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文件名称： 2021年二年级上册数学期末衔接题及答案(北师大版)
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文件大小： 697.42 KB         整理时间：2021-12-30
文件简介：
2021年二年级上册数学期末衔接题及答案(北师大版)
北师大数学2上 衔接题
1.填一填。

加法算式：3+3+3+3，这是（ ）个（ ）相加。写成乘法算式：（ ），读作（ ）乘（ ）等于（ ）。

一枝花上有（ ）朵花，有这样的（ ）枝，一共有（ ）朵花。加法算式：（ ），这是（ ）个（ ）相加。可以写成乘法算式：（ ）或（ ）。
2.看图写出钱数。

3.找朋友。

4.做一做。
（1）圈一圈，填一填。

○有（ ）个，☆的个数是○的（ ）倍。
（2）摆一摆，说一说。

第二排小棒的根数是第一排的2倍，第二排摆（ ）个3根，请在图中画出来。
（3）2个风车有多少片叶子？8个呢？

5.（1）先圈一圈，再填空。

10块 ，每5块一份，分成了（ ）份。

平均装在2个袋子里，每个袋子里可以装（ ）个。
（2）分篮球喽！

①一共有多少个篮球？ ②平均分给3队，每队可以分给几个篮球？
□○□=□（个） □○□=□（个）
③把这些篮球每队分5个，可以分给几队，还剩几个篮球？你能尝试列式解决吗？试一试。
□○□=□（队）……□（个）
a.想：我们可以通过用小棒分一分，能分成4组，还剩4根。

也就是把24个篮球，每5个分一队，求可以分给几队，列式为24÷5，分给4队后，还剩4个，这4个不够分一队。这里的“4”就是余数。
b.用算式表达上面平均分的过程。
24÷5=4（队）……4（个）。
c.还可以用竖式计算有余数的除法。
列竖式计算时，先写“”表示除号，把要分的24个篮球（也就是被除数）写在“”里面；每5个分一组，5是除数，写在“”左边。写好后，按照下面的步骤计算：24除以5，根据乘法口诀求商，商是4，相同数位对齐，即商与被除数24的个位对齐；商与除数相乘的积即4×5=20，把20写在被除数24的下面，相同数位对齐；每5个分一队，分给了4队，共分了20个，从总数24个里减去分掉的20个，还剩4个，画上横线，在横线下对齐个位写4.
即：。
你能尝试着小结笔算除法的方法与步骤吗？
笔算除法的方法与步骤：先写一个“”表示除号，在除号里写被除数，除号外面左侧写除数；把商写在被除数上面，要和被除数的个位对齐，把除数和商的积写在被除数的下面，注意相同数位要对齐，被除数减去除数和商的积，把差写在横线下面。
（3）在下面的除法算式中填写各部分的名称。

（4）用竖式计算。
50÷7= 56÷9= 36÷6= 49÷5=



（5）我们班有44人。

我们都玩“丛林探险”，最多可以坐满几辆车？会有剩余的人吗？如果都玩“激流勇进”，该租几条船呢？




（6）有一串珠子，按照下面的顺序穿起来，一共穿了25颗，最后一颗珠子是什么颜色？



6.送信。

7.把38颗 装进盒里，每盒装9颗，4盒能装下吗？



8.希望学校小学部有6个年级，中学部有3个年级，每个年级都有4个班，全校一共有多少个班？



9.（1）连一连。

（2）下面哪种量法正确？在（ ）里画上“√”。

（3）看看有多长？

我们发现纸条一端对准尺子的刻度“0”，另一端比8厘米多4小格或还差6小格到8厘米（当“厘米”满足不了实际测量需要时，就产生了更小的长度单位“毫米”用字母mm表示）；仔细观察直尺，厘米的长度里面有10个小格，每个小格是1毫米。因为1厘米长度内有10个小格，即10毫米，所以1厘米=10毫米；可以知道上面纸条的长度是8厘米4毫米。
（4）拿一把米尺，指出10厘米的长度，10厘米是1分米。

①认识分米。
我们已经学过米和厘米这两个长度单位。用直尺来测量物体的长度时，有时候测量的结果正好是10厘米或几十厘米，像这样的长度还可以用“分米”（用字dm）来表示。
10厘米就是1分米，那么20厘米里面有2个10厘米，也就是2分米。
②生活中1分米长的物体。
用直尺在黑板上画一条1分米长的线段，通过观察、比较，可以知道手掌宽约1分米，文具盒长约2分米……
③分米与米的关系。
如果把1米长的线段画在黑板上，然后从刻度0起，每数出1分米做一个记号，直到数完，观察到1米里面有10个1分米，10个1分米也就是1米，即10分米=1米。
（5）在括号里填上合适的单位。

（6）比一比。（在○里填上“>”“<”或“=”）
5毫米○6厘米 1米○8分米 7分米○8厘米
5厘米○50毫米 2分米○30毫米 200毫米○3分米
（7）一块橡皮用去15毫米，还剩35毫米，这块橡皮原来长多少厘米？



10.第二行的图案分别是从第一行的哪张纸上剪下来的？连一连。

11.看图解决下面的问题。

（1）买一块 和一块 ，一共要多少钱？ （2） 比 贵多少钱？


（3）请你再体一个其它的数学问题，并解答。



12.（1）你能尝试着把“东、南、西、北”填在下面的（ ）里吗？

①了解地图上的绘制方法。
地图上是按上北下南，左西右东的方向绘制成的。
②观察示意图，分析问题。
要判断葵花园、海豚馆和猴山分别在荷花池的哪一面，就是要把荷花池作为观测点，确定葵花园、海豚馆和猴山分别在荷花池的东面、南面、西面还是北面。
③探索规律并解决问题。
根据图中箭头提示可以知道，上面是北，对应的下面就是南，左面和右面分别是西和东。由此可以得出下面的结论：以荷花池为观测点，葵花园在它的西面，海豚馆在它的东面，猴山在它的南面。
（2）看图填空。

①书店在科技馆的（ ）面，邮局在科技馆的（ ）面。
②公园在科技馆的（ ）面，小兔家在科技馆的（ ）面。
③小兔家在书店的（ ）面，科技馆在公园的（ ）面。
（3）根据下面的信息将方位图补充完整。


13.（1）括号里最大能填几？
（ ）×7< 60 6×（ ）<23 （ ）×8<54 9×（ ）<51
（ ）×9<46 5×（ ）<42 （ ）×5<47 75>8×（ ）
（2）用竖式计算。
26÷6= 52÷8= 47÷7= 35÷5= 36÷9=




14.辨认方向。

（1）图书馆在学校的西面，超市在学校的（ ）面。
（2）邮局在学校的（ ）面，小明家在学校的（ ）面。
（3）学校在图书馆的（ ）面，在超市的（ ）面。
15.生活中的数学。
（1）买玩具。

①丽丽要买豆豆熊，最多能买几个？ ②小芳要买美美熊，最多能买几个？



（2）在公园的湖边栽树，按照一棵柳树、一棵松树、一棵杨树的规律栽，一共栽了28棵，最后一棵是什么树？


北师大2上衔接题答案
1.（1）4 3 4×3=12读作4乘3等于12或3×4=12读作3乘4等于12.
（2）2 5 10 2+2+2+2+2 5个2 5×2或2×5
2.11元5角 51元
3．略
4.（1）4 3 （2）2 画图略
（3）2×5=10或5×2=10 二五一十
8×5=40或5×8=40 五八四十
5.（1）① 2 ②5
（2）① 6×4=24（个）或4×6=24（个） ②24÷3=8（个） ③24÷5=4（队）……4（个）
（3）略
（4）7……1 6……2 6 9……4
（5）44÷8=5（辆）……4（人） 44÷9=4（条）……8（人） 4+1=5（条）
答：最多可以坐满5辆，有4人剩余；该租5条船。
（6）25÷4=6（组）……1（串） 答：最后一棵珠子是蓝色。
6．略
7.9×4=36（颗） 36<38答：4盒不能装下。
8.6+3=9（个） 9×4=36（个）答：全校一共有36个班。
9. （1）（2）（3）（4）略
（5）分米 毫米 分米 米
（6）< > > = > <
（7）15+35=50（毫米）=5（厘米）答：这块橡皮原来长5厘米。
10.略
11.（1）5角+9角=14角=1元4角 答：一共要1元4角。
（2）5元5角-5角=5元 答： 比 贵5元。
（3）答案不唯一。如：一袋饼干和一瓶矿泉水一共多少钱？ 3元5角+1元=4元5角
12.（1）西 东 南
（2）①北 西 ②东 南 ③南 西
（3）略
13.（1）8 3 6 5 5 8 9 9
（2）4……2 6……4 6……5 7 4
14.（1）东 （2）北 南 （3）东 西
15.（1）①50÷8=6（个）……2（元）答：最多能买6个。
②40÷9=4（个）……4（元） 答：最多能买4个。
（2）28÷3=9（组）……1（棵） 答：最后一棵是柳树。
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