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文件名称： 河南省2022届高三语文上学期第五次联考试题及答案
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文件大小： 71.00 KB         整理时间：2021-12-31
文件简介：
河南省2022届高三语文上学期第五次联考试题
2021～2022年度河南省第五次高三联考
语  文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
撰写小说作为一种艺术创作，阅读小说作为一种欣赏活动，都具有鲜明的消遣娱乐功能，但在文学批评中该功能一直没有被重视，清代以前的小说序跋中更是鲜有提及。而消遣娱乐，可以追溯至孔子“游于艺”的思想，正如朱熹《论语集注》所说：“游者，玩物适情之谓。”“游于艺”的价值内涵在清代以前历代的序跋中都很少有体现，而这一情形在清代的才子佳人小说序跋中有了根本的改变——在清代才子佳人小说序跋中，关于小说娱乐功能的内容比比皆是。如松林居士《二度梅奇说序》提到出门旅行，“舟中寂寞，别无醒目者”，想要读小说“以消白昼”，且将阅读的快感比喻为“如风送锦帆何！”李春荣则在《水石缘自序》和《后序》中对小说的消遣娱乐功能做了更加全面的解析。他认为小说的创作过程是非常有趣的——称创作小说，是“悬拟赏心乐事美景良辰”，“虽无文藻可观，或有意趣可哂”。认为阅读小说有提神、赏心悦目的作用：“阅之解颐，为爽心快目。”从创作和阅读两个维度对小说的消遣娱乐功能做了更加周全的说明。清代才子佳人小说序跋重视小说的消遣娱乐功能，这一方面与才子佳人小说的题材性质有关——这类题材本身富含娱乐色彩。另一方面也与清代的社会文化思想有着重要关联：清代的社会文化思想是建立在对晚明“革故鼎新”思想的继承、反思和解构的基础上的。受李贽等晚明思想家的影响，清代的文学思想既有从“礼”，即情感克制的一面；又有主“情”，即情感释放的一面。在这种情况下，才子佳人小说的序跋一方面强调了小说的社会功能——对“礼”的遵从与信守；另一方面又突出了小说的娱乐功能——对“情”的关注与释放，体现了“志于道”和“游于艺”两种价值观的对立融合。反映了清人对小说功能认识的变化。
朱熹认为“游于艺”不是可有可无的存在，“艺”本身蕴含着“理”，“游于艺”将有助于人获知和感悟“理”。基于此，清人在评点小说功能时，对“游于艺”有了更多的关注，非常注重寻找儒家的“游于艺”的理论营养和价值依托。比如《赛花铃后序》：“泳游笔札，浪谑词林，尼圣所谓游于艺者是矣！”清人凭借和延展“游于艺”的主张，在才子佳人小说序跋中高举消遣娱乐的大旗，在强调小说社会功能的同时，也重视小说消遣娱乐的功能，使得世人对于小说功能的认识日臻全面。
对小说功能的认识往往是时代文化精神的体现。才子佳人小说的作者大多是科举落第的寒士，他们在思想上继承了明末思想解放的余绪、在精神世界中追求自我实现。他们在作品中呈现自己的想象，以小说的形式炫出自己的才华，在对作品情节的驾驭中获取精神自由。清代才子佳人小说序跋突出了小说的娱乐功能，实际上表现了追求精神自由的文化精神。可以说，孔子“游于艺”的思想在清代才子佳人小说序跋中得到了充分的彰显，“志于道”与“游于艺”在此实现了对立统一，小说的功能定位也由传统的社会教化走向了教化与娱乐的融合统一。
（摘编自孙玮志《清代才子佳人小说序跋对小说功能认识的新变》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一顶是（3分）（    ）
A.撰写或阅读小说所具有的消遣娱乐功能，一直被文学批评忽视，清代以前的小说序跋少有提及。
B.清代的才子佳人小说序跋中，关于小说娱乐功能的内容有很多，体现了“游于艺”的价值内涵。
C.清代才子佳人小说序跋同时关注小说的社会功能和消遣娱乐功能，使人们逐渐全面认识小说的功能。
D.清代才子佳人小说都是当时的科举落第的寒士炫才华、呈现想象、实现自我、“游于艺”的产物。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（    ）
A.文章列举大量事例，论述小说的消遣娱乐功能在清代才子佳人小说序跋中比比皆是的观点。
B.文章从两个方面论述了清代才子佳人小说序跋重视小说的消遣娱乐功能的原因，层次清晰。
C.基于朱熹对“游于艺”的分析，第二段论述了清人关注小说“游于艺”的条件、原因及作用。
D.文章从创作者的角度，阐述了清代才子佳人小说序跋体现了追求精神自由的文化精神的观点。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（    ）
A.清代才子佳人小说序跋强调消遣娱乐功能，是对以前历代序跋从未体现“游于艺”的价值内涵的做法的根本性转变。
B.受李贽等晚明思想家的影响，清代才子佳人小说序跋在遵从与信守“礼”的基础上，尤其强调对“情”的关注与释放。
C.清人在评点小说功能时注重对“游于艺”的诠释，其实是对孔子“游于艺”的理论营养与价值依托的传承与发扬。
D.清代才子佳人小说序跋偏重关注“志于道”与“游于艺”的有机统一，因而实现了小说教化与娱乐功能的融合统一。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
e代驾大数据中心发布的《2020年全国代驾复苏报告》显示：截至5月15日，2020年全国代驾市场总产值突破32亿，随着疫情得到进一步的有效控制，代驾需求稳步回升。与往年不同的是，因疫情期间车主的车辆维修、保养、年检等日间取送车业务的需求增加，上半年白天代驾业务的订单比重明显上升，一改往日夜间酒后代驾占据业务半边天的状态。2020年1月1日到5月15日，居民住宅区首次超过餐厅、酒吧等地成为新的代驾业务热门区域，背后的原因是前期各地餐饮业的低迷以及居民关于车辆代保养、代维修、代年检等上门取送车的需求。
（2020年代驾业务恢复速度前20名）
（摘编自《<2020年全国代驾复苏报告>出炉代驾复苏总产值突破32亿》）
材料二：
代驾原本是为我们提供便利服务的行业，但是最近，市民王先生叫代驾却叫来了麻烦事。2021年7月11日晚上，王先生与朋友聚会时喝了点酒，回家时便拨通了微代驾的预约电话。由于当天下雨，路上有不少积水，代驾司机在驾车经过守故南路的积水路段时，车辆变速箱进水，造成熄火抛锚。经过了十多天的等待，修理厂通知王先生车修好了，但是共计6540元的维修费用还没有支付。此时，王先生心里便犯了嘀咕，为什么维修费用要自己承担？于是便联系了代驾司机，代驾司机表示，自己愿意承担一部分车辆维修费用，但是由于公司会从每次出单的收益中扣除一部分来购置保险，所以代驾司机认为，公司应当承担另外的维修费用。既然代驾司机有保险，为什么公司迟迟不给答复呢？记者跟随王先生来到了位于甜橙国际三号楼的微代驾公司，一位自称是运营总监的人告诉我们，这件事公司不负责。公司的态度，让王先生很是不满，但这时，代驾司机又打来了电话说，修车的费用，他承担了。截止到记者发稿时，王先生表示，代驾司机已经将修车费用结清，他们顺利地将车提了出来，事情圆满解决。近几年，随着代驾行业的蓬勃发展，类似的纠纷在全国各地也层出不穷，此外，还出现了一些事主在到达目的地后，觉得原先讲好的代驾费太贵而反悔拒绝付费的纠纷。那么我们日常应该如何避免此类纠纷出现呢？律师也给出了建议。提醒大家，找代驾不单单要方便，要量力而行，更要看清资质，找正规的代驾公司，才能尽可能地避免此类纠纷。
（摘编自《邢台代驾开车泡水，维修费谁来承担？》）
材料三：
最近，长沙市民小西遇到了烦恼事——代驾驾驶她的爱车发生事故造成损失，保险公司“拒赔”。小西回忆，2020年8月19日晚，她和朋友到长沙某KTV唱歌，喝了一点酒。次日凌晨，当小西走出KTV时，见一名男子身穿代驾制服，衣服上印有“代驾”字样，她不假思索，便请男子代驾将她送回家。“本来想在手机上下单，但是想还要等待，当时也是图个方便。”小西说，这名代驾有第三方软件计费，显得很“专业”，她便没有多想。直到事故发生后，小西才知道，龚先生并没有购买代驾险，提起自己公司名称时也是含糊其词，或为一名“私人代驾”。
小西投保的保险公司工作人员熊女士向记者介绍，查勘员称代驾愿意赔偿损失，因此保险公司认为小西会与代驾自行协商赔偿事宜。“如果代驾不愿赔偿，保险公司将走代位追偿程序，是‘代赔’，并非不赔。”熊女士解释，代位追偿就是保险公司先行赔付后再找责任人，与亲友之间车辆无偿借用不同，有偿代驾以营利为目的，因此应“由经营者自担经营风险”。
事故发生后，到底该由保险公司直接赔偿，还是“代赔”后向代驾追偿？记者从多家保险公司了解到，如果发生交通事故产生赔偿事宜，事故车有投保的，保险公司会先行赔偿；若事故是由代驾司机的过错造成的，保险公司往往会向代驾一方公司或个人进行追偿。
湖南万和联合律师事务所律师李健建议，市民在选择代驾时，要尽量选择正规的代驾公司，最好不要图方便省事找承受风险能力有限的“私人代驾”，避免受损。
（摘编自《代驾致爱车受损，谁来赔？》）
4.下列对代驾相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
A.2020年上半年白天代驾业务的订单比重明显上升，白天代驾占据业务半边天。
B.代驾成为当今时代常见的职业，与人们“喝酒不开车”的认识有一定的关系。
C.目前代驾行业还不够规范，市场上还存在着承受风险能力有限的“私人代驾"。
D.保险公司认为事故如为代驾过错所致，担责的通常是该代驾或其所属代驾公司。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
A.2020年随着疫情得到进一步有效控制，部分城市代驾业务恢复速度较快，这跟疫情期间车主的日间取送车业务需求有所增加有一定的关系。
B.尽管经历了可怕的新冠肺炎疫情，但代驾业务恢复状况还是比较好的，2020年全国各大城市的代驾恢复速度数值最低的也超过了80%。
C.材料二中，王先生请的代驾司机之所以认为代驾公司应承担部分维修费用，是因为代驾公司会从每次出单的收益中扣除一部分来购置保险。
D.保险公司在处理因代驾过错而导致投保车辆发生的交通事故时，即便赔偿也是属于先行赔偿，而后往往会再向代驾本人或其所属公司进行追偿。
6.如何使用代驾才是正确的呢？请结合材料概括回答。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
成  长
路遥
自从春天进入县高中以来，孙少平已经在这里度过很长一段日子了。
他现在已经克服了刚进学校时的那种拘谨，无论和熟人还是和生人交往，都基本上不存在什么心理障碍了。加上他演过戏，又去黄原讲过故事，见了世面，这半年不光担任劳动干事，还被选成班上管宣传的团支部委员，因而显得比一般同学都要活跃一些。班上的同学都开始对他尊重起来，尤其是一些女同学，也开始用一种异样的眼光来看他了——就好像他是刚出现的一个新人。
他已经不像刚入学那样，老是等别人打完饭才去取那两个黑馍；他渐渐抛弃了这种虚荣或者说自卑，大大方方站在队列中取他的饭。班里有几个家里光景好的同学，甚至成了喜欢他的朋友，有时候他们还背着他给他订一份乙菜呢。孙少平已经隐约地认识到，一个人要活得有意思，不仅是吃好的和穿好的，还应该具备许许多多他现在也不能全部说清楚的东西。当然，一想起家庭的贫困和自己生活的寒酸，他心里仍然发慌。但这一切和刚开始时已经完全不同了。
在这一段时间里，也许他最重要的收获就是和田晓霞的结识。通过和晓霞在一块演戏和讲故事，他被这个女孩子的个性和对事情非同一般的认识强烈地吸引了。她读的书很多，看问题往往和社会上一般的看法不一样。他心里想，晓霞要是个男同学就好了，他可以随便和她海阔天空地交谈。他觉得每次和她交谈，都能使自己的头脑多开一扇窗户。
可是田晓霞倒很大方，有时候主动来找他东拉西扯地说半天。由于他们在一块演过戏，讲过故事，论起来又是同村人，别的同学对他们的交往也没什么不良看法。
每当下午课外活动的时候，他正和同学们打篮球或者玩别的什么，总能看见田晓霞披着件衫子，两只手揣在裤口袋里，像个男孩子似的踱到操场上的报栏前，脸凑上去专心地看报纸。
这时候，孙少平也往往找借口离开运动场，旋磨着来到报栏前，和她一块看报，拉话。晓霞告诉他，她父亲说过，一个中学生就要开始养成每天看报的习惯，这样才能开阔眼界；一个有文化的人不知道国家和世界目前发生了些什么事，这是很可悲的……
这些话给少平留下了极深刻的印象。从此以后，每天下午，不管晓霞来不来，他也常主动来这报栏前看报纸了。而这个良好的习惯，以后不论在什么样的环境里，他都一直坚持了下来。
“我发现你这个人气质不错！”
气质？什么是气质？少平第一次听见有这么个词。他问她：“什么叫气质？”
“气质嘛……”晓霞脸红了，显然她也说不清楚，“反正我也不会确切解释，但我知道是什么意思。你的气质就是不错！”她又强调说。
孙少平虽然不明白这个词的意思，反正知道这是个好词。大概就是说性格或者个性比较好——当然不是老好人的好——可能恰恰和老好人相反的一种好？
“你还应该看《参考消息》！”晓霞又对他说。
“我听说有这种报纸，但又听说是内部的，看不上。”“我爸订一份，罢了我一星期给你拿一次。另外，我看你爱读书，但不要光看小说，还要看一点其他书，比如政治经济学和哲学。这些书咱们可能一时看不懂，但现在接触一下有好处。我爸常让我看这些书，给我推荐了一本艾思奇的《辩证唯物主义和历史唯物主义》，说这本书通俗。我已经看完了，罢了我借给你看……
就这样，孙少平被田晓霞引到了另外一个天地。他贪婪地读她带来的一切读物。尤其是《参考消息》，每张他几乎都舍不得看完。他的灵魂开始在一个大世界中游荡——尽管带有很大的盲目性。这期间，他还读了晓霞带来的《各国概况》和杰克·伦敦的一个短篇集子以及长篇《马丁·伊登》。据晓霞说，杰克·伦敦的短篇小说《热爱生命》列宁很喜欢，伟大导师在临终的前几天，还让他的夫人克鲁普斯卡娅给他朗读这篇小说。少平把这篇小说看了好几遍，晚上做梦都梦见他和一只想吃他的老狼抱在一块厮打……所有这些都给孙少平精神上带来了从未有过的满足，他现在可以用比较广阔一些的目光来看待自己和周围的事物。当然，从表面上看，他目前和以前没有什么不同，但他实际在很大程度上已不再是原来的他了。
（节选自《平凡的世界》，有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（    ）
A.小说描写人物间的对话，田晓霞的话语明显多于孙少平的，作者这样写意在突出两人因出身不同而导致的性格差异。
B.小说在塑造孙少平形象时既有正面描写，又有侧面描写，一些女同学用一种异样的眼光来看孙少平就属于侧面描写。
C.作者在表现孙少平的成长上使用了对比手法，读者可以从对比中感受到一个来自农村贫困家庭的高中生身上的蜕变。
D.虽然田晓霞的父亲在节选部分中没有出场，但读者从字里行间不难读出这是一位深谙教育真谛的、相当开明的父亲。
8.小说中的田晓霞是一个怎样的形象？请结合文本简要分析。（6分）
9.孙少平“晚上做梦都梦见他和一只想吃他的老狼抱在一块厮打”，作者这样写的用意是什么？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
永明十一年五月，孝文帝将迁都洛阳，恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。斋于明堂左阁，使太常卿王谌筮之，遇《革》，帝曰：“‘汤、武革命，应乎天而顺乎人。’吉孰大焉！”群臣莫敢言，尚书、任城王拓跋澄曰：“今出师以征未服，而得汤、武革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“繇云‘大人虎变’，何言不吉？”澄曰：“陛下龙兴已久，何得今乃虎变！”帝作色曰：“社稷我之社稷，任城欲沮众邪！”澄曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解，曰：“各言其志，夫亦何伤！”既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者‘革’卦，今当更与卿论之。明堂之忿，恐人人竞言，沮我大计，故以声色怖文武耳，想识联意。”因屏人谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但国家兴自朔土，徙居平城，此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难。朕欲因此迁宅中原，卿以为何如？”澄曰：“陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。”帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？”澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断自圣心，被亦何所能为。”帝曰：“任城，吾之子房也。”六月丙戍，命作河桥，欲以济师。秋九月戊辰，魏主济河，庚午，至洛阳。丙子，诏诸军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出，群臣稽颡于马前。帝曰：“店算已定，大将军进，诸公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之，臣不知陛下独行，竟何之也？臣等有其意而无其辞，敢以死请。”帝曰：“今者兴发不小动而无成何以示后苟不南伐当迁都于此王公以为何如欲迁者左不欲者右。”安定王休等相帅如右，南安王桢进曰：“‘成大功者不谋于众。’今陛下苟辍南伐之谋，迁都洛邑，此臣等之愿，苍生之幸也。”群臣皆呼万岁。时旧人[注]虽不愿内徙，而惮于南伐，无敢言者，遂定迁都之计。
（节选自《通鉴纪事本末·魏迁洛阳》，有删改）
[注]旧人，指鲜卑族人。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（    ）
A.今者兴发/不小动而无成/何以示后/苟不南伐/当迁都于此/王公以为何如/欲迁者左/不欲者右
B.今者兴发不小/动而无成/何以示后/苟不南伐/当迁都/于此王公/以为何如/欲迁者左/不欲者右
C.今者兴发/不小动而无成/何以示后/苟不南伐/当迁都/于此王公/以为何如/欲迁者左/不欲者右
D.今者兴发不小/动而无成/何以示后/苟不南伐/当迁都于此/王公以为何如/欲迁者左/不欲者右
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（    ）
A.明堂：中国古代最隆重的皇家礼制建筑之一，是古代帝王宣明政教的地方，在此举行朝会、祭祀、选士等大典。
B.筮：中国古代用著草占卦，或者灼烧龟甲或牛骨，辨视其裂纹以推断事情吉凶。《诗经·氓》里有“尔卜尔筮”。
C.武：周武王姬发，西周开国君主，周文王次子。他亲率大军于牧野之战灭商，建都镐京，国号大周，谥号武王。
D.稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度虔诚。出自《仪礼·士丧礼》：“主人哭拜，稽颡成踊。”
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
A.孝文帝想迁都到洛阳，担心大臣们不愿意听从，于是商议大举讨伐齐，想借此胁迫大臣们南迁。
B.对孝文帝商议大举讨伐齐之事，包括尚书、任城王拓跋澄在内，大臣们开始的时候并不支持。
C.大臣们都知道孝文帝率兵伐齐的真正目的是想要迁都洛阳后，态度便全都由阻止而改为支持了。
D.鲜卑族人虽然不愿意迁都，但又害怕继续南伐，所以，没人再敢说话，迁都计划最终得以确定。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。（5分）
（2）非常之事，故非常人之所及。陛下断自圣心，彼亦何所能为。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
鹧鸪天①
范成大
休舞银貂小契丹②，满堂宾客尽关山③。从今嫋嫋盈盈④处，谁复端端正正看。
模泪易，写愁难。潇湘江上竹枝斑⑤。碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒。
[注]①此词为淳熙二年正月范成大离桂林赴成都就任时所作。②小契丹：契丹族的一种舞蹈。③关山：边防关塞。④嫋嫋盈盈：也写作“袅袅盈盈”，形容舞姿摇曳美好。⑤竹枝斑：相传舜南巡时，死于苍梧之野，舜的两个妃子泪下沾竹，竹上遂成斑纹。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（    ）
A.筵席前歌舞正欢，歌舞本是能助兴的，但对于情意缠绵的人又往往会起到相反的作用，因此，词人一开篇就说“休舞”。
B.“尽关山”，点出送别者尽是他乡之客。又如《滕王阁序》“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客”。
C.“从今……”两句设想从此以后谁还能认真欣赏这美妙舞姿呢？大有《雨霖铃》中“应是良辰好景虚设”的感喟。
D.最后两句是写别后的相思。意思是说，日后我在寂寞的旅途中无法把自己写的书稿寄给友人了，只能空对那横空的孤雁。
15.“模泪易，写愁难”意思是说，表演时模仿流泪容易，而把愁充分地表现出来就很难了。请结合词的后三句，简要赏析词人的写愁技巧。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陶渊明《桃花源记》中，“_____________，_____________”两句交代桃花源人的来历。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_____________，_____________”两句感叹自己多愁善感，过早长出花白头发。
（3）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却“_____________”，踮起脚极目远望，也“_____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用1（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
最新数据显示，我国未成年人图书阅读率比2011年有所下降，很多青少年坦言，课业负担重，没时间是阅读量下降的主因。
让青少年好好读书，需要更多的支持，如好书、新书的推荐，公共读书活动的开展，家庭环境的营造。首先，作家和出版部门要本着为民族为国家负责为原则，被青少年喜闻乐见的广大作品要多出快出。可是走进书店，我们发现教辅读物______________，各类成功学、营销学、厚黑学书籍倍受欢迎，而青少年喜爱的书籍却少之又少。______________，所以这也难怪孩子们不喜欢读书。其次，政府可通过多举办读书比赛，开展书香校园、书香家庭评选等，让读书氛围浓厚起来，从而使青少年______________，氤氲在浓浓的书香中。可是如果时代浮躁、急功近利、“读书无用论”______________，即使强调青少年读书，又会产生怎样的效果呢？（     ），让孩子将读书当作一种赏心悦目、美妙的情趣。可是如果家长唯分数马首是瞻，逼着孩子不停地跋涉在书山题海，奔波于辅导班，孩子如“苦行僧”，哪有时间去读他们喜欢的经典图书？
17.依次填入文中横线上的成语或俗语，全都恰当的一项是（3分）（    ）
A.汗牛充栋      种瓜得瓜，种豆得豆      潜移默化      蔚然成风
B.浩如烟海      巧妇难为无米之炊        潜移默化      大行其道
C.浩如烟海      种瓜得瓜，种豆得豆      耳濡目染      蔚然成风
D.汗牛充栋      巧妇难为无米之炊        耳濡目染      大行其道
18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（    ）
A.作家和出版部门要本着为民族为国家负责为原则，多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。
B.作家和出版部门要本着为民族为国家负责的原则，广大青少年喜闻乐见的作品要多出快出。
C.作家和出版部门要本着为民族为国家负责的原则，多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。
D.作家和出版部门要本着为民族为国家负责为原则，广大青少年喜闻乐见的作品要多出快出。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（    ）
A.另外，家长要淡化对孩子的功利化要求，给孩子减轻成绩压力
B.家长要淡化对孩子的功利化要求，另外，给孩子减轻成绩压力
C.另外，淡化对孩子的功利化要求，给孩子减轻成绩压力，这是对家长的要求
D.淡化对孩子的功利化要求，另外，给孩子减轻成绩压力，这是对家长的要求
（二）语言文字运用1（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
习惯睡午觉的人，应该通过科学的方法让自己拥有更高效率、更健康的午睡。午饭后，   ①   ，要先坐半小时左右，让肠胃充分消化食物。入睡时间建议选择在下午一点到两点半之间，如果到了下午三四点后再午睡，则容易造成晚上失眠，引起生物钟的混乱。“趴着睡”的习惯要改一改。   ②   ，部分身体肌肉持续呈紧绷状态。趴着睡时，下肢一直处于下垂位，而脑袋则一直压迫着胳膊，血液回流会受影响，这样毛细血管里的垃圾运不出来，营养运不进去，后果可想而知。午睡的时候，   ③   ，能放多平就多平。有床就躺着，没床就仰着，脚下找点东西垫着。
健康成年人午睡时间原则上不超过40分钟，以半小时最佳。如果没有时间午睡，打个盹儿就可以了。午睡并不是时间越长越好。睡的时间长了，容易进入深睡眠或快眼动睡眠阶段，如果进入这些阶段并从此阶段醒来的话，很多时候会感觉全身无力、心慌不适。如果本身是睡眠呼吸暂停的患者，时间过长还可能导致心血管负荷加重，疾病风险增加。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
21.请概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
10月1日，4点多，李勃已经起床赶到天安门广场，为保障天安门广场及长安街照明安全稳定，李勃和同事们已提前对253基华灯清洗检修，假期24小时人员在岗值班值守。华灯亮起，璀璨温暖的灯光下，是喜乐祥和、国泰民安。天安门西南方向近2000公里之外，成都客运动车队的列车员赖国庆迎来了自己第38个生日。16年来，他的每个生日都是在列车上度过的。“踏踏实实干好自己的本职工作，也是爱国、爱家的一种表达方式！”他笑着说。长春输气站，国庆7天，朱晓东和同事们加强巡检保证管道安全。他说，“我们付出多一分，民生保障就会更可靠一分”。作为长沙的人气“网红”景点，黄兴路步行街从临近国庆起就开始实行24小时保洁制度，所有环卫人员全部停休。
读完以上材料，你有何感慨？写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

参考答案



1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“都是……的产物”错误，原文是“才子佳人小说的作者大多是：游于艺，的产物”错误，由原文可知，小说还有“志于道”的功能。
2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“条件、原因”错，只有表现与作用。
3.C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“从未体现”错误，原文是“游于艺，的价值内涵在清代以前历代的序跋中都很少有体现”。B项，“尤其强调”错误，原文是并列关系，并非递进关系。
D项，“偏重关注……”于文无据。
4.A【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。“白天代驾占据业务半边天”错误，原文是“一改往日夜间酒后代驾占据业务半边天的状态”。
5.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“全国各大城市”错误，图中只是显示了排名靠前的城市情况，并非全国各大城市。
6.①通过正确的代驾平台下单，不要贪图方便。②选择正规代驾公司的代驾员，不要图方便省事找承受风险能力有限的“私人代驾”。图选择代驾前，应衡量自己的经济承受能力，选择自己能够接受的合理价位，不能在享受服务后再因价格问题出尔反尔。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）
【解析】本题考查概括中心内容的能力。此题要求考生整体把握材料相关内容，并对相关内容进行分析、概括，答题时难度并不大，只要找准内容，进行分析，再稍做概括即可.
7.A【解析】本题考查分析作品相关内容和艺术特色的能力。“作者这样写意在突出两人因出身不同而导致的性格差异”分析错误，这样安排的目的是表现在孙少平的成长上田晓霞起到了重要的引导作用。
8.①热爱读书，富有主见。田晓霞读的书很多，看问题往往和社会上一般的看法不一样。②才华出众，眼界开阔。会演戏和讲故事；田晓霞告诉孙少平，一个中学生就要开始养成每天看报的习惯，这样才能开阔眼界。③关心时事，思想进步。田晓霞告诉孙少平，一个有文化的人不知道国家和世界目前发生了些什么事，这是很可悲的。④活泼开朗，热情大方。田晓霞很大方，有时候主动来找孙少平东拉西扯地说半天。（每点2分,答出任意三点即可，其他答案酌情给分）
【解析】本题考查分析文章人物形象的能力。这类题目一般要先在文章中找到该人物的相关内容，扣住人物的语言、动作、心理等进行分析
9.①从人物形象塑造上看，通过对孙少平的梦境描写，形象地表现了孙少平被田晓霞引到了另外一个天地的情形，更传神地刻画出了一个热爱读书、渴求知识的年轻人形象。②从情节上看，孙少平梦中的这一情节来自杰克·伦敦的小说《热爱生命》中的情节，呼应了上文。③从主题上看，孙少平梦见自己和一只想吃他的老狼抱在一块厮打，其实是他内心中新产生的一种对现实的抗争意识，从而深刻揭示了“成长”的主题。（每点2分，如有其他答案，言之有理，亦可酌情给分）
【解析】本题考查分析文章情节内容的作用的能力。先弄懂该内容的意思，再综合全文分析其在人物形象塑造、结构、主题等方面的作用。
10.D【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：今者兴发不小，动而无成，何以示后？苟不南伐，当迁都于此，王公以为何如？欲迁者左，不欲者右。
11.B【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。笨，用普草占卦。卜，灼烧龟甲或牛骨，辨视其裂纹以推断事情吉凶。
12.C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。并非所有的大臣都知道孝文帝率兵伐齐的真正目的是想要迁都洛阳，也并非所有人都支持迁都洛阳，安定王拓跋休等人都站到右边，表示反对。
13.（1）陛下想迁都（迁宅）中原，来经营治理天下，这是周朝、汉朝国家兴隆的原因。（得分点：“宅”“经略”“所以”各1分，句意2分）
（2）不平凡的事，本来是不平凡的人才能做到。陛下您的决断是出自圣明的内心，他们又能有什么办法（做什么）。（得分点：“非常”“断”“何所”各1分，句意2分）
【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。解答此类题目时，首先要找出关键字或句子确定其含义，再整体翻译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。
【参考译文】
永明十一年，孝文帝将要迁都洛阳，他担心大臣们不愿意听从，于是商议大举讨伐齐，想借此胁迫大臣们南迁。孝文帝在明堂左阁休息，派太常卿王谌为他占卜起兵的吉凶，占卜的结果是“革”，孝文帝说：“‘商汤和周武王革命，是响应上天而又顺应百姓的举动。’是大吉大利的卦象。”文武百官都不敢说话。尚书、任城王拓跋澄说：“现在出兵去讨伐未征服的地区，可占卜的卦象是商汤和周武王革命，恐怕不全部是大吉之兆。”孝文帝严厉地说：“爻辞说‘大人物的变革像老虎一样’你为何说不吉？”拓跋澄说：“陛下称帝已经很久了，为何现在说像老虎一样变革！”孝文帝变脸发怒说：“国家是我的国家，任城王你是想让我军的士气低落吗！”拓跋澄说：“虽然国家是归您所有，可是我是国家的大臣，怎么可以知道危险而不说出来！”过了很久孝文帝才气消，说：“每个人都可以说出自己的想法，这有什么关系！”孝文帝回到皇宫后，征召拓跋澄入宫觐见，迎上去说：“关于此前‘革’卦之事，现在还想跟您讨论一下。在明堂时我非常愤怒，是害怕大臣们争抢发言，阻止我的大事，所以才声色俱厉，是想吓唬那些文武百官罢了，我想您明白我的意思。”然后，孝文帝屏退侍从对拓跋澄说：“现在我想做的这件事，确实不容易。但是魏国从北方地区崛起后，南迁平城，这是有利于武力征伐的地方，而不利于文教治国。如今我想改革民族的风俗习惯，这个想法真的太难实现。所以我决定把都城迁移到中原地区，您认为怎么样？”拓跋澄说：“陛下想迁都（迁宅）中原，来经营治理天下，这是周朝、汉朝国家兴隆的原因。”孝文帝说：“北方人习惯和贪恋原有的风俗习性，我这样做一定会使北方人震惊骚动，怎么办？”拓跋澄说：“不平凡的事，本来是不平凡的人才能做到。陛下您的决断是出自圣明的内心，他们又能有什么办法（做什么），”孝文帝说：“任城王真是我的张良。”六月丙戍日，孝文帝下令修筑黄河大桥，准备率军渡河南下。秋季九月戊辰日，孝文帝渡黄河，庚午日，到达洛阳。丙子日，下诏各路大军继续向南进发。丁丑日，孝文帝身着战袍，手执马鞭，骑马出城，随行的文武百官全都在他的战马前跪拜。孝文帝说：“我们的军事战略已经决定，现在命令各路大军前进，诸位还想说什么呢？”尚书李冲等说：今天的军事行动，是天下人都不愿意的，只有陛下一个人想做。臣下不知道陛下您独自前行，将要去什么地方？臣下们有劝谏的意愿却找不到劝谏的言辞，所以斗胆冒死前来请命。”孝文帝说：“现在我们大规模出动，但是师出无功而返，你们让后人怎么看我呢？如果不想继续南下征战，就要把都城迁到洛阳你们看怎么样？同意迁都的站在左边，不同意的站到右边。”安定王拓跋休等人都站到右边，南安王拓跋桢向前一步说：“想建立大功勋的人不要与众人商议。今天陛下如果停止继续南伐的想法，迁都洛阳，这是我们做臣子的愿望，是全天下百姓的幸事。”文武百官都大呼万岁。当时的鲜卑族人虽然不愿意迁都，但又害怕继续南伐，所以没有人再敢说话，于是迁都洛阳的计划就确定下来了。
14.D【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧，评价诗歌的观点态度的能力。“无法把自己写的书稿寄给友人”理解有误。古代的书指的是书信。这两句的意思是，日后我在寂寞的旅途中想念你们而得不到你们的书信时，大概只能空对那横空的孤雁了。
15.①“潇湘江上竹枝斑”，用湘妃泪洒斑竹的典故，表现了离别时难以言状的痛苦。②“碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒”，亦兴亦比，很有意境，途中景况的苍茫、清寒，正映见心境的迷惘、冷寂，“一雁”亦可比喻自己的形单影只。图后三句写愁并不直写愁的具体情况，而是通过典故、景象去暗示、渲染，寓情于景，启发读者的想象力，这个“愁”就变得更具体可感了。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）
【解析】本题考查分析诗歌表达情感技巧的能力。解答本题先找到词中有关写愁的内容，再分析这些内容用了哪些技巧，通常是表现手法、修辞手法等。
16.（1）自云先世避秦时乱    率妻子邑人来此绝境
（2）多情应笑我    早生华发
（3）不如须臾之所学也    不如登高之博见也（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）
【解析】本题考查默写名篇名句的能力。本题是情境式默写，比上下句默写稍难，既要记住名句，又要能够理解其含意。做题时根据所给的语境分析出所要填写的语句。注意扣住关键词，如第（1）题扣住“来历”，第（2）题扣住“多愁善感”“花白头发”，第（3）题扣住“却”“也”。
17.D【解析】本题考查正确使用成语或俗语的能力。汗牛充栋：用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。浩如烟海：书如同烟雾密布，如同大海浩瀚。形容文献、资料等非常丰富。“汗牛充栋”的侧重点为藏书的数量很多。“浩如烟海”的侧重点为典籍、图书等的种类极为丰富。此处强调的是书店里教辅读物很多，选“汗牛充栋”更恰当。巧妇难为无米之炊：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻再有能力的人，做事时如缺少必要的条件，也很难成功。种瓜得瓜，种豆得豆：比喻做了什么事，得到什么样的结果。此处宜用“巧妇难为无米之炊”。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。潜移默化：人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳漏目染”修饰的主体大多是人。此处主语是青少年，应选“耳濡目染”。大行其道：原指某种学术、道术正在盛行，现指新潮事物流行成为一种风尚。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。“蔚然成风”含褒义。“大行其道”一般为贬义或者中性词。此处应该用贬义词，故选“大行其道”。
18.C【解析】本题考查修改病句的能力。A项，“本着……为原则”句式杂糅，可将“为原则”改为“的原则”。B项，中途易辙，前面叙述对象是“作家和出版部门”，后面换成了“作品”，D项，错误同A、B两项。
19.A【解析】本题考查语句衔接的能力。“另外”是承接上文的“首先”“其次”的，所以要放在最前面，排除B、D两项：“家长要”与上文的“作家和出版部门要……”“政府可……”句式一致，衔接最恰当，排除C项。
20.①不要立刻午睡    ②趴着睡觉    ③尽可能把自己“放平”（每处2分）
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。第①处根据后面“要先坐半小时左右”的信息可知；第②处根据上下文可知；第③处根据后面“能放多平就多平”的信息可知。
21.午睡时间不宜过长，（1分）因为时间过长容易导致身体不适，（2分）还可能增加疾病风险。（2分）
【解析】本题考查概括文段主要内容的能力。这个题目比一般的概括题多了一个要求，即使用包含因果关系的句子，所以要找到文段所内含的因果关系，扣住了这一点，写出答案就比较简单了。
22.【写作提示】本题考查写作能力。
岗位虽平凡，职责却不平凡。公安干警、医护人员、铁路民航职工、安保人员……无数普通劳动者用汗水和心血，换来你我假日旅游、疫情防控、道路交通的平稳有序。他们把责任放在心头，把家国扛在肩上。田间地头、科研一线、工厂车间、抗疫现场……一个个奔跑跃动的身影，见证了节日里的中国，见证了永不停歇奋斗着的中国！写作时聚焦平凡劳动者的责任、奉献、坚守、爱国情怀，正是一个个普通劳动者的坚守、奉献才换来我们的幸福、安康，祖国的繁荣富强。
立意：平凡亦精彩，奋斗写华章；奋斗中国的最美身……
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