2021年部编版八年级语文下册第五单元练习题及答案

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文件名称：	2021年部编版八年级语文下册第五单元练习题及答案
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	2021年部编版八年级语文下册第五单元练习题及答案第五单元　周周清（二） [测试范围：第五单元　时间：120分钟　满分：120分] 一、基础清（22分） 1．下列句中都有错别字，请用横线标出并在括号内改正。(6分) (1)整个黑首道上，到处瀑布倾泄，轰鸣作响。(　　) (2)我们涉级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。(　　) (3)近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如即往地保持着速度。(　　) (4)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶荧夺目矗立在蓝天下面。(　　) (5)我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照璧的院子。(　　) (6)这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑澜。(　　) 2．选择恰当的词语填空。(4分) (1)我们取道黑首，抵达高地，沿途________(不断、不乏、不多)秀色美景。 (2)但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美________(柔软、柔细、柔和)，宛如游丝蛛网一般。 (3)我想起来，自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又________(凝成、冻成、结成)一粒冰之前，也是一滴水。 (4)一些薄云________(飘过、浮过、掠过)月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 3．【2020·连云港】下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(　　)(4分) A．新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 B．连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。 C．着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。 D．麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。 4．【2020·德阳】下列句子，有语病的一项是(　　)(4分) A．近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪涝灾害，各级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。 B．6月23日，北斗第55颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功后，通过5次变轨，进入预定轨道，相当于卫星进入工作岗位，准备正式“开工”。 C．身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默奉献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的人生命运。 D．因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”“美食网红”。 5．下列句子顺序排列正确的一项是(　　)(4分) 黑云压城。乌云是凶悍的，是可怕的。______雨后的天空，再也看不见乌云。 ①狂风骤起，呼啸着，肆虐着一切。 ②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。 ③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是…… ④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。 ⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。 A．②③①④⑤　　 B．①②④⑤③ C．②①④③⑤ D．①③②④⑤ 二、素养清（18分） 6．(名著题)根据阅读积累，在下面文段的横线处填写相应的人物名。(4分) 作品文段《名人传》当(1)____出场的时候，他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。因为当时，对皇族的出场，人们也只是习惯地鼓掌三次，为此警察不得不出面干涉。《钢铁是怎样炼成的》 (2)____注视着走过来的朱赫来和那个士兵，心里非常乱，想不出主意。“怎么办呢？”在最后一分钟，他骤然想起了他衣袋里的手枪。《西游记》 (3)____见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” 《朝花夕拾》 (4)____曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上…… 7. (国学题)根据理解默写填空。(8分) (1)大自然的湖光山色荡涤了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的心情，使它们在山林中尽情歌唱，这正是____________________________，__________________________。(用《题破山寺后禅院》中的诗句填空) (2)《送友人》中形容友人行踪飘忽不定，表达李白对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：____________________，_______________________。 8．(综合性学习题)按要求完成练习。(6分) (1)仿照画波浪线的句子，补写句子。(3分) 夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是____________，我________________。 (2)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。(3分) 上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：__________________________ 盛世　山高　声随月亮　歌　临风三、阅读清（30分） (一)阅读下文，完成练习。(15分) 雨和瓦苏童二十年前的雨听起来与现在的有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然它又倦怠了撒手不干了，于是我们只能听凭积在屋檐上的雨水以其惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来，雨停啦！回家啦！智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到室内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那么是什么替代我们体会雨的敏感和恐怖呢？二十年前我住在一座简陋的南方民居中，我不满意于房屋格局与材料的乏味，对我家的房屋充满了一种不屑。但是有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到了我家屋顶上的那一片片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对我来说那是一次奇特的记忆，奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩索性冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋，冲刷着我们的身体。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，而是一种灰白色的雾气，然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它们简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制造音乐的过程，并且有了一个新的发现：不是雨制造了音乐，是那些瓦对于雨水的反弹创造了音乐。说起来多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，这无疑是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆，我记得我二十年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地我从窗内看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和哥哥的衬衣。现在我已不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早已去世多年。但是二十年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。这就是我对于雨的认识。这也是我对于瓦的认识。 (有删改) 9．作者说“我从此认为雨的声音就是瓦的声音。”这样说的依据是什么？用文中语句回答。(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．自选两个角度分析文中画波浪线的句子的语言特色。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．本文表达了作者怎样的思想感情？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．文章结尾句有什么作用？请简要回答。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)直击中考阅读题。【2020·江西】阅读下面的文章，完成练习。(15分) 地表形态的塑造地表形态是指地球表面的起伏状态，又称地形或地貌，是我们可以直接感受到的地球表面特征。内力和外力是塑造地表形态的主要作用力。内力作用的能量来自地球内部，主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用。变质作用一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态，而岩浆只有在喷出地表时才可直接影响地表形态。因此，在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式。地壳的运动以水平运动为主，垂直运动为辅。水平运动是指组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动，它使岩层发生水平位移和弯曲变形，常在地表形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉；垂直运动是指组成地壳的岩层作垂直于地球表面方向的运动，即上升或下降运动。它使岩层发生大规模的隆起和凹陷，引起地势的起伏变化和海陆变迁。内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。外力作用是指地球表面的风、流水、冰川、生物等引起地表形态的变化。其能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。它对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式。在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石发生崩解和破碎，形成碎块或砂粒，这种作用叫风化作用。水、冰川、空气等在运动状态下对地表岩石及其风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。外力通过风化、侵蚀作用不断破坏地表，并把破坏了的物质从高处搬运到低处堆积起来，总的趋势是使地表起伏的状况趋向于平缓。在地表形态塑造过程中，内力和外力同时起作用，其结果也往往交织在一起。地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程，它们存在的基础是岩石圈三大类岩石——岩浆岩、变质岩、沉积岩的相互转化。在地球内部压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表，冷却凝固形成岩浆岩。裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成砾石、沙子和泥土。这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。同时，这些已经生成的岩石又在一定温度和压力下发生变质作用，形成变质岩。岩石在岩石圈深处或岩石圈以下发生重熔再生作用，又成为新的岩浆。岩浆在一定条件下再次侵入或喷出地表，形成新的岩浆岩，并与其他岩石一起再次接受外力的风化、侵蚀、搬运和堆积。如此，周而复始，使岩石圈的物质处于循环转化之中。我们今天看到的山系和盆地，以及流水、冰川、风成地貌等，是岩石圈物质循环在地表留下的痕迹。山地是陆地的主要组成部分之一。山地有多种类型，如褶皱山、断块山、火山等，它们的形成和发展都与内力作用有关。褶皱山是地壳运动的结果。在地壳运动产生的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫作褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，即褶皱的一个弯曲。褶曲有两种基本的形态，一种是背斜，一种是向斜。从形态上看，背斜一般是岩层向上拱起，向斜一般是岩层向下弯曲。在地貌上，有时候背斜发育成为山岭，向斜发育成为谷地，但是也有不少褶皱构造的背斜顶部因受到张力，被侵蚀成谷地，而向斜由于槽部受挤压，不易被侵蚀，反而形成山岭。褶皱山的规模有大有小，大规模的褶皱山系可以绵延数千千米，如纵贯南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及横贯亚欧大陆中南部的阿尔卑斯——喜马拉雅山系等；小规模的褶皱山只有几十米。断块山是地壳运动过程中形成的一种分布十分广泛的地貌形态。当地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体就会破裂。岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移，就形成了断层。如果断层的位移以水平方向为主，则会错断原有的各种地貌，或在断层附近派生出若干地貌。如果断层的位移以垂直方向为主，则其中相对下降的岩体形成谷地或低地，如我国的渭河平原、汾河谷地等；相对上升的岩体发育成为山岭或高地，如我国的华山、庐山、泰山等。断块山的规模大的可以延伸数千米，如我国的华山等，小的只有几十米。火山是处于地下深处的岩浆运动的结果。在巨大的压力作用下，岩浆有时候会沿着地壳的薄弱地带喷出地表。如果岩浆沿着地壳的线状裂隙流出，往往形成宽广的熔岩高原，如东非高原；如果岩浆是沿着地壳的中央喷出口或管道喷出，往往会形成火山，如我国长白山的主峰。火山的规模大小不一，大火山的相对高度可达4000～5000米，火山口直径为数百米；小火山的相对高度不及100米。河流地貌也是自然界常见的地貌之一。它们的形成和发展主要与外力作用有关。河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌。河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。在河流发育初期，河流落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主，使河谷不断加深和延长。这时的河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形。“V”形河谷形成后，河流落差变小，河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，使河流更为弯曲，河谷拓宽。经过漫长的过程，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽形。被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会沉积下来，形成沉积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌，包括洪积—冲积平原、河漫滩平原和三角洲三种类型。地表形态与人类生活非常密切。山地相对高度大，地形崎岖，对交通运输方式的选择、交通运输线路的分布和延伸方向影响较大，山地地区的交通运输线主要以公路为主，主要分布在山间盆地和河谷地带。河流地貌对聚落分布影响深远，世界上一些主要河流的两岸，常常布满大大小小的城市；越往河流中下游，城市也越密集。多数乡村的分布也与河流有关。河流的冲积平原为聚落的分布提供了多方面的有利条件。 13．对于地表形态的塑造，文章从_____________、山地的形成、_____________、_______________四个方面进行了说明。(3分) 14．岩石圈物质是如何循环运动的？请概述。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．文章介绍山地的形成采用了怎样的说明顺序？试分析。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．文章多处运用了分类别、列数字的说明方法，试各找出一个例子，说明其作用。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、写作清 17．题目：他们是最可爱的人要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(3)不少于600字；(4)文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 [提示：请结合你在“单元写作专项练”中学习到的“一材多用”的方法，试着用你准备的生活素材来写作。] 答案一、基础清 1. (1)泄　泻　(2)涉　拾 (3)即　既　(4)荧　莹 (5)璧　壁　(6)澜　斓(6分，每小题1分) 2. (1)不乏　(2)柔细　(3)凝成　(4)掠过(4分，每小题1分) 3．D(4分)　点拨：A项可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。与语境相符，使用正确。B项风云变幻：比喻时局变化迅速，动向难以预料。与语境相符，使用正确。C项未雨绸缪：比喻事先做好准备。与语境相符，使用正确。D项妙手回春：称赞医生医道高明，能把重危的病人治好。适用对象错误。故选D。 4．D(4分)　点拨：D项语义混乱，可改为“因为疫情防控不得不待在家里，许多人创新开发和制作了不少色香味俱全的新奇菜品，成了‘厨艺达人’”或“因为疫情防控不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了‘美食网红’”。故选D。 5. C(4分) 二、素养清 6. (1)贝多芬　(2)保尔　(3)唐僧　(4)长妈妈(4分，每空1分) 7. (1)山光悦鸟性　潭影空人心 (2)浮云游子意　落日故人情(8分，每空2分) 8. (1)略。(3分)　点拨：扣住“夏天是个好季节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。 (2)临风歌盛世声随月亮山高(3分) 三、阅读清 (一)9.我第一次仔细观察雨水在屋顶上制造音乐的过程，并且有了一个新的发现：不是雨制造了音乐，是那些瓦对于雨水的反弹创造了音乐。(3分) 10．示例：①运用修辞手法，使语言生动形象。如运用了比喻和拟人的修辞手法，将雨声比作音乐等，并赋予雨以人的情感，给人以身临其境之感。②用词准确鲜明，富有特色。如“喜怒无常”“撒手不干”“满腔恶意”“小心翼翼”“负疚”这些词语，写出了雨的特点。(4分) 11．①表达了作者对雨中听懂瓦对于雨水的反弹创造了音乐的惊喜认识；②表达了作者对亲情的怀念。(4分) 12．结构上：总结全文，照应开头，突出对“雨”“瓦”的认识。内容上：再次点明题旨，表达出自己对“瓦”创造音乐这一过程的理解。(4分) (二)13. 塑造地表形态的主要作用力　河流地貌的形成与发展(河流地貌的发育)　地表形态对人类生活的影响(每空1分，共3分) 14．在内力作用下，岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表形成岩浆岩；岩浆岩在外力作用下崩解成砾石、沙子和泥土；被风、流水等搬运后形成沉积岩；在变质作用下形成变质岩。这些岩石在岩石圈深处或岩石圈以下重熔再生为新的岩浆，岩浆侵入或喷出又形成新的岩浆岩，并被再次搬运和堆积。(4分) 15．文章介绍山地的形成采用了逻辑顺序。(2分)作者先总体介绍山地的类型以及山地形成的作用力——内力，然后按照由主到次的顺序分别介绍褶皱山、断块山、火山各自的形成过程与规模，条理清晰，层次分明，便于理解。(2分) 16．示例：文章运用了分类别的说明方法，比如介绍山地的形成，按照山地的三种类型分别介绍褶皱山、断块山以及火山的形成过程与规模，条理清晰。(2分)文章运用了列数字的说明方法，比如文章介绍“火山”的时候说“大火山的相对高度可达4000～5000米，火山口直径为数百米；小火山的相对高度不及100米。”给人以具体准确的印象。(2分) 四、写作清 17. (50分)　【思路点拨】本次习作的题目是《他们是最可爱的人》，“最可爱”一词是中心，“他们”是谁？很明显，这是一篇以写人为主的文章。就应当在一定的环境下，选取恰当的人物形象，抓住他们的言谈举止，思想活动，生动形象地写出他们的精神品质，赞美他们的高尚美德。例文：他们是最可爱的人新年伊始，雪花飘落。今年的第一场雪刚刚降临，世界变成了白茫茫的一片。我站在窗前，眺望着黎明时分京城的街头。这个时间，行人寥寥无几，只有一名环卫工人正费力地将雪从路上扫开。冷清的氛围萦绕着整个城市。指尖冰凉的触感不断地提醒着我这个冬天的寒冷。数以千计的医务工作者奔赴抗疫前线，穿上防护服，戴上口罩，坚毅地同病毒不断地斗争。他们是人群中的逆行者，是这个时代当之无愧的英雄，是最可爱的人。而在远离武汉的地方，就在我们身边，有一群人正在默默地守护我们的健康和生活。我的姑姑就是一名普通护士，她的工作是每天在医院门口为来往的病人测量体温。姑姑被安排的是夜班，每次都是太阳落山时出门，到太阳升起时才回来。同她做伴的只有皎皎明月和凛凛寒风。寒风总是那么犀利，尽管姑姑已经穿得严严实实，但风总能顺着袖口灌到她的衣服里面去，侵袭着她的身体。但每次我向姑姑建议只上白班时，她都摆着手跟我说“没事没事，不要紧的。”可我分明看到，她双眼中清晰可见的红血丝。姑姑的手总是冰凉的，但她的心总是火热的。她虽然没能冲到抗疫一线，却用自己的绵薄之力守护着这座城市，坚守着自己的岗位与职责，使我们能安全地坐在家中。像姑姑这样在后方默默工作着的人还有太多太多。他们可能不会像前线的英雄一样登上报纸新闻，被人们记住。他们力量有限，并非如日月一样耀眼，而只是像一支支纤细的蜡烛一样默默燃烧。他们在城市的各处，在每一个角落发光发热。指尖渐渐恢复了温度。不知从什么时候开始，火红的圆日缓缓升起。地上的冰雪渐渐融化，一棵刚生长出来的小苗若隐若现。清新湿润的空气给整个京城带来了新的生机。春天将会如期到达，阳光将会普照大地。而我希望每个人都不要忘了他们——那些后方的工作者，曾在角落里默默发光。他们是最可爱的人。【总评】本文选取了抗疫期间默默奉献的环卫工作、医护工作者，重点刻画了姑姑作为一名普通护士的英雄行为，赞美了他们是最可爱的人。文章借助景物描写烘托人物形象，增加了语言的感染力。人物描写细腻生动，形象鲜明突出。结尾点题，照应开头，使文章浑然一体。
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