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文件名称： 2021年西师大版一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法（一）试题解析
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文件大小： 101.89 KB         整理时间：2021-08-28
文件简介：
第一单元 10以内数的认识和加减法（一）
【例1】数一数，在括号中填上合适的数。

1.有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
2.最多的是（ ），最少的是（ ）。
3.比多（ ）个，（ ）比少2个。
4.再添上（ ）个就和同样多。
5.再拿走（ ）个就和同样多。
思路分析：此题考查数数的知识和数的比较。在数数的过程中，要按照顺序数。或者从上到下数，或者从左到右数，以免漏掉数错。要求谁比谁多或少的个数，首先找出相比较的图形的个数，可以用画图的方法解决，也可以用减法列式计算解决。
解答：1. 4 3 2 5 2. 3. 3 4. 1 5. 3

【例2】按顺序写上的数。

思路分析：此题主要考查了整数的认识，解题的关键是明确整数的排列顺序。根据题意可知，1、2小题数的排列规律是由小到大每次增加1,3小题数的排列规律是由大到小，每次减少1。据此解答。
解答：3 3 4

【例3】填一填。
5和3      2和3         4和1
              
               
思路分析：本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。通过3组比大小的算式，直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。
解答：5 > 3 2 < 3 1 < 4
   3 < 5 3 > 2 4 > 1

【例4】看图列式计算。
（1） （2）

思路分析：本题考查的知识点是用加、减法解决问题。解答时先看懂图意再列式计算解决问题，最后想为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义。
（1）左边3个梨，右边1个梨，半个大括号表示求一共有多少个梨，用加法计算，列式计算为3+1=4。
（2）左图有1只小猫，右边走了4只小猫，可以得出一共有5只小猫，问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫，这样得出算式5-4=1（或5-1=4）。
解答：（1）3+1=4 （2）5-4=1（或5-1=4）

【例5】动脑筋。

思路分析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。解答时可以把0、1、2、3、4、5这6个数分组，然后想哪2个数一组分成3最后和相等，只有最大的数和最小的数搭配着分成一组，也就是首位结合的方式，结果和才有可能相等，这样得出：

解答：0+5=1+4=2+3

【例6】找规律填一填。

思路分析：本题考查的知识点是利用找规律来解答数的组合和分解。解答时，先观察给出的已知的哪组数的规律发现：2+1=3、3-1=2、3-2=1，据此规律可以得出，后面的叶子和花朵处分别填写1、0和5。
解答：1 0 5

【例7】填一填。

思路分析：本题考查的知识点是利用分类讨论的方法解答数的分与合问题。解答时可以用假设法和排除法来分析和思考。
假设5可以分成1和4，这样下面的4可以分成4和0最后的3分成0和3；还可以假设5可以分成2和3，这样下面的4分成3和1，最后的3分成1和2；还可以假设5分成3和2，这样下面的4分成2和2，最后的3分成2和1；还可以假设5分成1和4，下面的4分成4和 0，后面的3分成0和3。
解答：



【例8】算一算，几个“△”和一个“☆”同样多？

思路分析：本题考查的知识点是等量代换的方法解答符号问题。解答时，先找到中间问题“○”=2个△，一个☆=2个○，所以4个“△”和一个“☆”同样多。
解答：4

【例9】5个小朋友去排队，从前面数，亮亮排第2，那么亮亮的后面有几个小朋友？
思路分析：本题考查的知识点是几个和第几。解答时，可以采取“图示法”来分析和解答。用○代表亮亮，用×代表其他同学，如下图，这样可以得出亮亮后面有5-2=3（个）小朋友。

解答：5-2=3（个） 答：亮亮的后面有3个小朋友。
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