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文件名称： 宁波市江北区2019学年第一学期八年级语文上册期末试题及答案
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文件大小： 3.39 MB         整理时间：2021-12-14
文件简介：
宁波市江北区2019学年第一学期八年级语文上册期末试题及答案
（部编版）浙江省宁波市江北区2019-2020学年八年级上期末试题答案
一、书写（3分）
本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累与运用（24分）
1.（4分）拥 跋 澈 泻（每空1分）
2.（10分）
①谁家新燕啄春泥 ②树树皆秋色 ③沉麟竞跃 ④悠然见南山⑤岂不罹凝寒 松柏有本性 ⑥报君黄金台上意 提携玉龙为君死⑦示例∶海日生残夜，江春人旧年。会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。政入万山围子里，一山放出一山拦。（每空1分）3.（4分）
（1）飞奔的马 （2））至（3）犒劳，慰劳（4）同"弼"，辅佐（每小题1分）
4.（6分）
（1）（3分）示例一∶《长征》是第一部用纪实的方式最全面地反映长征的文学作品。全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10 月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。读《长征》，我们可以感受工农红军长征所展现的迎难而上、坚忍不拔的大无畏精神，可以成为我们青少年追寻理想的精神榜样。
示例二∶《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以"长征三号"运载火箭成功发射外国卫星——美国"亚洲一号"的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。读这本书可以感受中华民族勇于进取、不断攻坚克难的智慧与决心。
示例三∶《星星离我们有多远》这本书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们近，最遥远的星系离我们达一百多亿光年。我们可以感受到作者对天空的喜爱和人们对天空的赞美。（内容2分，感受1分）
（2）（3分）
A 示例一∶我选周恩来。当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的路上时，他就和走在他身边的"红小鬼"一样，显得轻松愉快;他还把胳膊爱护地搭在"红小鬼"的肩上。我们看出他平易近人，充满了对生命的热爱，这就是他的可亲可爱之处。
示例二∶我选贺龙。他在长征路上背着许多受伤的部下行军;②即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物，但喜欢马∶有一次他非常喜欢的一匹马被敌军俘获了，贺龙又去打仗将马夺了回来。这就是他的可亲可爱之处。
示例三∶我选毛泽东。有一次，他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿;当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋;他关心士兵。有一天在和斯诺谈话的时候，他心不在焉地松下了裤带，搜寻着什么寄生物;有一次斯诺访问林彪的时候，小密洞里非常热，他把身子向床上一躺，脱下了裤子，向着壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟。他不拘小节。这就是他的可亲可爱之处。（内容2分，品质1分）
B 示例一∶我选狼蛛。小狼蛛出巢后，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛决不会理会，让稚嫩的小狼蛛自己爬上来，让小狼蛛养成不依赖的习惯。这一点，我们人类的家长们应该好好地反思一下啊!
示例二∶我选螳螂。螳螂在遇到敌人时，就做出这种令谁都惊奇的姿势，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成"火上加油"的效果，给对手施加更重的压力。这是一种如人类一般的智慧。
示例三∶我选西班牙犀头。它有了孩子后，独自一个毫无外来帮助，为每个孩子预备摇篮似的食物，并且尽心修补，以防止其破裂，使摇篮十分安全。这是一个母亲无私的奉献。它的情感如此的浓厚与执着，使它失掉了一切的欲望和饮食的需要。在洞穴的黑暗里看护它的骨肉达到四个月之久。它细心地看护着它的卵。它在它的子女们未得到解放出来之前，它决不恢复户外的快乐生活。这是一种如人类一样的母爱。（内容2 分，人性特点1分）
三、现代文阅读（24分）
（一）（14分）
5.（4分）①好奇、向往、期待 ②孩子们终于等到合适的日子出发去小岛③兴奋、激动④孩子们从小岛上回来，非常失望，悄悄哭泣（每空1分）
6.（4分）（1）① 此时孩子们终于盼到了适合出发的日子，偷偷地前往梦寐以求的小岛，他们再也抑制不住内心的激动（2分）
（2）因为孩子们从小岛回来后非常失望和痛苦，不想任何人知道自己的难过，也不愿成为他人的笑柄，包括自己的兄弟。（2分）
7.（2分）C
8.（4分）示例一∶孩子们不相信父亲所说的小岛是索然无味的，没有听从父亲的意见，而是偷偷地去小岛，结果痛苦而归。父母阅历丰富、经验老道，他们对生活对事物的看法往往较成熟，还是有必要听取的。编者将这篇文章编人这个分目录，希望读者能认识到父母的意见对我们成长的重要性。
示例二∶在孩子们的想象中，那个遥远的小岛神秘而美好，尽管他们只是远远观望，却对此深信不疑，结果真实却如此残酷。看来要真正认识到事物的真相，不能单凭远处观望或主观想象，而是要亲自实践。编者将这篇文章编人这个分目录，意在引导读者要用正确的方式来认识事物，这也是威长的表现.
示例三∶孩子们把遥远的小岛看作美好的梦想，却被残酷冰冷的真实深深地打击了，他们控制不住内心的失望，伤心痛哭。这样的经历对孩子们而言，的确很残酷，但也能让他们慢慢地意识到梦想往往美好，现实却可能很冰冷，要学着正确对待失败，止自己真正地成熟。编者将这篇文章编入这个分目录，意在引导读者明白经历失败、承受缩苦，我们的内心会变得更坚强.（内容2分，观点2分）
（二）（10分）
9.（2分）B
10.（3分）再现场景就是将新闻事实的现场情况延真地描写出来，如在"四明山雾凇颜值爆表"这部分，作者用细腻的笔调描写了四明山雾凇的美丽景色（2分），，这样就使读者有如临其境、如闻其声、如见其人的效果，从而增强报道的说服力和感染力（1分）。
11.（5分）分层赋分。第一层（1分）;同意服面主编的意见，并且有理由. 第二层（2-3分）∶同意鲁威的主张，因为"上山拍雾港攻略"讲去四明山拍雾凇的注意事项，这能帮助广大游客更好更安全地去看雾凇。第四层（4-5分）同意鲁威的主张（1分），因为新闻的主要功能是报道新闻信息、反映和引导舆论（1分），这篇新闻是放在《宁波晚报"慢生活"专刊里.而"上山拍雾凇攻略"有助于帮助广大游客更好地出行，也能引导游客更好地领略四明山的美景（1分）。（其中语言的表达为1-2分）
四、文言文阅读（15 分）
12.（3分）岭旁多短松/老干屈曲/根叶苍秀/俱吾闾门盆中物也。（一处1分）
13.（4分）
（1）在三峡的七百里中间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。（2分）
（2）云雾散开露出明媚阳光，人们游览兴致勃勃，还有山中景色，一切都那么美好明朗。（2分）
14.（6分）
（1）（3分）“绝”是阻断的意思（1分）。指来往于江上的船只都被阻断（1 分），侧面烘托出夏天江水的暴涨，水势浩大（1分）.
（2）（3分）示例一《游天台山日记》进教材很有意义.《游天台山日记》又是《徐霞客游记》的典范，，其内容积极向上，抒发了作者对祖国大舒河山的热爱，作品富有文化内涵和时代气息。
示例二《游天台山日记》进教材很有意义。写作技巧上有教育价值. 观察描写细致。如对石梁，既有仰视，又有俯瞰;既有眼观，又有耳听;既有远观，又有近看。表现手法灵活多样。既有正面描写，又有侧面烘托。这样有助于帮助学生积累。
示例三《游天台山日记》进教材很有意义。语言表达精练、准确，文风朴实。如写雨后新霁，泉声山色，往复创变，翠丛中山鹃映发"，语言形态介于文言文与现代自话文之间，对于中小学生面言，是十分合适的. （观点1分，联系内容1分，语言表达1分）
四、古诗鉴赏（4分）
15.（2身）闲适自得（安逸宁静、括淡闲适）
16.（2分）全诗表画写溪居生活的闲适，但诗中实际表达了诗人谪居时的抑郁之情，"闲依"其实是不能为世所用的百无聊赖，“偶似”则表明诗人并非真有隐士的淡泊心境，"来往不逢人"则写出诗人的孤寂。所以，并非乐在其中。（观点1分，结合内容1分）
六、作文（30分）
17.（30 分）略
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