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文件名称： 2023-2024学年邵阳市隆回县八年级生物上学期期中试题
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文件大小： 184.05 KB         整理时间：2023-11-22
文件简介：
八年级上册期中考试生物试题
温馨提示：
1．本学科考试形式为闭卷考试
2．本学科试卷分为试题卷与答题卡两部分。满分100分，考试时量60分钟。
3．请将姓名、准考证等相关信息按要求填涂在答题卡上，
4．请你在答题卡上做答，答在本试卷上无效。
一、单项选择题（每题2分，共计50分）
1．下列关于腔肠动物、扁形动物与人类的关系的叙述，错误的是（ ）
A．有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用
B．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所
C．大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病
D．部分扁形动物靠获取人体内的养料生活
2．下列各项中，属于猪肉绦虫的特征的是（ ）
①身体背腹扁平 ②体壁有两个胚层 ③身体呈左右对称 ④营寄生生活 ⑤属于腔肠动物
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤
3．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节 B．环带 C．环节 D．体带
4．面对地球上水域污染现状，长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、墨鱼、比目鱼匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有（ ）
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
5．“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（ ）
A．娃娃鱼 B．鱿鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
6．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露
A．①② B．①②③④⑤ C．①②④ D．①②③④
7．对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ）
A．河蚌的运动器官是足 B．河蚌用外套膜呼吸
C．蝗虫的运动器官只有翅 D．蝗虫通过口器进行呼吸
8．“鸟的全身都为飞行而设计。”与鸟类飞行生活相适应的结构特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有繁殖行为
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
9．以下对动物特征的描述不正确的是（ ）
A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳
10．哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是（ ）
A．体温恒定 B．体表被毛 C．胎生哺乳 D．牙齿分化
11．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（ ）
A．肺和气囊、鳃 B．肺和气囊、肺 C．肺、鳃 D．肺、肺
12．鱼在游泳时，靠什么部位的摆动产生前进的动力（ ）
A．胸鳍 B．尾鳍 C．腹鳍 D．躯干部和尾部
13．“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）
A．两种生物体内都有脊柱 B．鹰的呼吸方式为双重呼吸
C．鱼的运动器官是鳍 D．它们都是恒温动物
14．下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是
A．长骨中空 B．胸肌发达 C．身体呈流线型 D．前肢变成翼
15．在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是（ ）
A．骨、关节 B．关节、肌肉 C．肌肉、骨 D．骨、肌肉
16．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
17．下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）
A．只要运动系统完好，人就能正常运动 B．骨本身是可以运动的
C．只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节运动 D．运动器官需要其他系统如神经系统的调节
18．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（ ）
A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
19．下列对动物行为的叙述正确的是（ ）
A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D．动物越高等学习行为不一定越多
20．动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是（ ）
A．水螅捕食水蚤 B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应
C．蚯蚓会爬离强烈的阳光 D．被臭鼬用臭气喷射过发掠食者，再见到臭鼬后避开
21．“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的这些行为属于（ ）
A．先天性行为和社会行为（即社群行为） B．先天性行为和迁徙行为
C．学习行为和防御行为 D．学习行为和迁徙行为
22．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助传播种子
23．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
24．某地稻田里放养了一些青蛙，不用打农药，水稻就获得了丰收，这一现象说明青蛙的作用是（ ）
A．帮水稻传粉 B．促进水稻更好地吸收水分
C．促进了稻田的物质循环 D．能捕食大量的农业害虫，维持生态平衡
25．关于动物与人的关系叙述正确的是（ ）
A．食用钉螺时要高温灭菌，防止钉螺寄生在人体内
B．蛭的唾液中有防止血液凝固的物质，可以生产抗血栓药物
C．因为麻雀经常偷食农作物，所以应当全部消灭
D．我国的鱼类资源丰富，可以加大捕捞力度
二、非选择题（每空2分，共50分）
26．（10分）某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图几种动物。请据图回答：

（1）根据体内有无脊柱，可以将动物分为两类，其中图中属于脊椎动物的是______。
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的______。
（3）图中身体柔软，有贝壳的动物是______。
（4）图中水螅，其体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。
（5）青蛙是两栖动物，幼体生活在水中用______呼吸。
27．（10分）科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时，遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地逼进，只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物。不可思议的一幕随即发生了——海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧．震惊之余，科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测，竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质！再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质，神经系统就会紊乱，饥饿感也便荡然无存。
（1）海蜗牛向海龟喷射化学物质，这种防御敌害的行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为
（2）海蜗牛主要以海藻为食，但在没有食物的情况下也可以利用体内的“绿色颗粒进行光合作用”，这种绿色颗粒是______。
（3）从以上资料可以知道，海蜗牛属于生态系统的生产者和______者。
（4）请根据以上资料写出其中的一条食物链______，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是______。
28．（10分）某综艺类节目火爆荧幕，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行中。

（1）寻宝现场，参与者们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是______和激素共同调节的结果。
（2）跳绳环节，参与者们双手快转齐摇，绳儿飞翻头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠______的调节作用。
（3）跳绳、跨栏、摸高、跳马……每一个动作的完成都是由______三者协调配合，共同完成的。
（4）运动中关节起着支点作用，如图所示为关节结构示意图。
②______及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；①和④表面覆盖⑤______，②内有滑液，使关节具有灵活性。
29．（10分）小明同学想探究蚂蚁的觅食行为，请你帮助他完成实验。
器材：20只蚂蚁，100克白糖，100克用醋浸泡拌匀的细红辣椒末，纸盒，塑料布，放大镜。
提出问题：蚂蚁的觅食与食物的气味有关吗？
做出假设：蚂蚁的觅食与食物的气味有关。
实验：实验装置如图。（注：白糖和红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上，分别置于大纸盒一角）。采用实验法、观察法，观察20分钟后，记录。重复3次。实验结果记录如下：

食物种类觅食的蚂蚁数量（只） 白糖 用醋浸泡拌匀的细红辣椒末
第一次 18 2
第二次 17 3
第三次 19 1
（1）用等量白糖和红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上的目的是______。
（2）此实验的控制变量是______。
（3）如果用2只蚂蚁来做这个实验，不能得出准确的结论，为什么？______。
（4）为了使实验结论更加科学，应该对上述实验数据做怎样的处理？______。
（5）分析实验数据及现象，得出结论：______。
30．（10分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验：
取两个大小一样的玻璃杯，分别贴上标签甲、乙。在甲杯中放入湿润的肥沃土壤，在乙杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在两杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如图，观察一段时间后。
（1）哪个玻璃杯中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？______，因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成。因此，在实验的过程中，为保证蚯蚓正常呼吸应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体壁。
（2）甲、乙两杯的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分。其中______杯是对照装置。
（3）实验时每个玻璃杯中各放入5条蚯蚓，而不是1条，目的是______。
（4）在观察蚯蚓的实验中，用手轻轻触摸蚯蚓的体壁。你有什么感觉？粗糙不平。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是______，其作用增大摩擦，协助运动。
（5）实验后如何处理蚯蚓？______。



2023年八年级生物期中考试试卷答案
1-5．CBBBD；6-10．DABBC；11-15．CDDAB；16-20．CDBCD；21-25．ADBDB；
26．（1）鱼和青蛙 （2）外骨骼 （3）鲍鱼 （4）刺细胞 （5）鳃
27．（1）A （2）叶绿体 （3）消费 （4）海藻→海蜗牛→海龟 海龟
28．（1）神经系统。（2）小脑。（3）骨、肌肉和关节。（4）②关节囊；⑤关节软骨。
29．（1）控制实验变量；（2）食物；（3）避免出现偶然性；（4）求3次的平均值；
（5）蚂蚁的觅食与食物的气味有关。
30．（1）乙杯；（2）甲。（3）避免偶然性，减小误差。（4）刚毛；（5）放归适合它生活的环境。
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