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文件名称： 2020-2021学年广东省深圳市八年级语文上册期末试卷及答案
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文件简介：
2020-2021学年广东省深圳市八年级语文上册期末试卷
2020-2021学年广东省深圳八年级（上）期末语文试卷

（附教师版答案详细解析和作文范文）
一、基础（27分）
1．（7分）本学期，班级开展了“身边的文化遗产”综合性学习活动，请根据要求完成问题。
       2008年，深圳“沙头角鱼灯舞”入选国家级非物质文化遗产名录。沙头角灯舞所用鱼灯制作精巧，③。制作时先用竹扎成鱼状，然后在上面糊纸绘彩，再涂上桐油，如黄虹鱼象征任意欺压渔民的海盗，众鱼象征不畏强暴、团结抗争以争取幸福生活的广大渔民，等等。沙头角鱼灯舞表演一般在晚上进行，舞蹈场地不用添加灯光。舞者技艺①xián shú，巧妙地将身体藏于鱼灯背后，举着鱼灯下的短棍俯身曲背穿梭起舞，乐者同时以锣、鼓、钹、唢呐、螺号等从旁伴奏出②yì yáng dùn cuò的曲调，整个表演主要突出鱼灯的形象，以集中体现各种鱼类的普遍习性和个性。沙头角鱼灯舞④，动作⑤，具有较强的艺术性、趣味性和观赏性。
（1）请你根据拼音，写出相应的词语，不连笔
①　   　
②　   　
（2）请你结合语境，将正确的选项填入相应的横线上。
A.生动逼真
B.灵巧敏捷
C.栩栩如生
③　   　
④　   　
⑤　   　
（3）请写出文中划线句的主干。
众鱼象征不畏强暴、团结抗争以争取幸福生活的广大渔民。
这句话的主干是：　   　
2．（2分）大剧同学对沙头角鱼灯舞的历史进行了了解，写了下面的一段话。小深同学说划线句有语病，请你提出修改意见。
       沙头角鱼灯舞是一种以鱼灯为道具的广场男子群舞，流行于广东省深圳市沙头角镇及香港新界沙头角一带。它起源于清代康熙年间，至今已有三百多年的历史。⑧清初沙头角沙栏吓村吴氏族人的祖先从广东博罗迁至海滨新安县（宝安县旧称，即今广东省深圳市）他们结合当地民间元宵张灯作乐的习俗和早期从事海上捕捞，创作出了独特的鱼灯舞。
3．（2分）小深同学由鱼灯舞而对灯舞产生了浓厚的兴趣，并写了一段话打算向同学们介绍灯舞。大鹏同学看了后，说条理混乱，请你按照所给的序号，选择排序正确的（　　）
①这种民间舞蹈样式多出现于汉族地区，同时也在一些少数民族地区流行。
②起初，灯舞以摆字为特征。后来逐渐发展成以彩灯排列构造图案、创生意境的民间舞蹈样式，流传于全国各地。
③灯舞表演形式丰富，一般在夜晚以群舞方式演出，声势较大。演员边走边舞，舞蹈过程中还燃放烟花爆竹，场面蔚为壮观。
④灯舞古已有之，每逢年节（尤其是元宵节）或祈雨、祭祀、乞求丰收等仪式
⑤按灯彩外形区分，灯舞主要包括模拟动物的龙灯舞、鱼灯舞、蚌灯舞、蝴蝶灯舞等，模拟花卉的荷花灯舞、菊花灯舞、蜡花灯舞等及其他形式的灯舞三种类型。
A．④②①⑤③       B．①④②⑤③       C．④②⑤③①       D．①④②③⑤
4．（4分）初二（1）班同学想邀请沙头角鱼灯舞民俗博物馆的讲解员赵老师于2021年1月12日到班级作“沙头角鱼灯舞”的讲座。请你将下面的邀请函正文补写完整。
邀请函


尊敬的赵老师：
       您好！
       _________________________________________________________________
       我们期待着您带领同学们走进多姿多彩的鱼灯舞世界！
初二（1）班全体同学敬呈
2021年1月6日
5．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。
（1）树树皆秋色，　      　。（王绩《野望》）
（2）　      　，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（3）所以动心忍性，　      　。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（4）　      　，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（5）角声满天秋色里，　      　。（李贺《雁门太守行》）
（6）天接云涛连晓雾，　      　。（李清照《渔家傲》）
（7）　      　，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（8）何夜无月？何处无竹柏？　      　。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）晏殊《浣溪沙》中与陆游“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”两句所蕴含的意境相似的诗句是：　      　，　      　。
6．（2分）下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　）
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．此诗为五言律诗。通常的律诗每首八句，第二、四、六、八句押韵。但也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。      
B．诗的首联、颔联写春城败象，饱含感叹；颈联、尾联写心念亲人境况，充溢离情。      
C．“家书抵万金”，饱含无尽辛酸、无尽期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。      
D．这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了杜甫诗歌“豪放恣意”的艺术风格。
二、阅读（48分）
7．（12分）阅读下面的选文，完成问题。
【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
       既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自《周亚夫军细柳》）


【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广廉，得赏赐辄分其麾下，专以射为戏，竟死。广之将兵，见水，士卒不尽饮；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，乐为用，
       匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，号曰“汉之飞将军”。
（选自《史记•李将军列传》，有删改）


（1）解释下列加点的词。
①军士吏被甲：　        　
②其将固可袭而虏也：　        　
③引兵而去：　        　
④胡兵终怪之：　        　
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①天子为动，改容式车。
②士以此爱，乐为用。
（3）下列表述不正确的一项是　        　
A.《史记》作者为司马迁，东汉历史学家。《史记》是纪传体史书，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。
B.“终广之身/家无余财/终不言家产事”这个句子的断句是正确的。
C.甲文一句话略写天子至霸上及棘门军的情况，一波三折地详写天子至细柳军的情形。一略一详，对比中凸显了周亚夫是真将军。
D.甲乙两文都善用语言描写，在言简意赅的话语中塑造人物的典型形象。
（4）汉文帝称赞周亚夫为“真将军”，匈奴人称李广为“飞将军”请结合选段，分别概括周亚夫、李广受敬重的原因。
8．（12分）阅读下面选文，完成问题。
【材料一】
      大约6500万年前，印度板块向亚欧板块发起俯冲，在板块挤压作用下，形成的喜马拉雅山脉，构建出今日的世界顶点——珠穆朗玛峰
      珠峰所在的青藏高原是年轻的高原，在板块挤压作用下不断朝天翻涌。巨大的压力使珠穆朗玛峰长势喜人，目前，长高并不是无止境的，它在隆起的同时，珠峰高度也因之被削减。此外，地震对珠峰高度也会有影响。1934年，珠峰高度变化还受到全球变暖的影响。我们常说珠峰是世界最高峰，这是就它的海拔高度而言的。“海拔”一词，是以海平面为基准测量的高度。气温变化导致海平面上升或下降，海拔的数值必然会产生变化。而且全球变暖也会影响到珠峰的积雪，失去这顶帽子，珠峰的身高可能还会变动。
【材料二】
表1世界各国历次测量的珠峰高度统计表（部分）


国家 施测年份 珠峰雪面高度
印度 1954年 8847.6米
苏联 1982年 8848米
美国 1999年 8849.87米
加拿大 2002年 8848米
尼泊尔 2010年 8847.11米
（数据来源：2013年4月《中国计量》）


①珠峰究竟有多高？_______
②自上世纪50年代以来，我国也对珠峰高度展开了多次大规模测量。
③1975年，中国登山队测量珠峰时，采用三角高程测量方法测得的雪面高度是8849.05米，两者相减得到珠峰的海拔高度为8848.13米。
④2005年，中国测量队将传统测量方法与GPS测量方法相结合，为该次珠峰测量提供了“双保险”。除此之外，探测出峰顶冰雪层精确厚度为3.5米，最终得出珠峰顶岩石面海拔高度为8848.13米。
⑤2020年5月27日，中国登山队员再次登顶珠峰开展高度测量。此次测量得到了前所未有的技术支持。在海拔6500米的前进营地，我们修建了世界上海拔最高的5G基站，GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高度。
⑥测量队员测得原始数据后，经精密计算，得出珠峰最新高度是8848.86米。
【材料三】
       为何要投入大量的资金和人力测量一座山峰的身高？首先，精确测定珠峰的高度，可以给地球动力学和板块运动等领域提供研究的数据，也能够给冰川监测、生态环境保护等方面提供第一手资料。此外，珠峰的精确高度一直存在争议，可以结束国际上珠峰高度不统的混乱局面，为世界地球科学研究做出贡献。最后，意味着珠峰的测量精度，实际上是人类科技高峰的高度。珠峰测量，而在于它一直矗立在那里，鼓励我们中的许多人，这个过程其实比结果更加珍贵。
（1）从以上材料来看，下列理解和判断正确的一项是 　 　
A.珠峰的海拔高度变化受到地震、气温、全球变暖、风化等因素的影响。
B.“著名的北斗卫星系统首次被运用到珠峰测量工作中”“首次”强调了是第一次运用，体现了说明文语言的准确性。
C.“1934年，尼泊尔发生的一次地震使得珠峰海拔足足降了半米有余”此句运用了举例子的说明方法。
D.珠峰的高度数值虽然不断被更加精密的观测手段所改变，但并不意味着珠峰的测量精度，实际上是人类科技高峰的高度。
（2）综合【材料二】中表1的信息，在【材料二】的横线处补写一句话。
（3）以上材料分别从三个方面对珠峰进行了说明，请仿照示例简要概括。
材料一：珠峰高度变化的原因。
材料二：　 　
材料三：　 　
（4）联系并比较【材料二】第③④⑤自然段的内容，谈谈你对【材料三】中“这个过程其实比结果更加珍贵”这句话的理解。
9．（15分）阅读下面选文，完成问题。
大妈们
汪曾祺
①我们楼里的大妈们都活得有滋有味，使这座楼增加了不少生气。
②许大妈是许老头的老伴，比许老头小十几岁，身体挺好，没听说她有什么病。生病也只有伤风感冒，躺两天就好了。她有一根花椒木的拐杖，本色，但是很轻巧，一头有两个杈，而是用来扛菜。她每天到铁匠营农贸市场去买菜，装在一个蓝布兜里，扛着。她买的菜不多，多半是一把韭菜或一把茴香。走到刘家窑桥下，坐在一块石头上，把菜倒出来，抖落抖落，把菜装进布兜，往回走。她很和善，见人也打招呼，笑笑，不是为了省劲，好像是为了好玩。到了家，就听见她乒乒乓乓地剁菜。剁韭菜，剁茴香。她们家爱吃馅儿。
③江大妈人非常好，非常贤慧，非常勤快，非常利索。裤线总是笔直的。她爱穿坎肩，铁灰色毛涤纶的，都熨熨帖帖。她很注意穿鞋，鞋的样子都很好。她的脚很秀气。她已经过六十了，但远远一看，说是四十来岁也说得过去。她还能骑自行车，买菜，都是骑车去。看她跨上自行车，一踩脚蹬，哪像是已经有了四岁大的孙子的人呐!她平常也不大出门，老是不停地收拾屋子。她不是不爱理人，有时也和人聊聊天，但语气很宽厚，不嚼老婆舌头。
④在这条街上任何一个店铺里，只要有人一学丁大妈雄赳赳气昂昂走路的神气，大家就知道这学的是谁，一笑笑半天。丁大妈的走路，实在是少见。头昂着，大踏步前进，两只胳臂前后甩动，梳得整齐。面色紫褐，发出铜光，如同刻出。除了步态，她还有一特别处：她穿的上衣，派力司；春秋天；冬天，下雪，吃过苦。现在苦尽甘来了。她把儿子拉扯大了。儿子、儿媳妇都在美国，按期给她寄钱。她现在一个人过，都是到粮店买馒头，买烙饼，是个时装模特儿，常来看她，楼里很多人都认识。她和外甥女上电梯，有人招呼外甥女：“你来了!”﹣﹣“我每星期都来。”丁大妈说：“来看我!”非常得意。丁大妈活得非常得意
⑤乔大妈一头银灰色的卷发。天生的卷。气色很好。她活得兴致勃勃。她起得很早，每天到天坛公园“晨练”，打一趟太极拳，遛一个大弯。然后顺便到法华寺菜市场买一提兜菜回来。她爱做饭，做北京“吃儿”。蒸素馅包子，摇棒子面嘎嘎……她对自己做的饭非常得意。“我蒸的包子，好吃极了!”“我炒的疙瘩，好吃极了!”“我摇的嘎嘎她间长不短去给她的孙子做一顿中午饭。他儿子儿媳妇不跟她一起住，单过。儿子儿媳是“双职工”，中午顾不上给孩子做饭。“老让孩子吃方便面，阳台上都是花。她从天坛东门买回来一大把芍药骨朵，深紫色的。“能开一个月!”
⑥大妈们常在传达室外面院子里聚在一起闲聊天。院子里放着七八张小凳子、小椅子，她们就错错落落地分坐着。所聊的无非是一些家长里短。谁家买了一套组合柜，谁家拉回来一堂沙发，她们都打听得很清楚。谁家的孩子上“学前班”，老不去，又好啦，挎着胳臂上游乐园啦!乔其纱现在不时兴啦，倒不搬弄是非。楼里有谁家结婚，大妈们早就在院里等着了。她们看扎着红彩绸的小汽车开进来，看新娘子从汽车里走出来，看年轻人往新娘子头发上撒金银色纸屑……
（选自《我们都是世间小儿女》，有删节）


（1）阅读选文，完成下面的表格。
人物 主要的特点 具体表现
许大妈 ①　     　 伤风感冒躺两天就好
江大妈 爱美 ②　     　
丁大妈 ③　     　 ④　     　
（2）联系《现代汉语词典》中对“跨”和“骑”的解释，分析第③自然段划线句子中的“跨”字能否换成“骑”字。
       看她跨上自行车，一踩脚蹬，哪像是已经有了四岁大的孙子的人呐！

（3）请从修辞角度赏析第⑤自然段划线的句子。
“我蒸的包子，好吃极了!”“我炒的疙瘩，好吃极了!”“我摇的嘎嘎
（4）单独或综合运用多种人物描写手法，可以更生动传神地塑造人物形象。如本文中单独运用动作描写的手法，写许大妈择菜：
       走到刘家窑桥下，坐在一块石头上，把菜倒出来，抖落抖落，把菜装进布兜，往回走。
       如朱自清在《背影》中综合运用肖像、动作描写写父亲的背影：
       我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，显出努力的样子。
       如鲁迅在《藤野先生》中综合运用肖像、动作、语言描写写藤野先生的出场：
       其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我是叫作藤野严九郎的……”
      在你的学习与生活中，一定有某个人物片段让你记忆犹新，请使用一种或多种人物描写的手法，不少于50字。
10．（3分）名著阅读，完成问题。
【读•识记】
请根据名著内容，按表格填空。
名著及作者 原文选段 相关人或物
《红星照耀中国》
埃德加•斯诺 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力
人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 （1）　    　
（2）　    　
法布尔 第一只到什么地方去，其余的都会
依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空隙。它们总是排成单行，无论它怎样打转和歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做 松毛虫
《钢铁是怎样炼成的》
（3）　    　 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，他能够说：“我的整个生
命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争。” 保尔•柯察金
11．（2分）【读•评价】
读下面的选段，完成表格内容。
原文语段 人物 评价
彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条
“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”
“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。”他们叫人来增援
彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们 小鬼们 　              　
12．（4分）【读•拓展】
       榜样是一个时代的标杆，是鲜活价值观的体现，是有形的精神力量。《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中，概述他们的某段经历，并谈谈在平时的学习和生活中，成为更好的自己。
A.毛泽东
B.保尔•柯察金
三、写作（45分）
13．（45分）生活中有些人让我们难忘，有些人让我们牵挂，有些人让我们欣赏，有些人让我们……
       请以“你是我最       的人”为题，写一篇作文。
要求：
①把题目补充完整。
②内容具体，有真情实感。
③不少于600字，不多于900字。
④文中不得出现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用××代替。
⑤不得抄袭或套作。
 



2020-2021学年广东省深圳八年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础（27分）
1．（7分）本学期，班级开展了“身边的文化遗产”综合性学习活动，请根据要求完成问题。
       2008年，深圳“沙头角鱼灯舞”入选国家级非物质文化遗产名录。沙头角灯舞所用鱼灯制作精巧，③。制作时先用竹扎成鱼状，然后在上面糊纸绘彩，再涂上桐油，如黄虹鱼象征任意欺压渔民的海盗，众鱼象征不畏强暴、团结抗争以争取幸福生活的广大渔民，等等。沙头角鱼灯舞表演一般在晚上进行，舞蹈场地不用添加灯光。舞者技艺①xián shú，巧妙地将身体藏于鱼灯背后，举着鱼灯下的短棍俯身曲背穿梭起舞，乐者同时以锣、鼓、钹、唢呐、螺号等从旁伴奏出②yì yáng dùn cuò的曲调，整个表演主要突出鱼灯的形象，以集中体现各种鱼类的普遍习性和个性。沙头角鱼灯舞④，动作⑤，具有较强的艺术性、趣味性和观赏性。
（1）请你根据拼音，写出相应的词语，不连笔
①　娴熟　
②　抑扬顿挫　
（2）请你结合语境，将正确的选项填入相应的横线上。
A.生动逼真
B.灵巧敏捷
C.栩栩如生
③　C　
④　A　
⑤　   　
（3）请写出文中划线句的主干。
众鱼象征不畏强暴、团结抗争以争取幸福生活的广大渔民。
这句话的主干是：　众鱼象征渔民。　
【分析】本题考查学生的综合读写能力。解答此题需要学生有一定的积累。
【解答】（1）本题考查学生的汉字书写能力。根据拼音写出汉字即可。
（2）本题考查学生的词语辨析能力。“栩栩如生”通常比喻画作，就像活的一样，符合“栩栩如生”的用法，“灵巧敏捷”用来形容动作。
（3）句子的主干为句子的主语、谓语和宾语。本句的主语为“众鱼”，宾语为“渔民”。
答案：
（1）娴熟；抑扬顿挫
（2）C A B
（3）众鱼象征渔民。
2．（2分）大剧同学对沙头角鱼灯舞的历史进行了了解，写了下面的一段话。小深同学说划线句有语病，请你提出修改意见。
       沙头角鱼灯舞是一种以鱼灯为道具的广场男子群舞，流行于广东省深圳市沙头角镇及香港新界沙头角一带。它起源于清代康熙年间，至今已有三百多年的历史。⑧清初沙头角沙栏吓村吴氏族人的祖先从广东博罗迁至海滨新安县（宝安县旧称，即今广东省深圳市）他们结合当地民间元宵张灯作乐的习俗和早期从事海上捕捞，创作出了独特的鱼灯舞。
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】成分残缺，在“捕捞”后面加上“的经验”。
答案：
在“捕捞”后面加上“的经验”。
3．（2分）小深同学由鱼灯舞而对灯舞产生了浓厚的兴趣，并写了一段话打算向同学们介绍灯舞。大鹏同学看了后，说条理混乱，请你按照所给的序号，选择排序正确的（　　）
①这种民间舞蹈样式多出现于汉族地区，同时也在一些少数民族地区流行。
②起初，灯舞以摆字为特征。后来逐渐发展成以彩灯排列构造图案、创生意境的民间舞蹈样式，流传于全国各地。
③灯舞表演形式丰富，一般在夜晚以群舞方式演出，声势较大。演员边走边舞，舞蹈过程中还燃放烟花爆竹，场面蔚为壮观。
④灯舞古已有之，每逢年节（尤其是元宵节）或祈雨、祭祀、乞求丰收等仪式
⑤按灯彩外形区分，灯舞主要包括模拟动物的龙灯舞、鱼灯舞、蚌灯舞、蝴蝶灯舞等，模拟花卉的荷花灯舞、菊花灯舞、蜡花灯舞等及其他形式的灯舞三种类型。
A．④②①⑤③       B．①④②⑤③       C．④②⑤③①       D．①④②③⑤
【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，通过读这五个句子，确定④为首句，写出了灯舞的范围、表演形式和分布范围。
故选：C。
4．（4分）初二（1）班同学想邀请沙头角鱼灯舞民俗博物馆的讲解员赵老师于2021年1月12日到班级作“沙头角鱼灯舞”的讲座。请你将下面的邀请函正文补写完整。
邀请函


尊敬的赵老师：
       您好！
       _________________________________________________________________
       我们期待着您带领同学们走进多姿多彩的鱼灯舞世界！
初二（1）班全体同学敬呈
2021年1月6日
【分析】本题考查应用文写作能力。邀请函的正文要写清活动举行的时间、地点，并发出诚挚邀请。此题可按题干“于2021年1月12日到班级作‘沙头角鱼灯舞’的讲座”的提示补充正文。
【解答】答案：
示例：我班计划2021年1月12日在本班教室进行“沙头角鱼灯舞”讲座活动，想请您来给同学们作讲座。
5．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。
（1）树树皆秋色，　山山唯落晖　。（王绩《野望》）
（2）　岂不罹凝寒　，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（3）所以动心忍性，　曾益其所不能　。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（4）　采菊东篱下　，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（5）角声满天秋色里，　塞上燕脂凝夜紫　。（李贺《雁门太守行》）
（6）天接云涛连晓雾，　星河欲转千帆舞　。（李清照《渔家傲》）
（7）　无风水面琉璃滑　，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（8）何夜无月？何处无竹柏？　但少闲人如吾两人者耳　。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）晏殊《浣溪沙》中与陆游“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”两句所蕴含的意境相似的诗句是：　无可奈何花落去　，　似曾相识燕归来　。
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】（1）山山唯落晖（重点字：晖）
（2）岂不罹凝寒（重点字：罹）
（3）曾益其所不能（重点字：曾）
（4）采菊东篱下（重点字：篱）
（5）塞上燕脂凝夜紫
（6）星河欲转千帆舞
（7）无风水面琉璃滑
（8）但少闲人如吾两人者耳（重点字：耳）
（9）无可奈何花落去 似曾相识燕归来
6．（2分）下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　）
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．此诗为五言律诗。通常的律诗每首八句，第二、四、六、八句押韵。但也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。      
B．诗的首联、颔联写春城败象，饱含感叹；颈联、尾联写心念亲人境况，充溢离情。      
C．“家书抵万金”，饱含无尽辛酸、无尽期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。      
D．这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了杜甫诗歌“豪放恣意”的艺术风格。
【分析】《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。
译文：
       国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
【解答】本题考查诗歌的理解和分析。
ACD.正确。
B.有误，杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
故选：B。
二、阅读（48分）
7．（12分）阅读下面的选文，完成问题。
【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，锐兵刃，彀弓弩，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
       既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自《周亚夫军细柳》）


【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广廉，得赏赐辄分其麾下，专以射为戏，竟死。广之将兵，见水，士卒不尽饮；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，乐为用，
       匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，号曰“汉之飞将军”。
（选自《史记•李将军列传》，有删改）


（1）解释下列加点的词。
①军士吏被甲：　同“披”，穿着　
②其将固可袭而虏也：　一定　
③引兵而去：　离开　
④胡兵终怪之：　觉得……奇怪　
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①天子为动，改容式车。
②士以此爱，乐为用。
（3）下列表述不正确的一项是　A　
A.《史记》作者为司马迁，东汉历史学家。《史记》是纪传体史书，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。
B.“终广之身/家无余财/终不言家产事”这个句子的断句是正确的。
C.甲文一句话略写天子至霸上及棘门军的情况，一波三折地详写天子至细柳军的情形。一略一详，对比中凸显了周亚夫是真将军。
D.甲乙两文都善用语言描写，在言简意赅的话语中塑造人物的典型形象。
（4）汉文帝称赞周亚夫为“真将军”，匈奴人称李广为“飞将军”请结合选段，分别概括周亚夫、李广受敬重的原因。
【分析】参考译文：
甲    皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满弦。皇上的先行引导人员到了营前，不准进入。先行引导的人说：“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：'军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。”皇上被此感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
       出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊!这才是真正的将军。先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以去偷袭且被敌人俘虏的，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”文帝称赞了周亚夫很久。
乙    李广将军，陇西成纪人。李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话，饮酒专以射箭作游戏，一直到死。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。
      匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。李广的一百骑兵非常恐慌，想奔驰转回。李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。
①句意为：官兵都披戴盔甲。被：同“披”。
②句意为：那里的将军是完全可以去偷袭且被敌人俘虏的。固：一定。
③句意为：（匈奴）全部撤走了。去：离开。
④句意为：匈奴兵始终觉得很奇怪。怪：觉得……奇怪。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。
①中重点词语有：为动，被感动；式。这里用作动词；句意为：皇上被此感动。
②中重点词语有：以，因为；为，被。
（3）本题考查内容理解和分析。
A.有误，司马迁是西汉人。
BCD.正确。
故选：A。
（4）本题考查内容理解和概括。从甲文“军士吏被甲，彀弓弩。天子先驱至，请以军礼见”等语句能看出周亚夫忠于职守、刚直不阿的特点。从乙文“广廉，饮食与士共之，今如此以百骑走”等描写能看出李广为人清廉宽厚、善于用兵。
答案：
（1）①同“披”，穿着；③离开。
（2）①皇上被此感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上。
②士卒因此爱戴他乐于为他出力。
（3）A
（4）周亚夫忠于职守、治军严明；李广为人清廉宽厚、善于用兵。
8．（12分）阅读下面选文，完成问题。
【材料一】
      大约6500万年前，印度板块向亚欧板块发起俯冲，在板块挤压作用下，形成的喜马拉雅山脉，构建出今日的世界顶点——珠穆朗玛峰
      珠峰所在的青藏高原是年轻的高原，在板块挤压作用下不断朝天翻涌。巨大的压力使珠穆朗玛峰长势喜人，目前，长高并不是无止境的，它在隆起的同时，珠峰高度也因之被削减。此外，地震对珠峰高度也会有影响。1934年，珠峰高度变化还受到全球变暖的影响。我们常说珠峰是世界最高峰，这是就它的海拔高度而言的。“海拔”一词，是以海平面为基准测量的高度。气温变化导致海平面上升或下降，海拔的数值必然会产生变化。而且全球变暖也会影响到珠峰的积雪，失去这顶帽子，珠峰的身高可能还会变动。
【材料二】
表1世界各国历次测量的珠峰高度统计表（部分）


国家 施测年份 珠峰雪面高度
印度 1954年 8847.6米
苏联 1982年 8848米
美国 1999年 8849.87米
加拿大 2002年 8848米
尼泊尔 2010年 8847.11米
（数据来源：2013年4月《中国计量》）


①珠峰究竟有多高？_______
②自上世纪50年代以来，我国也对珠峰高度展开了多次大规模测量。
③1975年，中国登山队测量珠峰时，采用三角高程测量方法测得的雪面高度是8849.05米，两者相减得到珠峰的海拔高度为8848.13米。
④2005年，中国测量队将传统测量方法与GPS测量方法相结合，为该次珠峰测量提供了“双保险”。除此之外，探测出峰顶冰雪层精确厚度为3.5米，最终得出珠峰顶岩石面海拔高度为8848.13米。
⑤2020年5月27日，中国登山队员再次登顶珠峰开展高度测量。此次测量得到了前所未有的技术支持。在海拔6500米的前进营地，我们修建了世界上海拔最高的5G基站，GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高度。
⑥测量队员测得原始数据后，经精密计算，得出珠峰最新高度是8848.86米。
【材料三】
       为何要投入大量的资金和人力测量一座山峰的身高？首先，精确测定珠峰的高度，可以给地球动力学和板块运动等领域提供研究的数据，也能够给冰川监测、生态环境保护等方面提供第一手资料。此外，珠峰的精确高度一直存在争议，可以结束国际上珠峰高度不统的混乱局面，为世界地球科学研究做出贡献。最后，意味着珠峰的测量精度，实际上是人类科技高峰的高度。珠峰测量，而在于它一直矗立在那里，鼓励我们中的许多人，这个过程其实比结果更加珍贵。
（1）从以上材料来看，下列理解和判断正确的一项是 　A　
A.珠峰的海拔高度变化受到地震、气温、全球变暖、风化等因素的影响。
B.“著名的北斗卫星系统首次被运用到珠峰测量工作中”“首次”强调了是第一次运用，体现了说明文语言的准确性。
C.“1934年，尼泊尔发生的一次地震使得珠峰海拔足足降了半米有余”此句运用了举例子的说明方法。
D.珠峰的高度数值虽然不断被更加精密的观测手段所改变，但并不意味着珠峰的测量精度，实际上是人类科技高峰的高度。
（2）综合【材料二】中表1的信息，在【材料二】的横线处补写一句话。
（3）以上材料分别从三个方面对珠峰进行了说明，请仿照示例简要概括。
材料一：珠峰高度变化的原因。
材料二：　对珠峰高度的测量。　
材料三：　珠峰高度测量的意义。　
（4）联系并比较【材料二】第③④⑤自然段的内容，谈谈你对【材料三】中“这个过程其实比结果更加珍贵”这句话的理解。
【分析】本题为关于“珠峰高度”的材料阅读。主要考查学生对材料内容的理解与信息比对能力，文章内容的理解、概括能力，对表格的理解能力、图文转换能力，以及对表格中关键信息的运用能力，对文章内容的理解能力。
【解答】（1）这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，进行仔细的分析比对。
A.正确。
B.有误，“首次”强调了是第一次运用到珠峰测量工作中。
C.有误，此句运用了举例子和列数字的说明方法。
D.有误，材料三说的是“意味着珠峰的测量精度”。
故选：A。
（2）首先需要仔细阅读题干要求以及所给表格，勾画关键信息。表格中、苏联、加拿大，但是都在8848米左右。
（3）首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，再利用关键信息进行概括，本部分主要介绍了世界各国对珠峰高度的测量，可以绝地球动力学和板块运动等领域是供研究的数据、生态环境保护等方面提供第一手资料”“为世界地球科学研究做出贡献珠峰的测量精度，本部分主要介绍了珠峰高度测量的意义。
（4）结合材料二③“1975年，中国登山队测量珠峰时，④“2005年，⑤“2020年5月27日，此次测量得到了前所未有的技术支持”“修建了世界上海拔最高的5G基站”“北斗卫星系统首次被运用到珠峰测量工作中”，并不单纯在于我们要知道它有多高，鼓励我们中的许多人，人们知道珠峰的具体高度是一方面，非常有意义。
答案：
（1）A
（2）不同国家历次测量的珠峰高度结果不一致（或：不同国家不同时间测量珠峰，测得的高度在8848米左右）。
（3）对珠峰高度的测量。珠峰高度测量的意义。
（4）人们测量珠峰的具体高度是一方面，更重要的是人们对它的探索过程也反映了人类科技进步的过程。
9．（15分）阅读下面选文，完成问题。
大妈们
汪曾祺
①我们楼里的大妈们都活得有滋有味，使这座楼增加了不少生气。
②许大妈是许老头的老伴，比许老头小十几岁，身体挺好，没听说她有什么病。生病也只有伤风感冒，躺两天就好了。她有一根花椒木的拐杖，本色，但是很轻巧，一头有两个杈，而是用来扛菜。她每天到铁匠营农贸市场去买菜，装在一个蓝布兜里，扛着。她买的菜不多，多半是一把韭菜或一把茴香。走到刘家窑桥下，坐在一块石头上，把菜倒出来，抖落抖落，把菜装进布兜，往回走。她很和善，见人也打招呼，笑笑，不是为了省劲，好像是为了好玩。到了家，就听见她乒乒乓乓地剁菜。剁韭菜，剁茴香。她们家爱吃馅儿。
③江大妈人非常好，非常贤慧，非常勤快，非常利索。裤线总是笔直的。她爱穿坎肩，铁灰色毛涤纶的，都熨熨帖帖。她很注意穿鞋，鞋的样子都很好。她的脚很秀气。她已经过六十了，但远远一看，说是四十来岁也说得过去。她还能骑自行车，买菜，都是骑车去。看她跨上自行车，一踩脚蹬，哪像是已经有了四岁大的孙子的人呐!她平常也不大出门，老是不停地收拾屋子。她不是不爱理人，有时也和人聊聊天，但语气很宽厚，不嚼老婆舌头。
④在这条街上任何一个店铺里，只要有人一学丁大妈雄赳赳气昂昂走路的神气，大家就知道这学的是谁，一笑笑半天。丁大妈的走路，实在是少见。头昂着，大踏步前进，两只胳臂前后甩动，梳得整齐。面色紫褐，发出铜光，如同刻出。除了步态，她还有一特别处：她穿的上衣，派力司；春秋天；冬天，下雪，吃过苦。现在苦尽甘来了。她把儿子拉扯大了。儿子、儿媳妇都在美国，按期给她寄钱。她现在一个人过，都是到粮店买馒头，买烙饼，是个时装模特儿，常来看她，楼里很多人都认识。她和外甥女上电梯，有人招呼外甥女：“你来了!”﹣﹣“我每星期都来。”丁大妈说：“来看我!”非常得意。丁大妈活得非常得意
⑤乔大妈一头银灰色的卷发。天生的卷。气色很好。她活得兴致勃勃。她起得很早，每天到天坛公园“晨练”，打一趟太极拳，遛一个大弯。然后顺便到法华寺菜市场买一提兜菜回来。她爱做饭，做北京“吃儿”。蒸素馅包子，摇棒子面嘎嘎……她对自己做的饭非常得意。“我蒸的包子，好吃极了!”“我炒的疙瘩，好吃极了!”“我摇的嘎嘎她间长不短去给她的孙子做一顿中午饭。他儿子儿媳妇不跟她一起住，单过。儿子儿媳是“双职工”，中午顾不上给孩子做饭。“老让孩子吃方便面，阳台上都是花。她从天坛东门买回来一大把芍药骨朵，深紫色的。“能开一个月!”
⑥大妈们常在传达室外面院子里聚在一起闲聊天。院子里放着七八张小凳子、小椅子，她们就错错落落地分坐着。所聊的无非是一些家长里短。谁家买了一套组合柜，谁家拉回来一堂沙发，她们都打听得很清楚。谁家的孩子上“学前班”，老不去，又好啦，挎着胳臂上游乐园啦!乔其纱现在不时兴啦，倒不搬弄是非。楼里有谁家结婚，大妈们早就在院里等着了。她们看扎着红彩绸的小汽车开进来，看新娘子从汽车里走出来，看年轻人往新娘子头发上撒金银色纸屑……
（选自《我们都是世间小儿女》，有删节）


（1）阅读选文，完成下面的表格。
人物 主要的特点 具体表现
许大妈 ①　身体挺好　 伤风感冒躺两天就好
江大妈 爱美 ②　家里一尘不染，衣着非常干净；爱穿坎肩，鞋的样子好看，显得很年轻　
丁大妈 ③　活得非常得意　 ④　走路雄赳赳气昂昂，头发乌黑整齐，爱穿大襟上衣，料子讲究，很少自己做饭　
（2）联系《现代汉语词典》中对“跨”和“骑”的解释，分析第③自然段划线句子中的“跨”字能否换成“骑”字。
       看她跨上自行车，一踩脚蹬，哪像是已经有了四岁大的孙子的人呐！

（3）请从修辞角度赏析第⑤自然段划线的句子。
“我蒸的包子，好吃极了!”“我炒的疙瘩，好吃极了!”“我摇的嘎嘎
（4）单独或综合运用多种人物描写手法，可以更生动传神地塑造人物形象。如本文中单独运用动作描写的手法，写许大妈择菜：
       走到刘家窑桥下，坐在一块石头上，把菜倒出来，抖落抖落，把菜装进布兜，往回走。
       如朱自清在《背影》中综合运用肖像、动作描写写父亲的背影：
       我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，显出努力的样子。
       如鲁迅在《藤野先生》中综合运用肖像、动作、语言描写写藤野先生的出场：
       其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我是叫作藤野严九郎的……”
      在你的学习与生活中，一定有某个人物片段让你记忆犹新，请使用一种或多种人物描写的手法，不少于50字。
【分析】本文以朴实的语言描绘了楼里活得有滋有味、各具特点的几位大妈形象：身体挺好的许大妈、爱干净爱美的江大妈、活得非常得意的丁大妈、爱做饭爱养花的乔大妈，表现了大妈们热爱生活的特点。
【解答】（1）本题考查对信息的筛选和整合能力。第①空，比许老头小十几岁，没听说她有什么病”可得出答案：身体挺好，由“她家里真是一尘不染”“她的衣着也非常干净，铁灰色毛涤纶的，都熨熨帖帖，鞋的样子都很好”“她已经过六十了，但远远一看。第③空，因此她雄赳赳气昂昂”可得出：活得非常得意，由“头昂着，大踏步前进，走得很快”“她头发乌黑。面色紫褐，脸上的纹路清楚。除了步态，都是大襟的，都是到粮店买馒头，买面条”等语句可概括作答。
（2）本题考查词语的表达效果。“跨”的意思是抬腿向前或向旁移动越过，跨进。“跨”比“骑”动作幅度要大，比实际年龄要显得年轻的特点。
（3）本题考查语句赏析能力。此题要求从修辞角度着手，是反复的修辞手法，突出的是乔大妈对自己做的饭非常满意的特点。
（4）本题考查运用人物描写的能力。此题按题干要求。注意语言流畅和字数要求。
答案：
（1）①身体挺好       ②家里一尘不染；爱穿坎肩，显得很年轻                 ④走路雄赳赳气昂昂，爱穿大襟上衣，很少自己做饭。
（2）不能替换。因为“跨”比“骑”动作幅度大，证实了她看上去比实际年龄年轻很多的说法。
（3）运用反复的修辞手法，突出了乔大妈对自己做的饭非常满意的特点。
（4）示例：我双手握住车把，双脚踩在踏板上，但是车身。“啪”。我站了起来。这次我小心翼翼，身子坐正，尽力保持平衡，车轮转起来了。
10．（3分）名著阅读，完成问题。
【读•识记】
请根据名著内容，按表格填空。
名著及作者 原文选段 相关人或物
《红星照耀中国》
埃德加•斯诺 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力
人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 （1）　周恩来　
（2）　《昆虫记》　
法布尔 第一只到什么地方去，其余的都会
依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空隙。它们总是排成单行，无论它怎样打转和歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做 松毛虫
《钢铁是怎样炼成的》
（3）　奥斯特洛夫斯基　 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，他能够说：“我的整个生
命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争。” 保尔•柯察金
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
【解答】（1）周恩来
（2）《昆虫记》
（3）奥斯特洛夫斯基
11．（2分）【读•评价】
读下面的选段，完成表格内容。
原文语段 人物 评价
彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条
“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”
“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。”他们叫人来增援
彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们 小鬼们 　对红军忠贞不二，坚定如一。　
【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】本题考查学生对名著人物评价能力。从文中“你是朱总司令我们也不管”“你得有个路条”可以看出他们坚持原则。
答案。
对红军忠贞不二，坚定如一。
12．（4分）【读•拓展】
       榜样是一个时代的标杆，是鲜活价值观的体现，是有形的精神力量。《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中，概述他们的某段经历，并谈谈在平时的学习和生活中，成为更好的自己。
A.毛泽东
B.保尔•柯察金
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。可结合名著内容和人物事件，谈谈对自己学习、成长的启发。
【解答】答案：
示例一：我选A。毛泽东童年时曾跟父亲进行“斗争”，具有反抗精神，研读群书，开眼界。由毛泽东执行“自修计划”的经历，不能靠家长和老师的监督，努力学习。
示例二：我选B。保尔•柯察金在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，失明的痛苦也在折磨着他，她是母亲好友的女儿。保尔这个倔强的青年绝不会屈服于病魔，用文字来为党出力，克服了难以想象的困难。由保尔•柯察金克服重重困难进行创作的经历。我在学习上，努力学习。
三、写作（45分）
13．（45分）生活中有些人让我们难忘，有些人让我们牵挂，有些人让我们欣赏，有些人让我们……
       请以“你是我最       的人”为题，写一篇作文。
要求：
①把题目补充完整。
②内容具体，有真情实感。
③不少于600字，不多于900字。
④文中不得出现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用××代替。
⑤不得抄袭或套作。
【分析】这是一篇半命题作文。空白处可填入的备选词有“敬佩、爱、喜欢、思念”等等，我们以“你是我最敬佩的人”为例写文章。“你”可以是抗疫战斗中涌现出的钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等名人，也可以是奋战在一线的各行各业的平凡人。只要他们身上有闪光之处，为社会作了贡献，就都可以是英雄，令人敬佩，是“我”心中的闪耀的星。创作本文，应把写作的重点放在“敬佩的人”的事迹上，表现自己对这位或这些“人”的赞美之情。开篇直接点明“我”敬佩的人是谁，总领全文，奠定感情的基调。文中则写人记事，围绕能体现这位“敬佩的人”优秀品质的一件或几件小事来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【解答】
你是我最敬佩的人


       近期，疫情发生后、国务院高度重视，有那么一群人义无反顾地冲在武汉防疫的最前端，为生民立命，为万世开太平”的志向和传统……展现了新时代共产党人应该担负起的光荣使命。
       你，连日来，实地了解疫情，上发布会，解读最新状态……84岁的中国工程院院士钟南山教授的行程被安排得满满当当，你建议公众“没有什么特殊情况，但你却乘坐高铁。别人回家过年，选择做一个逆行者。
       你们。在病毒和疫情面前，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对困难，面对此次病毒，为的是研究，为的是治愈患者，为的是保障人民群众的健康。你们集中火力，全力以赴。你们是最可敬，最令人敬佩的人。
       责任，也是有能量的、奋战在一线的医护人员用实际行动告诉大家的，何为英雄本色。疫情考验本色，他们没有选择退缩，他们同样有青春的面庞，但防控疫情就是使命。
      钟南山院士、勇往直前的白衣战士，你，就是我心目中的英雄；你，是我最敬佩的人。
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