗佚而不怨,厄穷而不悯。故曰:‘尔为尔,我为我,虽袒裼裸裎②于我侧,尔焉能浼我哉?’故由由然与之偕而不自失焉,援而止之而止。援而止之而止者,是亦不屑去已。”孟子曰:“伯夷隘,柳下惠不恭③。隘与不恭,君子不由也。”                     (《孟子•公孙丑上》)
【注】①浼:玷污。②袒裼裸裎:赤身裸体。③不恭:不严肃。
(1)请简要概括文中柳下惠的特点。(2分)
答:__________________________________________________  ____________________
_________________ ______________________________________  __________________
___________________ _____________________________________  ___________ ______
(2)孟子通过伯夷和柳下惠的例子,想阐述什么道理?请简要分析。(4分)
答:__________________________________________________  ____________________
_________________ ______________________________________  __________________
___________________ _____________________________________  _________________
___________________ _____________________________________  _________________
四、现代文阅读(15分)
阅读下面文字,完成15-17题
2乘以3得8
我7岁还没上学,不识字也不识数,当然更不会算账。村里人说我是个傻二小。
有一年,我家的斜对面开了一家小小的杂货铺,卖针头线脑、纸张文具,也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷,一个很斯文的白胡子老头。开张那天,他先放了两挂鞭炮,然后在大门上贴了一副鲜红的对联。我问他这对子上写的什么,他告诉我,上联是“有酒今日醉”,下联是“没钱你别来”。我问他啥意思,他说,傻二小,回家问你爹去吧!
回到家里,我把那副对联给爹念出来了,问爹这是啥意思。
爹是农民,满头黄尘,一脸汗水。抽了一袋旱烟后爹说,二小,他那副对子一是鼓动人们买他的东西,手里有钱要舍得花;二是说他做买卖不赊账,没钱别进他的铺子。爹说赵泰这个人虽然识文断字,可是很小气,很抠,财迷脑瓜。爹还说他应该有个“不赊不欠”的横批!
爹说对了,不一会儿赵泰爷爷就把横批贴出来了,只不过是“概不 赊欠”!我很佩服爹的智慧和眼光,尽管爹一字不识。爹笑着告诫我,你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重,可别去买他的东西,小心糊弄你!
那天我们家里来了客人,爹要点火做饭时,突然发现没了洋火(火柴)。爹不敢怠慢和冷落亲戚,就交给我两毛钱,让我去买洋火。爹告诉我二分钱一盒洋火,买三盒,剩下的钱一分也不能花,要如数拿回来。爹说了这么几句,让我赶紧跑着去。
进了赵泰爷爷的铺子时,那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽,身穿一件蓝布长衫,鼻梁上架了一副眼镜,比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边,俯下身来摸着我的头说,人家别的孩子都上学了,你为什么不上?我说,爷爷,我不识数!他说,你小子不上学,不就越来越笨吗?我说,爹不让我上学,说掏不起书钱!他说,你爹糊涂!掏不起书钱不会借?他还让你当一辈子傻二小呀?他猛地把柜台一拍,短见,你爹真正是短见!
赵泰爷爷的脸红了,雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵才问我买什么,身上带了多少钱。他很认真地告诉我,洋火是二分钱一盒,三盒,用乘法算,二乘以三得八。你身上带着两毛钱,用减法算,两毛减去八分,我应该再找给你一毛钱。你听明白了吗?听不明白,回家问你爹去!我一点也不明白,他一会儿乘法一会儿减法,我的脑袋早大了。
那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息!
爹先是批评赵泰爷爷,这个赵泰,想钱想疯了吧?不顾仁义道德,不看同宗同家,光天化日之下欺负我们,他的良心呢?他可真会打算盘哪!一盒洋火二分钱,三盒应该是六分钱,从哪里跑出来的二乘以三得八啊?两毛钱减去六分钱应该是一毛四分钱,他多收了咱们四分钱。四分钱是个小数吗?两盒洋火呀!
爹接着批评我,你真是个傻二小!你就不会算一算?木头啊你! 
昏黄的油灯下,爹流泪了。他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。
我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!
爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!
第二天我就上学了。我发现我不笨,老师教的字,我都会写;老师讲的话,我都能记住。
一天傍晚,赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。爹礼貌地接待了他,给他递了一袋烟,端了一碗水。他对爹说,听说你让二小上学啦?爹说,是呀,没钱我可以借,我们不能再受别人的欺负啦!爷爷笑了,你忙吧,我走啦!爹说,我这可是被人逼的呀!
赵泰爷爷走后,爹在水碗底下发现了四分钱!爹的手一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水。
爹是在30多年之后去世的,那时候我在报社做记者。临终前爹对我说,二小,你还记得你赵泰爷爷吗?那个白胡子老头,在咱们村开杂货铺子的?我说,记得,记得很清楚呢!
爹说,喝水不忘挖井人。多亏了他呀!以后每年的清明节,你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢?
爹走了,那是个秋天,一个高粱红了、谷子黄了的日子。
15.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(     )(     )(5分)
A.小说标题新颖简洁又独具匠心,通过一个错误的算式激发了读者的阅读兴趣,它是行文的线索,也揭示了小说的主题。
B.作者善于设置悬念,赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节,环环相扣,引人入胜。
C.“他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响”,运用了夸张的手法,表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。
D.小说写到赵泰穿着“长衫”,比学校的老师还显得有文化,表现了赵泰盛气凌人的姿态,婉转地表达了对赵泰的讽刺。
E.本文多处运用了生动的细节描写,不仅突出了人物形象,也暗示了特定的时代背景,使情 节真实可信。
16.“那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息!”请结合文意说说“爹”激动什么?感慨什么?叹息什么?(6分)
__________________________________________________   _______  ______________
_________________ ______________________________________  __________________
___________________ _____________________________________  _________________
___________________ _____________________________________  _________________
17.文章结尾一段,作者特别强调“爹”走的时候,是一个“高粱红了,谷子黄了”的日子,有何作用?请结合文意简要分析。(4分)
__________________________________________________  _______  ______________
_________________ ______________________________________  __________________
___________________ _____________________________________  _________________
___________________ _____________________________________  _________________
五、语言运用(3分)
18.请仿照示例中的历史人物评论,从下面列出的人物中选择一位进行评论。要求:符合人物特点,句式大体一致。(3分)
示例:陶渊明:他捧着一把菊花走来,带来一阵天人合一的哲学清香。他向往“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,他追求“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的诗意人生。 
李白:他携着一缕月光而来,带来一抹皎洁清冷的诗意忧伤。他向往“明朝散发弄扁舟”的潇洒,他坚守“直挂云帆济沧海”的信仰。
可选择的历史人物:王勃、李密、庄子、杜甫

__________________                         _____,
 _ _______________    ____      _____      ____。
___________________     ____            ________,
_______     ______________             __________。
六、作文(70分)
19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
小和尚跟着老和尚出来化缘,满心不情愿,看见几尾逆水而游的鱼,便借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多费力,多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说,顺手一指河面上的落叶,“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西,才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”
要求选好角度,确定立意,自拟标题,文体为议论文;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
 
2014——2015学年度第一学期八县(市)一中期中联考
高中二年语文科答案

1.(2分)答案C  ( A供gòng奉  模mú样   B.鞶pán鼓  箭镞zú D.憎zēng恶  今兹捧袂mèi)
2(2分)答案:选D 茕茕孑立,形容无依无靠,非常孤单。( A.画地为牢:在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动,不得逾越。语境强调的是地方保护,而成语强调的是自我限制。 B.劳燕分飞:比喻夫妻或情侣分离。C“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子。指人生命垂危,即将断气。用于此处不合语境,应改为“日薄西山”,用日落比喻人的寿命将终,修饰“暮年”恰当。)
3.(2分)答案C   (A 数:定数 B婴:缠绕 D已:停止)
4.(2分)答案D(使动)   (A.意动  B.名词活用为动词C.名词活用为动词)                   
5.(2分)答案B (宾语前置)( A.状语后置  C.被动句     D.状语后置)
6.(10分)(1)帝乡不可期(2)倚南窗以寄傲(3)感吾生之行休(4)鹤汀凫渚  
(5)舸舰弥津(6)钟鸣鼎食之家(7)气息奄奄(8)晚有儿息
(9)乌鸟私情(10)夙遭闵凶
7. (3分)答案D (穷:深入探究,穷究到底)
8.(3分)答案D (A项前一个是表现朱熹的年轻有为,后一个表现朱熹的安贫乐道;B项前一个表现朱熹耿直、倔强的性格;C项后一个表现朱熹高尚的气节。)
9. (3分)答案B(不是任职“提举浙东常平茶盐公事”发生的事,而是“知南康军”时。)
10.(1)(老师)把《孝经》教授给他,(他)看过一遍,就在书上写道:“不能像这样去做,就不能算作一个人!”( “若”“是”各1分,省略句及倒装句翻译通顺1分,共3分)
(2)恰逢浙东发生大饥荒,宰相王淮上书请求授予朱熹提举浙东常平茶盐公事一职,要求他当天轻车前往就任。(“会”“除”各1分,翻译通顺1分,共3分)
(3)哪里用得着飞到九万里的高处再往南去呢?(“奚以……为”1分,“之”1分,“南”词类活用1分,共3分)
(4)这两个小鸟又知道什么呢?。(“之”1分,宾语前置1分)
11.(1)反衬(1分);用泉水的有声衬丛林的无声,静谧的丛林传来淙淙的泉水声(1分),突出了月夜的寂静。(1分)
  (2)诗人写了百尺高台、美丽的水光月色,树林和泉声,(1分)营造了宁静幽雅(或静谧、幽静等)的意境,(1分)表达了诗人闲适(或恬淡、自在)、随遇而安、不计较得失的淡泊情怀和心情。(1分)
12.答案AD (  A董卓仰面看衣镜中,照见曹操在背后拔刀过,立即转过身斥问曹操,刚好这时吕布牵着马到阁外.D玛丝洛娃是被两个老小姐发现有身孕后被赶出庄园的。)
13.(1)曹操曾答应关羽三约:降汉不降曹;(1分)礼待二嫂;(1分)一旦得知刘备下落,便当辞去。(1分)封金挂印,指关羽将曹操累次所赐金银,一 一封在府库,分毫未动;(1分)悬汉寿亭侯印于堂上。(1分)
(2)玛丝洛娃怀孕后一直盼望聂赫留朵夫来看她。(1分)那天晚上她冒着风雨到火车站去寻找聂赫留朵夫,(1分)眼看着聂赫留朵夫无情地离开了。(1分)自此以后,玛丝洛娃的思想发生了变化,她认为自己所碰到的一切女人总是极力地想利用她来赚钱;(1分)一切男人,都把她当作取乐的对象。(1分)
14. (1)柳下惠一方面是随遇而安(1分),另一方面却是坚持原则,我行我素。(1分)(2)通过对比,表现他所主张折中的观点:即采取中庸之道 (1分),既不像伯夷那样狭隘(1分),也不像柳下惠那样不严肃(1分)。
15.(5分)选B,E(A小说的题目“揭示了小说的主题”有误,C还包含不识数没文化终将被人欺侮的感叹,D并没有表达出对赵泰的讽刺)
16.(6分)答案:“爹”贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘。①爹激动是因为在困难时期,赵秦爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵秦爷爷骗去4分钱。②感叹的是赵秦爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。 ③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。(每点2分)
17.(4分)答案:①交待了“我”爹去世时的自然环境,也暗示了小说的结局,读书改变了我们一家的命运,暗示父亲的愿望实现了,放心地离开了人世;(2分)②衬托了赵秦的智慧与远见,进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点;(1分)③读书改变了“我”的命运, 贫穷愚昧被富足文明代替,揭示了作品主题。(1分)
18. (3分,句式1分,内容2分)庄子乘着一只大鹏而来,带来一种物我两忘的心境。他追寻“抟扶摇而上者九万里”的豪放,他神往 “乘天地之正,御六气之辩”的逍遥。
王勃掬着一泓秋水走来,带来一份为理想奋斗的情怀。他追寻“东隅已逝,桑榆非晚”的豁达,他坚定“穷且益坚,不坠青云之志”的信念。
19.【写作指导】这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维,以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析,思考蕴含其中的哲理,进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话,小和尚的话是次要方面,老 和尚的话是主要方面,只要深入理解对话的含义,挖掘材料隐含的哲理,文章就易于动笔了。
 “逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适,但其“随波逐流”,如死去的“飘落黄叶”,“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”,但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。
把握了材料核心内容后,有必要联系现实生活,进行由此及彼的深层思考,循事探理,条分缕析,形成生活的理性体验,以开掘思想的深度。社会生活中,有的人也如顺水漂流的“黄叶”,安于现状,不思进取,得过且过,殊不知“生于忧患,死于安乐”,也有的人正如逆水而游的“鱼”,虽衣食用无忧,生活安逸,小有成就,却仍然积极进取,奋发有为,他们深刻地体会到了“我奋斗,我快乐”的含义。
只要分析深入,理解透彻,思辩准确,定能写出令人信服的文章来。
参考立意:
快乐的含义是行动;不要随波逐流;要勇于逆流而上;在奋斗中享受快乐等。
【附】参考译文
朱熹,字元晦,又字仲晦,徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。朱熹从小聪慧过人,刚能够讲话时,父亲指着天告诉他说:“这就是天。”朱熹问道:“天的上面是什么?”父亲觉得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时,老师教他读《孝经》,他看过一遍,就在书上写道:“不能像这样去做,就不能算作一个人!”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍,独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画,别人一看,原来是一幅八卦图形。
十八岁参加乡贡考试,后考中绍兴十八年进士。淳熙五年,朱熹受命掌管南康军。到任后,兴利除弊,正值当地一年不下雨,他十分重视赈济灾荒的措施,很多百姓得以保全性命。事情结束后,朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。他还经常到州郡的学校去,召集学生给他们讲学。参观白鹿洞书院遗址,上奏恢复它原来的样子,制定《学规》让他们遵守。恰逢浙东发生大饥荒,宰相王淮上书请求授予朱熹提举浙东常平茶盐公事一职,要求他当天轻车前往就任。(然而)又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏,朱熹辞谢了这一职务,等到朝廷的奖赏颁发后,他才受职赴任。朱熹就任后,立刻给其他州郡写信,召集米商,免除(蠲:juān)他们的商税,等朱熹到达浙东,外地商船运来的粮食已经聚集了很多。朱熹每日查访民情,到州县巡行考察,单车独行,不带随从,所到之地,人们都不知道他的身份。郡县的官吏害怕他的严峻的作风,有的甚至弃官离去,辖区之内,秩序肃然。所有丁钱、役法这类规定条款,如对百姓不利,他全部整理出来加 以革除。朱熹在赈济灾荒之余,还按照实际进行规划,一定为百姓做长远的打算。有人毁谤朱熹,说他政务荒疏,皇上对王淮曰:“朱熹政绩却是大有可观啊。”
朱熹在考中进士的五十年里,外地做官只有二十七年(古代官吏三年一考绩,九考则为二十七年),在朝中做官才四十日。家境一向贫寒,以至常常断粮,但他却能安然处之。有的学生从远方来向他请教,他就用豆饭藜汤来招待,并和他们一起吃饭。朱熹常常(需要)开口向别人借钱以维持生活,但是,对于不合道义的钱,却一分不取。朱熹做学问,大致通过深入探究事物的原理,掌握其内在规律,并自我检束,将理论运用到实践中去。他曾说过,古代圣贤的思想学说流散在典籍之中,由于圣贤经书的宗旨没有阐明,圣贤思想学说的传授也就含混隐晦。于是,朱熹竭尽精力,深入探究圣贤的思想准则。他所写的书在世上广泛流传。朱熹死后,朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。朱熹一生写的文章共一百卷,他的学生的问答一共八十卷,还有别录十卷。
参考译文
孟子说:“伯夷,不是他理想的君主就不去侍奉,不是他中意的朋友就不去结交,不在恶人的朝廷里做官,不同恶人交谈。在恶人的朝廷里做官,同恶人交谈,就觉得像是穿戴着上朝的衣帽坐在泥土炭灰上一样。把这种厌恶恶人的心情推广开去,他就会想,如果同一个乡下人站在一起,那人帽子戴得不正,就该生气地离开他,就像会被他玷污似的。因此,诸侯即使用动听的言辞来请他做官,他也不接受。不接受,就是不屑于接近他们。柳下惠不认为侍奉坏君主是羞耻的事,也不因为官职小而瞧不上;到朝廷做官,不掩藏自己的贤能,必定按自己的原则行事;被国君遗弃而不怨恨,处境穷困而不忧伤。所以他说:‘你是你,我是我,即使你赤身裸体地在我身旁,你又哪能玷污我呢?’所以他能高高兴兴地同这样的人处在一起而不失去自己的风度,拉他留下,他就留下。他之所以留下,也就是不屑于离开罢了。”孟子又说:“伯夷狭隘,柳下惠不严肃。狭隘与不严肃,君子是不去做的。”
 

来源于:教案试题-课件网wwW.JaStkJ.cOm免费下载

下载地址

试题评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论

下载说明

* 为了达到最快的下载速度,推荐使用网际快车迅雷下载本站软件。
* 请一定升级到最新版WinRAR3.80才能正常解压本站提供的软件!
* 如果您发现下载链接错误,请点击报告错误谢谢!
* 站内提供的所有软件包含破解及注册码均是由网上搜集,若侵犯了你的版权利益,敬请来信通知我们,我们将及时删除!
|Copyright © 2010-2011 jastkj.com. All Rights Reserved .
页面执行时间:2,140.62500 毫秒
网站制作:三人行网络