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湖北省利川市三校联考2023-2024学年七年级上学期期中
道德与法治试题
满分:60分；考试时间:60分钟
一、单项选择题（每小题2分，共28分）
1. 有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们（ ）
A. 美丽的羽毛比美妙的声音更重要
B. 他人对自己的评价最客观
C. 从外在形象认识自己最重要
D. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
A：没有正确理解题意，故A说法错误；
B：夸大了他人评价的作用，观点绝对化，是错误的，故排除B；
C：我们既要注重外在形象，更要注重内在品质，故C说法错误；
D：依据题文描述，孔雀只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是没有正确认识自己的表现，启示我们要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，故D说法正确；
故本题选D。
2. “友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这句话告诉我们（ ）
A. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
B. 朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务
C. 友谊重于生命，要想方设法多交朋友
D. 一旦失去友谊，人生就没有存在的价值了
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查友谊的重要性。
A：“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣”，这句话告诉我们友谊的重要性，友谊是心灵的需要，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，A说法正确；
B：朋友并不是越多越好，要结交益友，初中生活的主要任务是学习，B错误；
C：交友要讲原则，C错误；
D：失去友谊，人生就会失去光彩，但并不是失去生命的价值，D错误；
故本题选A。
3. 在现代社会生活中，网络可以及时传送文字、声音、图像，已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式，与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见，网络（ ）
①可以帮助我们解决一切问题
②能够拓宽我们交往渠道
③是虚幻的，无法给我们的生活带来真正的便利
④可以给我们带来大量信息
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对网络的认识。
②④：题文内容说明网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈，同时网络能够让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩，可以给我们带来大量信息，所以②④说法正确；
①：说法过于绝对化，①错误；
③：网络能够让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩，③错误；
故本题选B。
4. 同学们在讨论学习的苦与乐时发表了以下观点，其中你赞同的有
①小琳：学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持
②小丽：学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的
③小轩：学习是很辛苦的，我只感觉到学习很累，毫无快乐可言
④小芬：学习需要我们坚定信念，调节自己的情绪，在付出努力中体会学习的乐趣
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学习中的苦与乐的相关知识，根据教材所学，学习是个苦乐交织的过程。小琳认为学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持，体现了学习的苦，观点①正确；小丽认为学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的，体现了学习的苦与乐，观点②正确；小轩认为学习是很辛苦的，只感觉到学习很累，毫无快乐可言，这种说法是片面的，没有正确学习是个苦乐交织的过程，观点③错误；小芬认为学习需要坚定信念，调节情绪，在付出努力中体会学习的乐趣，体现了学习的苦与乐，观点④正确；观点①②④正确，所以本题选A。
5. 当朋友间存在竞争时,应互帮互助,共同进步,这才是真正的友谊。若两个人因竞争而反目成仇,互相陷害,那么他们二人绝对不是朋友,也不是真正的友谊。这段话说明（ ）
A. 友谊与竞争是冲突的,竞争会伤害友谊
B. 在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多
C. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
D. 友谊不能没有原则,需要信任和忠诚
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊的相关知识。
A：竞争并不必然伤害友谊，故A说法错误；
B：题干未体现自我反省和激励，故B不符合题意；
C：题干中的材料说明了真正的友谊是当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们的态度。在相互理解相互宽容的基础上，竞争对手之间可以建立真正的友谊，故C符合题意；
D：题干与友谊不能没有原则无关，故D不符合题意；
故本题选C。
6. 认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。为此，我们应该（ ）
①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 ②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊
③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 ④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦
A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的相关知识。
②③：真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊；友谊要靠真诚和宽容“播种”；要靠平等与尊重“护理”；要靠信任与奉献“浇灌”，积极与同学、朋友交往，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格，与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，②③错误；
①④：不讲原则地维护新友谊，少和同学交往不利于发展正常纯洁的友谊，选项①④错误；
故本题选B。
7. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想可以让生活更有色彩
②少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志
④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查少年有梦。
①③④：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们梦想可以让生活更有色彩，青少年要早立志，立大志，立长志，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，所以①③④正确；
②：“都有远大的志向”的说法太绝对，所以②错误；
故本题选C。
8. 小丽和小美是同班好友,在期中考试考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助好友一把,赶紧把大题的答案抄在纸上,趁老师不注意把纸条递给小美。小丽的行为（ ）
A. 是值得赞赏的,因为小美是她的朋友
B. 是正确,因为不这样就有可能失掉一位朋友
C. 是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解
D. 是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对交友原则的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊；题文中小丽的做法是不讲交友原则的表现，是错误的行为，故C说法符合题意；
A：小丽的行为不值得赞赏，是不讲交友原则的表现，故A说法错误；
B：小丽的行为是错误的，故B说法错误；
D：小丽这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得的说法正确，但此题应该从友谊不能没有原则的角度回答，故D说法不符合题意；
故本题选C。
9. 在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯错误。这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药。它能使人清醒觉悟，并产生幡然改进的决心和力量。这说明
A. 友情能促进个人进步
B. 友情能使集体更有力量
C. 友情能使人受伤害
D. 友情能使人拥有更多的快乐
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查友情的重要性。题干表述了当自己犯错误的时候，好朋友能够劝诫、忠告，从而使自己不断改进，这说明友情能促进个人进步，A是正确的。B是错误的，题干并没有阐述友情对于集体的作用，排除。C是错误的，这种说法过于绝对了，友情不一定能使人受到伤害，排除。D是错误的，题干并没有表述友情能使人快乐的主旨，排除。故本题选A。
【点睛】做单项选择题，一定要选择一个最符合题意的，所以对于混淆项要认真辨析。在本题中，四个选项本身均没有错误，所以必须仔细阅读材料，提炼出材料主旨，选出最能概括出材料主旨的选项。
10. 网络交往对象看不见，摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须
①提高自己的安全防范意识
②不轻易泄露个人资料
③不随意答应网友的要求
④不要对网友说任何实话
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】材料说明了网络交往对象具有虚拟性和隐蔽性的特点。启示我们在网络交往时应该，提高安全防范意识；不轻易泄露个人资料；提高辨别觉察能力。①②③说法正确。④说法太绝对，是错误的，应排除。所以本体选择A选项。
【点睛】解答本题关键是正确理解题干中的话，明确主旨，排除过于绝对的说法。
11. “投我以木瓜，报之以琼琚.匪报也，永以为好也。”诗句体现了（ ）
A. 友谊不是一成不变 B. 友谊会带来困扰
C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊是平等的、双向的
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。
D：依据教材知识并分析题干可知，题文中观点的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好，这表明友谊是平等双向的，故D说法符合题意；
ABC：此三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意；
故本题选D。
12. 作为好友的小杨应（ ）
小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。
小江：你不要再问了，我不想说。
A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间
C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊的方法。
B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；
A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；
C：结束友谊是错误做法，故C说法错误；
D：“不辨非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误；
故本题选B。
13. 一次考试之后小林同学发了个朋友圈（如下图）。对图片内容认识正确的是（ ）
①我们应该向小林学习，只看到自己的不足。
②正确认识自己，有利于促进与同学的交往。
③回复只是为了安慰和鼓励小林，不可听信。
④回复有助于小林正确认识自己，不断进步。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查正确认识自己。根据题文、结合所学可知，小林没有做到正确认识自己，只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点，缺乏对自己全面、客观的认识，同学们的回复有助于小林正确认识自己，不断进步，增进与其他同学的交往，所以②④符合题意。正确认识自己，既要看到优点，也要看到不足，①说法错误；同学们的回复是对小林的安慰和鼓励，应理性对待，③说法错误。故本题选择C。
14. 近年来，玩微信成为一种生活常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ）
①树立安全意识、自我保护意识 ②远离微信，倡导健康文明的生活方式
③时刻牢记微信交往的道德和法律规则 ④要学法、知法、守法，善用法律武器维护自己的权益
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对怎样上网的认识。根据教材知识，我们在上网时，要遵守道德和法律，增强自我保护意识，学会依法维权，但是认为远离网络的观点太绝对，没有认识到网络的积极作用，所以排除②，正确答案选C。
二、非选择题（3小题，共32分）
15. （“辨”学习）
本学期，某学校组织了丰富的实践活动。一次活动后，一位家长在班级微信群里提出了这样的建议：“老师好！咱们学校的实践活动是不是太多了，我觉得这些活动对孩子没有太大意义，而且占用了上课时间，还不如把省下来的时间让孩子们在学校多上几节课，多做几道题，把知识掌握好是最重要的。所以，为了孩子的成绩，把实践活动取消的比较好。”
（1）你是否同意该家长的建议？如果你也在群里，请你编辑一段话予以回复。
（“会”学习）
学习中总有一些困惑，以下是几名同学的苦恼：
（2）仿照示例，找出小新、小佳其问题所在，为其写出“症状诊断书”，并提出合理化建议，开出“治疗处方”。
“就诊人”及“症状诊断书” “治疗处方”
小华：学习方式单一、死板；缺乏合作意识。 要善于运用同伴互助、自主学习等不同的学习方式。
【答案】（1）不同意家长的建议。①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；③学习不仅包括书本知识的获取，实践活动中提升各项能力，运用所学知识思考、处理生活中的问题也很重要等。
（2）
“就诊人”及“症状诊断书” “治疗处方”
小新：缺乏学习兴趣。 ①端正学习态度，发现并保持学习兴趣。
②树立远大志向，明确学习目标；
③不断坚持、摸索，逐渐培养起探究的兴趣。
小佳：没有找到适合自己的学习方法。 ①需要掌握科学适合自己的学习方法，
②学习方法因人而异，要不断尝试、摸索，最终找到适合自己的学习方法；
③合理安排学习时间、养成良好的学习习惯
（答对任间两点得4分）
【解析】
【详解】（1）本题考查对学习的认识，考查学生分析辨别问题的能力。材料中有家长建议为了孩子的成就，把实践活动取消比较好。依据所学知识，不同意家长的建议。因为学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学习不仅包括书本知识的获取，实践活动中提升各项能力，运用所学知识思考、处理生活中的问题也很重要等。
（2）本题考查对学习态度和学习方法的认识，考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识，分析材料信息，小新觉得学习没意思，小新是缺乏学习兴趣。“治疗处方”：①端正学习态度，发现并保持学习兴趣。②树立远大志向，明确学习目标；③不断坚持、摸索，逐渐培养起探究的兴趣。小佳按照学霸的学习方法学习，思绪比以前更乱了。小佳没有找到适合自己的学习方法。“治疗处方”：①需要掌握科学适合自己的学习方法，②学习方法因人而异，要不断尝试、摸索，最终找到适合自己的学习方法；③合理安排学习时间、养成良好的学习习惯。
16. 阅读材料，分析说明。
材料一 小康是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔苹的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”
材料二 小高跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
材料三 小夏上劳技课的时候忘记带彩纸，急得满头大汗，小米把自己的彩纸送给了小军3张，自此后两个人成为了好朋友。
（1）结合材料一和材料二，请回答：小康和小高是通过什么途径认识自己的？
（2）结合材料一和材料二，请回答：我们应该怎样接纳、欣赏自己呢？
（3）结合材料三，请回答“友谊的特质是什么”？
【答案】16. 他们通过自我评价的方法来认识自己。具体来说，小康是通过自我观察和分析来评价自己，小高是通过与他人比较来评价自己。
17. 我们要全面、客观的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，形成对自己恰当的自我评价；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
18. ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识自己的方法、积极接纳自我、欣赏自己的表现、友谊的特质
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小康说：我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点→链接小康通过自我观察和分析来评价自己。
关键词②：小高看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来→链接小高是通过与他人比较来评价自己。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用积极接纳自我、欣赏自己的表现的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小康说自己学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点；小高觉得自己简直一无是处，抬不起头来→链接我们要全面、客观的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足；欣赏自己的独特，欣赏自己的优点。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词： 小夏上劳技课的时候忘记带彩纸，急得满头大汗，小米把自己的彩纸送给了小军3张，自此后两个人成为了好朋友→链接友谊是一种亲密的关系；是平等的、双向的；是心灵的相遇。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 实践探究，请你参与。
2023年杭州亚运会完美落幕，在这场体育盛会中，凡是真诚必有回应。不同国家的运动员通过亚运会，建立了深厚可靠的友谊，而体育正是这份友谊最牢固额纽带。虽然比赛结束了，但各国运动员可以通过网络让友谊长存。
某校七年级学生结合上述情况召开了一次主题班会，请你参与。
（1）请你为本次班会设计一个主题。
（2）因为亚运会，不同国家的运动员建立了深厚可靠的友谊，请问他们应该如何呵护友谊？
（3）运动员们可以通过网络联系友谊，但再平时的网上交往中，我们应如何做？
【答案】17. 友谊伴我同行、相逢是首歌。
18. ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊需要正确对待交友中受到的伤害。
19. ①网上交友需要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
【解析】
【小问1详解】
本题考查为班会设计主题，属于开放性试题，言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查如何呵护友谊，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查如何做到慎重结交网友，可结合教材知识作答。
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