河北任丘市第一中学2021届高一第一学期生物第二次阶段考试试题

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文件名称：	河北任丘市第一中学2021届高一第一学期生物第二次阶段考试试题
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	2021届河北省任丘市第一中学高一第一学期生物第二次阶段考试试题时间：90分钟分值：100分一、单项选择题（本题共30小题，每题1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 1．下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作及相关叙述正确的是（） A．若在甲看到的物象模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物象 B．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 C．要使物像由视野左下方移到视野中央，标本应向右上方移动 D．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 2．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮、磷，主要用于合成（） ①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸 A．①、④、⑥ B．③、④、⑤ C．④、⑤、⑥ D．②、④、⑤ 3．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，则叙述不正确的是（） A．若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．在人和SARS病毒体内，化合物b分别含有8种、4种 C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D．若a为核糖，则m肯定不是胸腺嘧啶 4．为探究矿质元素对玉米幼苗生长状况的影响，将两组生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水（甲组）和土壤浸出液（乙组）的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两组幼苗的生长状况。下列说法错误的是（） A. 该实验甲组为对照组，乙组为实验组 B. 根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分 C. 将乙组玉米秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 D. 乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用 5．糖类是地球上最丰富的生物分子，地球生物量干重的50%以上是由葡萄糖的多聚体构成。脂质是一类低溶于水而高溶于非极性溶剂的生物有机分子。下列叙述错误的是（） A. 脂质具有构成生物膜、储存能量和调节生命活动等功能 B. 葡萄糖被形容为“生命的燃料”，生物体内的糖类绝大多数以葡萄糖形式存在 C. 脂肪是非极性化合物，可以以无水的形式储存在体内 D. 脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物 6．通过对生物体内哪些物质加以分析，即可判断各种生物相互之间的亲缘关系（） ①DNA ②RNA ③蛋白质 ④核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥碱基 A．①③⑥ B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 7．“疫散登南岭，杜鹃开笑颜。子规啼子夜，闲月照闲山”。这首诗中的“杜鹃”和“子规”分别是指“杜鹃花(植物)”和“子规鸟(动物)”。下列有关叙述正确的是（） A．这两种生物细胞的中心体是由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成 B．子规鸟的成熟的红细胞没有细胞核和多种细胞器 C．这两种生物细胞的染色体主要由DNA和蛋白质组成 D．科学家在电子显微镜下所拍摄的两种生物细胞膜结构照片属于物理模型 8．如图为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分)示意图，有关分析错误的是（） A．图a表示线粒体，其内膜向内腔折叠，增大了膜面积 B．图b表示叶绿体，其内具有少量的DNA和RNA C．图c表示细胞核，其由核膜、核仁、染色质等组成 D．图a、b、c中内、外膜化学成分无明显差异 9．下列关于细胞“一定”的说法正确的是（） A．含细胞壁结构的细胞一定为植物细胞 B．含中心体的细胞一定为动物细胞 C．植物细胞内一定含叶绿体 D．所有生物合成蛋白质一定是在核糖体上进行的 10．下列对细胞膜成分和结构探索历程的叙述，正确的是（） A. 欧文顿通过对细胞膜成分的分析证明了细胞膜上含有脂质 B. 罗伯特森提出生物膜由脂质-蛋白质-脂质三层构成的假说 C. 细胞的生长现象不支持细胞膜的静态结构模型 D. 利用放射性同位素标记法进行人鼠细胞融合实验，证明细胞膜具有流动性 11．下列有关细胞膜的叙述，正确的是（） A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 12．伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了嫁接实验，如下图所示。下列说法错误的是（） A.两种伞藻形态不同的根本原因是它们的遗传信息不同 B. 该实验证明了伞藻的形态结构由假根部分控制 C. 为了减少偶然因素干扰，本实验应只取两个伞藻进行实验 D. 若要证明伞藻的形态结构取决于细胞核，还应设置伞藻核移植实验 13. 下列现象中，属于渗透作用的是（） A. 水分子通过细胞壁渗出细胞 B. K+ 通过原生质层进入液泡 C. 水分子通过原生质层渗出液泡 D. 葡萄糖分子通过细胞膜进入细胞 14. 取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（） A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组 15．ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性。该转运蛋白的结构及转运过程如图。下列正确的是（） A．ABC转运蛋白可协助O2的跨膜运输 B．ABC转运蛋白可以协助葡萄糖顺浓度梯度进入细胞 C．Cl-和氨基酸可依赖同一种ABC转运蛋白完成跨膜运输 D．若ATP水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程 16．低密度脂蛋白（LDL）是由胆固醇、磷脂和蛋白质结合形成的复合物。LDL通过血液运送至细胞，在细胞内发生如图所示的过程。已知溶酶体是由高尔基体产生的、内含多种酸性水解酶的细胞器。下列说法错误的是（） A．LDL和LDL受体之间的结合具有特异性 B．加入ATP水解酶抑制剂会影响LDL与其受体的分离 C．溶酶体中的酸性水解酶在游离的核糖体上完成合成 D．溶酶体内pH值过高会降低LDL的分解速率 17．下图是与酶作用相关的图像及曲线，其中E表示相关能量。下列错误的是（） A．加热和用酶催化一般都可以加快化学反应，但其原理不都是降低了反应的活化能 B．图中ac段表示无催化剂催化时反应进行所需要的活化能 C．加酶催化化学反应时降低的活化能可以用E2表示 D．若将酶变为无机催化剂，则b点在纵轴上向上移动 18．用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7.0,20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果，与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了（） A．H2O2溶液的浓度 B．悬液中酶的浓度 C．反应体系的温度 D．反应体系的pH 19．下图表示细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系，其中①③④代表单体。下列有关叙述正确的是（） A．若⑤具有催化作用，则①可与双缩脲试剂反应显紫色 B．若②具有保温、缓冲和减压的作用，则②比同质量的糖原彻底氧化分解产能多 C．若⑥主要分布在细胞核，则③中不含单糖 D．若⑦是植物细胞壁的主要成分，则④只存在于植物细胞中 20．荧光素酶可以催化荧光素氧化成氧化荧光素，在荧光素氧化的过程中会发出荧光。在荧光素足量的条件下，研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度的关系如下图所示。下列错误的是（） A．A点限制因素不可能为荧光素或荧光酶的浓度 B．Mg2+处理可使荧光素酶催化荧光素氧化时的活化能升高 C．用Mg2+处理荧光素酶可以减少其用量 D．高温和Hg2+处理可能使酶的空间结构改变 21．幽门螺旋杆菌（简称Hp）是导致消化道疾病的首要致病菌。因尿素可被Hp产生的脲酶分解为NH3和，因此体检时可让受试者口服标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有即可检测Hp感染情况。叙述正确的是（） A．Hp的遗传物质主要是DNA B．感染者呼出的是由人体细胞中的线粒体产生 C．脲酶的合成是吸能反应 D．脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成 22．某小组进行了有关酶的实验，如下表所示。下列相关叙述正确的是（）项目淀粉溶液蔗糖溶液淀粉酶蔗糖酶斐林试剂水浴加热砖红色沉淀试管① + - + - + + 试管② - + + - + - 试管③ - + - + + ？注：“+”表示添加或有，“-”表示不添加或没有 A．斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件 B．试管③中没有砖红色沉淀生成 C．该实验的目的是验证酶的催化具有专一性 D．为减少操作可用碘液替代斐林试剂 23．ATP是细胞中的能量“货币”，下列正确的是（） A．ATP由1个腺嘌呤、3个磷酸基团组成 B．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖的过程不需要ATP提供能量 C．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加 D．ATP脱去两分子磷酸基团后的产物可作为细胞中遗传物质的基本单位 24．植物成熟的叶肉细胞可作为生物学实验材料，下列有关叙述正确的是（） A．鉴定组织中的还原糖时，可用叶片研磨液作为实验材料 B．观察质壁分离时，叶绿体的存在不利于观察实验现象 C．观察叶绿体时，临时装片中的叶片要保持有水的状态 D．提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅的目的是保护叶绿素 25．下图表示真核生物细胞呼吸的过程，其中 ①-④代表不同的阶段，叙述正确的是（） A．阶段②发生的场所是线粒体内膜 B．阶段①、阶段③都能产生ATP C．阶段④可发生在人体肌肉细胞中 D．阶段①能为阶段③④提供[H] 26．下列关于种子或食物储存的叙述，正确的是（） A. 真空包装的卤鸡蛋、卤鸡爪能较长时间保存，因为抑制了微生物的有氧呼吸 B. 可以采用低氧、低温和干燥的方法来保存水果 C. 将种子晒干后利于长时间保存是因为在贮存时不进行细胞呼吸 D. 罐头盖上写“若真空安全钮浮起则不可食用”，因为微生物进行了乳酸发酵产气 27．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（） A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．光合色素在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素 28．如图为叶绿体结构和功能示意图，下列说法错误的是（） A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能 B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲+C5 C．结构A释放的O2可进人线粒体中 D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C5的含量将会减少 29．如图表示某高等植物体内的生理过程，下列正确的是（） A. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有II、III B. 阶段III可为细胞吸收Mg+等离子提供动力，而不是过程① C. 阶段I生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳 D. 过程④、⑤进行的场所都是细胞质基质和线粒体 30．科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下，研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影响，实验结果如图所示，以下相关叙述中不正确的是（） A. 从曲线可以看出，在二氧化碳浓度较高的情况下，光照强度对光合速率的影响比较显著 B.从曲线可以看出，环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用 C.从曲线可以看出，温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著 D.从图中曲线变化情况看，无法确定黄瓜光合速率的最适温度二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分） 31．蓝细菌是能进行光合作用的原核生物，有学说认为，真核生物进行光合作用的叶绿体可能起源于原始真核细胞内共生的蓝细菌，即蓝细菌被原始真核细胞吞噬后，二者形成共生关系而共同进化。最近研究人员还发现了一种罕见细菌，细胞内有许多集光绿色体，含有大量叶绿素，能够利用阳光维持生存。下列相关叙述正确的是（） A．蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞的遗传物质都是DNA B．蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞内都有合成蛋白质的核糖体 C．上述各种细胞均能以叶绿体为基础进行光合作用实现自养生活 D．叶绿体起源过程中真核细胞的细胞膜可能成为了叶绿体的外膜 32．细胞骨架不仅能够作为细胞支架，还参与细胞器转运、细胞分裂、细胞运动等。在细胞的不同时期，细胞骨架具有完全不同的分布状态。下列叙述正确的是（） A．用纤维素酶破坏细胞骨架后，细胞的形态将发生变化 B．线粒体能定向运输到代谢旺盛的部位可能与细胞骨架有关 C．用光学显微镜可观察到细胞骨架是一个纤维状网架结构 D．细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动与细胞骨架有关 33．下图为牛胰岛素结构图（图1）及其基本组成单位（图2），该物质中—S—S—是由两个—SH脱去两个H形成的。下列说法正确的是（）图1 图2 A．牛胰岛素形成时，减少的相对分子质量为888 B．牛胰岛素为51肽，其中含有50个肽键 C．牛胰岛素中只含有2个氨基和2个羧基 D．牛胰岛素在形成过程中脱去的水分子中氢来源于图2中①和③ 34．H+-ATPase是一种位于某植物细胞膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量跨膜转运H+进入保卫细胞。下列叙述正确的是（） A．保卫细胞内的pH高于细胞外 B．H+通过协助扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞 C．H+-ATPase同时具有催化和转运作用 D．若加入H+-ATPase的抑制剂，保卫细胞内的pH将下降 35．下列关于ATP和细胞代谢的叙述，正确的是（　　） A．人在剧烈运动过程中呼吸强度较大，所以ATP的合成速率大于水解速率 B．细胞内的吸能反应均与ATP的合成反应相关联 C．叶绿体中NADPH被消耗的过程中会伴随ADP含量的增加 D．叶肉细胞在光下产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体和叶绿体三、填空题（共4题，40分） 36．（9分）细胞内许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物” 而高尔基体在其中起着重要的交通枢纽作用。（1）囊泡等结构不是凭空漂浮在细胞质基质中，而是在细胞骨架上运输。细胞骨架的成分是___________，细胞骨架也为各种细胞器提供了附着位点，与分泌蛋白形成有关的细胞器有______________________，（2）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，多种蛋白质上会形成M6P标志。具有该标志的蛋白质经高尔基体膜包裹形成囊泡，这种囊泡逐渐转化为溶酶体。据此推测，具有M6P标志的蛋白质最终可能会成为__________。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解___________________，以保持细胞的功能稳定。（3）用pH值荧光探针检测到溶酶体pH值为5左右，溶酶体内的酸性环境有利于分解吞噬的蛋白质。从蛋白质结构的角度分析，原因是________________________。（4) 内质网和高尔基体之间不直接相通，通过COPI和COPII运输物质，这体现了细胞内生物膜的作用是可把各种细胞器分隔开，使得细胞内同时进行多种化学反应，互不干扰。保证了细胞生命活动______________的进行。 37．（9分）下图是哺乳动物成熟的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞体积和初始体积之比的变化曲线，O点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的NaCl浓度。（1）科学家用丙酮从哺乳动物成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。其原因是① ② （2）根据图示可知，该红细胞在浓度为 mmol·L-1的NaCl溶液中能保持正常形态。（3）分析图，将相同的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应NaCl溶液中，一段时间后，红细胞乙的吸水能力______红细胞甲，原因是。（4）研究者进一步实验发现，红细胞在清水中很容易涨破，而水生动物的卵母细胞在清水中不易涨破，红细胞快速吸水与细胞膜上的水通道蛋白CHIP28有关。为了验证这一结论，科研人员将水通道蛋白CHIP28插入不含有水通道蛋白的水生动物的卵母细胞的细胞膜上，再将卵母细胞放清水中。预期实验结果是。（5）为进一步研究水通道蛋白CHIP28的功能，科研人员将水通道蛋白CHIP28插入人工制作的脂质体并置于某一溶液中，记录脂质体涨破的时间。对照组需要制作的脂质体。（6）科研人员将三组生理状态相同的小肠上皮细胞分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定其吸收钾离子的量。培养条件及实验结果见下表。培养瓶中气体温度（℃）钾离子相对吸收量（%）空气 37 100 氮气 37 10 空气 20 30 实验结果表明，______________影响小肠上皮细胞对钾离子的吸收，原因是它们都会影响细胞的______________（填生理过程），进而影响能量的供应。 38．（10分）图甲为呼吸作用示意图，图乙为线粒体结构模式图，图丙表示植物的某器官在不同氧浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列问题：（1）人在跑马拉松时，骨骼肌细胞中会发生图甲中的________（填字母）过程；农田被水淹后，作物烂根主要与图甲中的_________（填字母）过程有关。（2）图甲中的C和D过程分别在图乙中的______________（填序号）中进行，图乙所示的细胞器增大膜面积的方式是_____________________。（3）据图丙可知，随着氧浓度的增大，无氧呼吸受到抑制，在氧浓度约为_______时无氧呼吸停止，此时进行细胞呼吸的总反应式为__________________。若图丙对应的器官是种子，则储存该种子需要在_____、干燥和低氧条件下进行，该低氧浓度约为_____。（4）若呼吸底物均为葡萄糖，右图装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不动，则萌发小麦种子的呼吸方式为________。（5）为校正图中装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置中应如何设计？______________________（只需改变一处即可）。 39．（12分）请分析回答下列相关问题：（1）右图为叶绿体的结构与功能示意图，右图中I是________，可利用________（填方法）将其上的色素分离出来。（2）右图中进行光合作用过程中ADP的移动方向是从________ 到________（填场所名称）。（3）将线粒体置于蒸馏水中，会吸水破裂。你认为线粒体的内膜、外膜破裂情况是________（填“内膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同时破裂”）。（4）酶的作用机理是 ____________ 。图甲为酶催化反应过程模式图，图中代表酶分子的是________（填标号）。酶有一些重要特性，图甲能体现的酶特性是___________。（5）据图乙分析，与b点相比，限制d点反应速率的因素是___________，限制c点反应速率的因素是____________；在图乙中a～e点中，可以确定酶的空间结构有破坏的是____________。理论上，若分别在pH为6、7、9时测定酶的最适温度，得到的结果________（填“相同”或“不同”）。
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