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第四单元测试卷（一）
时间:60分钟 满分:100分 分数:
一、我会填一填。(32分)
1.这支铅笔长( )厘米,也可以说是( )毫米。
2.换算单位。
6000毫米=( )米 7千米=( )米 8米=( )毫米
400厘米=( )米 50毫米=( )厘米 28分米=( )厘米
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
700米○7千米 40毫米○4厘米 1999米○2千米
5分米○50毫米 17分米○10米 18厘米○2分米
二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.教室的门高约2( )。
A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
2.自行车每小时行( )。
A.120千米 B.60千米 C.10千米 D.4千米
3.测量较远的距离使用的长度单位是( )。
A.米 B.分米 C.厘米 D.千米
4.篮球场长26( )。
A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
5.电视机屏幕宽约是60( )。
A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
三、我会判断。(对的在括号里画“√”错的画“✕”)(12分)
1. 1千米=10米 ( )
2.相邻长度单位间的进率都是10。 ( )
3.一支铅笔的长度大约是2分米。 ( )
4.测量教室的宽用厘米比较合适。 ( )
四、先估计下面线段长几十毫米,再量一量。(4分)
五、把下面各长度按从小到大的顺序排一排。(6分)
2千米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米
六、我会解决问题。(20分)
1.一支铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米,现在这支铅笔长多少毫米? (6分)
2.用一根长2米的木料,锯成同样长的4根用来做凳子腿,这个凳子的高大约是多少分米?(7分)
3.小军的身高是1米45厘米,小强的身高是1米65厘米。小强比小军高多少厘米?(7分)
七、玲玲和明明一起骑自行车到奶奶家,他们家距离奶奶家有30千米。(16分)
1.他俩每小时行多少千米?(5分)
2.他俩可能在什么时间到达奶奶家? (5分)
3.如果下午2:30沿原路返回,他俩可能在什么时间回到家?(6分)
参考答案
一、1. 7 70
解析:本题主要考查的知识点是用毫米测量,解决这类题的关键是掌握毫米的测量方法。图中的铅笔的一端对着数字3,另一端对着数字10,铅笔的长度是10-3=7厘米,1厘米=10毫米,所以7厘米=70毫米。
2. 6 7000 8000 4 5 280
解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,1千米=1000米。如6000毫米=( )米,因为1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 因此1米=1000毫米,所以6000毫米=6米;50毫米=( )厘米,因为1厘米=10毫米,所以50毫米=5厘米。
3. < = < > < <
解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。如700米○7千米,因为1千米=1000米,7千米=7000米,700米<7000米,所以700米<7千米。
二、1.A
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位,解决这类题的关键是掌握不同长度单位的实际长度。教室的门高约2( ),2毫米、2厘米、2分米都太矮,只能填米,所以选择A。
2.C
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。自行车每小时行( ),120千米和60千米太快,只能选择10千米,所以选择C。
3.D
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。测量较远的距离要选用较长的长度单位千米,所以选择D。
4.A
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。篮球场长26( ),篮球场比较大,26毫米、26厘米、26分米都太小,只能是米,所以选择A。
5.C
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。电视机屏幕宽约是60( ),60米、分米都太大,60厘米很合适,所以选择C。
三、1.✕
解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,1千米=1000米。所以本题是错误的。
2.✕
解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,而1千米=1000米。所以本题是错误的。
3.√
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。一支铅笔的长度大约是20厘米,20厘米=2分米。所以本题是正确的。
4.✕
解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。教室的宽比较长,测量应采用较长的长度单位米,所以本题是错误的。
四、80 75
解析:本题主要考查的知识点是估测和用毫米测量。估测时要根据单位长度来衡量;测量时,要把物体的一端对准0刻度线,看物体的另一端对着多少个小格就是多少毫米。
五、4毫米<50毫米<1分米<30厘米<1米<2千米
解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。毫米是最小的长度单位,千米是最大的长度单位,所以4毫米是最小的,2千米是最大的,然后把其他几个变成用毫米或厘米作单位的数,即1分米=10厘米,50毫米=5厘米,1米=100厘米,因为5厘米<10厘米<30厘米<100厘米, 因此50毫米<1分米<30厘米<1米,所以4毫米<50毫米<1分米<30厘米<1米<2千米。
六、1.8厘米7毫米=87毫米
87-9=78(毫米)
答:现在这支铅笔长78毫米。
解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题,考查了对长度单位间换算的掌握情况和分析能力,解决这类题的关键是掌握相邻长度单位之间的进率。已知一支铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米,求现在这支铅笔有多长。先统一单位,因为1厘米=10毫米,所以8厘米7毫米=87毫米。用原来的长度87毫米去掉用去的长度9毫米,就是现在的长度,列式为87-9=78毫米。
2. 2米=20分米
20÷4=5(分米)
答:这个凳子的高大约是5分米。
解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题。已知一根木料长2米,锯成同样长的4根做凳子腿,求这个凳子的高大约是多少分米。首先换算单位,2米=20分米,然后求每个凳子的高度,列式为20÷4=5分米。
3. 1米45厘米=145厘米
1米65厘米=165厘米
165-145=20(厘米)
答:小强比小军高20厘米。
解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题。已知小军的身高是1米45厘米,小强的身高是1米65厘米,求小强比小军高多少厘米,就是求1米65厘米比1米45厘米多多少。首先要统一单位,1米45厘米=145厘米,1米65厘米=165厘米,再用减法计算,列式为165-145=20厘米。
七、1.答:他俩每小时行15千米。
解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他们家距离奶奶家有30千米,他俩6:30从家出发,到7:30时,走了一半的路程,也就是1小时走了15千米,所以他俩每小时行15千米。
2.答:他俩可能在8:30到达奶奶家。
解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他们家距离奶奶家有30千米,又知道他们每小时行15千米,所以路上要2小时,6:30出发,2小时后应该是8:30,所以他俩可能在8:30到达奶奶家。
3.答:他俩可能在下午4:30回到家。
解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他俩去时路上用了2小时,原路返回时,所用的时间和去时是一样的,也是2小时,所以他俩2:30出发,大约4:30回到家。
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