一、选择题：（1—30题，每题2分，共60分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C C C B C C C C A B A D
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
C C C D B C D B D C B D
25 26 27 28 29 30
B D D C D B
二、材料解析题（共40分）
参考答案：
31、解析： 本题考查20世纪50年代中国近代思想变化的相关内容，旨在考查学生阅读史料．整理材料．最大限度地获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实．分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括．归纳．准确解读的能力。第(1)问的回答需要注意材料一和材料二中所给的有效信息，总结变化的原因。第(2)问特点的概括要紧密结合材料，然后分析所体现的时代精神。第(3)问要全面分析材料，全面分析总结答案。
答案： (1)维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实)，使它们认识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不可能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础。（8分）
(2)“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、勇于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。（8分）
(3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰，社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展梁启超的“新民”思想，目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。（6分）
32、⑴不是。（2分）原因：明清时期封建君主专制空前强化；资本主义萌芽发展极其缓慢；明清政府实行文化专制主义政策，束缚了思想的自由发展。（每点2分，共6分）
⑵材料二：维新派；（2分）材料三：革命派。（2分）维新派：君主立宪制；（3分）革命派：民主共和制。（3分）
