2023—2024学年度第一学期期中检测
八年级生物试卷
说明：1．本试卷包括Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（简答题），满分100分，时间60分钟
2．将所有答案填写在答题卡上。
Ⅰ卷 选择题
（单选共25小题，每题2分，共50分）
1. 花生油主要来自花生种子中的（ ）
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知，本题主要考查的是种子的结构和成分，据此分析解答。
【详解】花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。花生是重要的油料作物，因此，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶。综上所述，A、B、C不符合题意，D正确。
故选D。
【点睛】掌握种子的结构和成分是解题关键。
2. 种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（ ）
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
【答案】A
【解析】
【分析】（1）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。（2）种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，种子萌发后，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。
【详解】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
3. 赵明管理班上的生物角，班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的，于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里，他怕蚕豆不发芽，一有空就提着水壶向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计可能的原因是（ ）
A 蚕豆种子处于休眠期
B. 教室里温度太低了
C. 水浇得太多，以至于土壤里缺少空气
D. 都有可能
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
【详解】赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里，一有空就提着水壶向花盆里浇水，导致土壤中水分过多，以至于土壤里缺少空气，因此蚕豆不萌发。故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
4. 小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（ ）
A. 容器中需要放入适量的水 B. 发豆芽过程需要适宜的温度
C. 为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶 D. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽
【答案】D
【解析】
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的，种子成熟，且度过休眠期。
（2）绿豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，子叶中储存着丰富的营养，为双子叶植物种子。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【详解】A.水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。因此发豆芽时容器中需要放入适量的水，A正确。
B.种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行，多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃。因此发豆芽过程需要适宜的温度，B正确。
C.绿豆属于双子叶植物，其种子是由胚、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，营养物质储存在子叶里，子叶为胚的发育提供营养物质，C正确。
D.发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根，随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽，胚芽发育形成茎和叶，D错误。
故选D。
【点睛】理解掌握种子萌发的环境条件，种子萌发的过程，种子的结构及各部分的功能等基础知识是解题的关键。
5. 有一批种子，经测定它的发芽情况如下：选出1000粒种子，在适宜的条件下，有930粒种子萌发了。这批种子的发芽率是（ ）
A. 93% B. 7% C. 0% D. 100%
【答案】A
【解析】
【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。
【详解】一批种子随机选出1000粒，有930粒在适宜条件下萌发了，因此，种子的发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%=930/1000×100%=93%。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（ ）
A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶
【答案】A
【解析】
【分析】由叶芽的结构：
【详解】叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条的叶是由幼叶发育而来的。
故选A。
7. “农民教授”刘玉祥祖籍丰润区北夏庄村，培育了“晚秋妃”桃等众多优良水果品种，帮助了农民致富。果树剪枝，依据的生物学原理是（ ）
A. 光合作用 B. 顶端优势 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
【答案】B
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】顶芽的生长会抑制侧芽生长的现象叫顶端优势。对桃树进行修剪、整枝等多项处理，能让桃树多分侧枝，从而多开花多结果，提高产量，该措施的生物学原理是抑制了桃树的顶端优势，故B正确，ACD错误。
故选B。
8. “人生像一棵大树，家庭教育是树根，壮苗必须先壮根”。根是种子萌发首先出现的器官，主要依靠末端根尖生长。根尖包括哪些部分（ ）
A. 根冠 分生区
B. 根冠 分生区 伸长区 成熟区
C. 伸长区 成熟区
D. 分生区 伸长区
【答案】B
【解析】
【分析】根尖的结构示意图：
【详解】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明。④根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，故B正确，ACD错误。
故选B。
9. 根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是（ ）
①土壤溶液 ②导管 ③根毛细胞 ④根表皮以内的层层细胞
A. ①→②→③→④ B. ①→③→④→② C. ①→③→②→④ D. ①→②→④→③
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管据此解答．
解：成熟区，也称根毛区．成熟区是吸水的主要部位．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．
水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管．
故选B．
考点：根对水和无机盐的吸收．
10. 用植物营养液水培绿萝，结果绿萝叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液（ ）
A. 浓度过低导致细胞失水
B. 浓度过低导致细胞吸水
C. 浓度过高导致细胞吸水
D. 浓度过高导致细胞失水
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的是植物细胞吸水失水的条件。
【详解】植物细胞吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。植物营养液水培绿萝，结果绿萝叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液浓度过高，细胞失水。故选D
【点睛】关键是掌握细胞吸水失水取决于细胞周围水溶液的浓度大小。
11. 下列对于农业生产过程中，采取的相关措施的解释正确的是（ ）
A. 合理密植—提高呼吸作用的效率
B. 合理施肥—提供植物生长所需的有机物
C. 幼苗带土移栽—保持水分
D. 育苗时覆盖地膜—提高地表温度，保持土壤湿度
【答案】D
【解析】
【分析】合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积；植物需要量多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡；早春播种覆盖薄膜是为了提高地温。
【详解】A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，A错误。
B．合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的无机盐，满足植物生长的需要，有机肥可被土壤中的微生物分解为水、二氧化碳、无机盐供农作物生长需要，B错误。
C．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根的根毛，保证幼根能正常吸水，C错误。
D．春季温度低，覆盖地膜可以提高地表温度，保持土壤湿度，让种子在适宜的条件下萌发，D正确。
故选D。
12. 在四个相同的盆中栽上长势相同的白菜，除施肥不同外，其他的条件都相同。白菜长的最旺的是（ ）
A. 施含钾的肥料 B. 施含氮的肥料
C. 施含磷的肥料 D. 不施肥料的
【答案】B
【解析】
【分析】植物需要量多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，A不符合题意。
B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。白菜是以枝叶为主，所以要想长势旺盛，需要多施氮肥，B符合题意。
C．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，C不符合题意。
D．根据选项ABC的详解，D不符合题意。
故选B。
13. 下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A. 菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B. 只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
C. 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
D. 菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
【答案】B
【解析】
【分析】单子叶植物的种子和双子叶植物的种子的结构比较：
项目 双子叶植物种子 单子叶植物种子
不同点 子叶数 两片 一片
胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳
营养物质贮藏部位 子叶 胚乳
子叶功能 贮藏营养物质 将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根
相同点 都有种皮和胚，胚是种子中最主要的结构，由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成
玉米属于单子叶植物，菜豆属于双子叶植物。
【详解】A．根据分析，双子叶植物（如菜豆）的种子营养物质的储存部位为子叶，单子叶植物（如玉米）的种子营养物质的储存部位为胚乳，A正确。
B．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，B错误。
C．淀粉遇碘变蓝色。因此，在胚乳上滴加碘液变蓝变成蓝色，说明胚乳中含有淀粉，C正确。
D．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶（或胚乳转运）得到营养物质和能量后开始分裂和生长：首先胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，D正确。
故选B。
14. 种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（ ）
A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气
【答案】B
【解析】
【分析】植物生长需要的营养物质主要有：有机物、水和无机盐，有机物是植物通过光合作用自己制造的，水和无机盐是植物从外界吸收的。
【详解】A．植物生长需要的水是从外界吸收的，种庄稼施肥是为植物提供无机盐而不是水，A不符合题意。
B．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长，种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐，B符合题意。
C．植物生长需要的有机物是自身通过光合作用制造的，植物不能从外界吸收有机物，C不符合题意。
D．植物通过光合作用，释放氧气；进行呼吸作用要吸收氧气，庄稼施肥是为植物提供无机盐而不是氧气，D不符合题意。
故选B。
15. 下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，能迅速、安全地脱去绿叶中的叶绿素的是B。
【点睛】本题主要考查绿叶在光下制造有机物的实验。理解掌握科学探究的实验步骤是解答此题的关键。
16. 冬天，我们喜欢吃甜甜的烤红薯。红薯根中的淀粉来源于（ ）
A. 叶制造后通过导管运输来的
B. 根从土壤中吸收来的
C. 根自己合成的
D. 叶制造后通过筛管运输来的
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分)并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用主要器官是叶。根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐通过导管供给叶、果实，筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官。因此红薯根中的淀粉是由红薯叶制造再由茎中的筛管运输来的，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
17. 绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 叶绿素 B. 叶肉细胞 C. 叶绿体 D. 叶
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物叶肉等细胞内的叶绿体，是能量转换器，也是光合作用的场所，叶是光合作用的主要器官；一些光能细菌如蓝细菌，细胞质中有叶绿素，在有光的条件下，也能进行光合作用。
【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，光合作用的场所是叶绿体。叶片的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，组成根的细胞中不含叶绿体，根不能进行光合作用。因此，绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，场所是叶绿体。
故选D。
【点睛】此题考查植物的光合作用。明确光合作用的主要器官和光合作用的原理是解决此题的关键。
18. 若要提高冬季大棚蔬菜的产量,下列措施中,不正确的是()
A. 适当延长光照时间 B. 提高二氧化碳浓度
C. 提高氧气浓度 D. 人工形成昼夜温差较大的条件
【答案】C
【解析】
【分析】
影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。
【详解】适当延长光照时间可以促进光合作用，增加有机物的积累；适当提高二氧化碳的浓度可以促进光合作用，增加有机物的积累；适当提高氧气浓度会促进植物的呼吸作用，加速有机物的分解；人工形成昼夜温差较大的条件可以在白天促进光合作用有机物的合成，抑制夜晚有机物的分解，有利于有机物的积累。故选C。
【点睛】解题关键是掌握影响光合作用和呼吸作用的主要因素。
19. 新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（ ）
A. 白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少
B. 白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少
C. 白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多
D. 白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多
【答案】C
【解析】
【分析】温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。
【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆地区白天温度高，光合作用强烈，晚上由于无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，并且晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。
故选：C。
【点睛】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解题的关键。
20. 下列各项措施中，能够促进植物呼吸作用的是（ ）
A. 增加大棚内二氧化碳的浓度
B. 给农作物的土壤松土
C. 将粮食晒干后再贮存
D. 温室栽培植物时夜间适当降温
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
植物的呼吸作用受温度、水分、氧气、二氧化碳等的影响。
【详解】A．结合分析，植物呼吸作用释放二氧化碳。在一定范围内，增加二氧化碳浓度会抑制呼吸作用，A不符合题意。
B．给农作物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B符合题意。
C．植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，C不符合题意。
D．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间降低大棚室温，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、提高产量，D不符合题意。
故选B。
21. 号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分运输到树梢的生理活动是（ ）
A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 储藏作用 D. 光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义，对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。
【详解】A．呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，A不符合题意。
B．蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，因此森林地区，降雨量较多；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，B符合题意。
C．储藏作用是指植物将自身制造的有机物储存在一定的结构中，如马铃薯的茎，甘薯的根等，C不符合题意。
D．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程，D不符合题意。
故选B。
22. 种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）
A. 种子在不停地吸收水分 B. 种子在不停地提供营养
C. 种子在不停地进行呼吸 D. 种子在不停地运输养料
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发。故A、B、D错误；C正确，故选C。
考点：种子萌发的条件和过程
23. 下列几种情况中，植物蒸腾作用最弱的是（ ）
A. 气温37度，阴天，无风
B 气温37度，晴天，有风
C. 气温20度，阴天，无风
D 气温20度，晴天，无风
【答案】C
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，影响蒸腾作用的因素有光照、温度、湿度，空气流动情况等。
【详解】结合分析，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强。通过比较可知：气温20℃，阴天，无风植物蒸腾作用最弱，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C
24. 植物蒸腾作用散失水分的“门户”是（ ）
A. 气孔 B. 叶绿体 C. 筛管 D. 叶脉
【答案】A
【解析】
【分析】气孔是叶片散失水分和气体交换的门户。
【详解】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
故选A。
25. 前几年济南的雾霾比较严重，大面积增加绿地是改善空气质量的有效措施之一。如图是植物在晴朗的某天上午10时，小树林里植物的三大作用强度图，如果C作用能促进植物对水的吸收，下列有关说法不正确的是（ ）
A. A作用能维持生物圈的碳一氧平衡，改善空气质量
B. 太阳升起前不宜去树林晨练是因为B作用比较弱
C. C作用可使空气湿润，增加降水量，减少地面扬尘
D. 上午10时感觉树林里空气清新是因为A作用比较强
【答案】B
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
如图是植物在晴朗的某天上午10时，小树林里植物的三大作用强度图，如果C作用能促进植物对水的吸收，上午10时，此时光合作用强于呼吸作用，则A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。
【详解】A．根据分析A表示光合作用，B表示呼吸作用，光合作用能维持生物圈的碳−氧平衡，改善空气质量，A正确。
B．在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以太阳升起前不宜去树林晨练是因为B呼吸作用比强，B错误。
C．C表示蒸腾作用，可使空气湿润，增加降水量，减少地面扬尘，C正确。
D．上午10时感觉树林里空气清新是因为A光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以植物经过了一天的光合作用产生了较多的氧气比较强，D正确。
故选B。
Ⅱ卷 简答题
（在中括号[ ]内填序号，在横线上写出相对应的名称，共50分）
26. 小麦是沧州市辖区种植的主要粮食作物。我市农民在长期种植和管理过程中探索出了小麦单位面积高产的新举措。小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分。此外，麸皮可作饲料和工业原料，麦秆可作为编织和造纸的原料。
