2018年广西北部湾经济区中考语文试题（含解析）
2018年广西北部湾经济区初中学业水平统一考试语文试卷
积累与运用
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 鉴赏（jiàn） 监督（dǖ） 豁然开朗（huò）
B. 簇拥（cù） 着落（zhāo） 不屑一顾（xuè）
C. 懊恼（ào） 玲珑（lónɡ） 隐天蔽日（bì）
D. 攀登（pān） 心绪（xù） 一代天骄（jiāo）
【答案】B
【解析】
此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项中“着”读作“zhuó”，“屑”读作“xiè”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 赋闲 斟酌 奇山异水
B. 争辫 奇迹 别具匠心
C. 恳求 摇篮 珠光宝器
D. 应酬 婉惜 三顾茅芦
【答案】A
【解析】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项中“辫”应为“辩”，C项中的“器”应为“气”；D中的“芦”应为“庐”。
3.下列加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 科技引领发展，倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代计日可待。
B. 介绍广西风物、故事妙趣横生的《广西逸事》丛书，是献给自治区成立六十周年的厚礼。
C. 原是当年最高建筑的电视塔，如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中，已无一技之长。
D. 这天风和日丽，南湖沿岸紫荆怒放，游人如织，让大不禁感叹：“人间最美四月天。”
【答案】C
【解析】
本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“一技之长”指有某种技能或特长，用在句中不恰当。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B. 为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。
C. 上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。
D. 经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。
【答案】D
【解析】
本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项“不会”应改为“会”；B中的“建设了”改为“建设的”；C中把“的桥梁”去掉。
5.下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A. “真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”
B. 送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”
C. “广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。
D. 同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”
【答案】A
【解析】
本题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。口语表达是语文的常考题型，与人交流语言要委婉，礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。B项“一将功成万骨枯”意思是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万人的生命换来的，表达不得体；C项“你没带耳朵啊”语言生硬，不礼貌；D项“你不必多此一举”语气生硬，不礼貌。
6.下列依次填入文段面线处的句子，最恰当的一项是（ ）
阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友， ；阅读让人心生安宁， ；阅读亦能怡情养颜， 。
①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉
②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄激
③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，耐畅淋漓
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ③②①
【答案】D
【解析】
此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读文段可知，句③照应“阅读可得良师益友”，句②照应“阅读让入心生安宁”，句①照应“阅读亦能怡情养颜”。据此分析排序为③②①，选D。
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项 （ ）
A. “一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼为“大苏”。
B. 海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家，《假如给我三天光明》是其代表作。
C. 古时男子十八岁行加冠礼，仪式上男子束发戴帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。
D. “飞来山上千寻塔”“方七百里，高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。
【答案】C
【解析】
本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。C项“十八岁”应为“二十岁”。
8.下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）
A. 在《骆驼样子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。
B. 真假孙悟空都神通广大，沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假，直至来到如来佛祖面前，被佛祖轻而易举判出真假。真悟空打死假悟空，师徒团聚。
C. 格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马，对它项礼膜拜，学它走路，模仿它说话的腔调。当慧骃马要求他离开时，格列佛非常悲伤。
D. 水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲“生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去幕还来”。
【答案】A
【解析】
此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。A项中的“他”是指曹先生。
现代文阅读
炎黄子孙的情意结—中国结
采薇
①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。
②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心結、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。
③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。
④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。
⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意，桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿，吉字结、馨结、鱼结合成“吉庆有余”的意思。在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前、福运迭至。一根长长的丝线，曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。
⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。
9. 下列关于“中国结”的说法，有误的一项是（ ）
A. 中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。
B. 中国结得名的原因与其外观对称精致有关，它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。
C. 中国结在编结原理相通的基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。
D. 中国结在《红楼梦》中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专有饰品。
10. 下列对本文分析有误的一项是（ ）
A. 题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。
B. 第①段中加点的词语“一般”，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性。
C. 第⑤段画线句运用举例子、作比较的说明方法，说明中国结图案寓意丰富美好。
D. 本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关
11. 下列说法与原文意思相符的一项是 （ ）
A. 中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。
B. 为达到整体美的效果，古玉一类的物件应配编含蓄色调的结，要讲究搭配的协调性。
C. 结饰变化万千靠组合技法，此法利用线头并行、耳翼延展及勾连，将各种结灵活组合。
D. 中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方就有华人家庭。
【答案】9. D 10. C 11. B
【解析】
【9题详解】
此题考查学生对文段内容的理解辨析能力。本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。我们还应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。D项，由原文“中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中”可知，“是当时流行的女性专有饰品”是错误的。
【10题详解】
本题考查学生对说明文内容的理解分析能力。仔细阅读四个选项可知，本题综合考查了说明对象、说明内容、说明方法及其作用、说明文的语言特点、说明顺序等内容。综合分析可以看出，C项表述错误，第⑤段画线句没有使用作比较的说明方法。
【11题详解】
本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。A项中的“唯一”不符合实际；C表述不准确，“结饰变化万千”靠的是基本技法与组合技法；D中的“挂有中国结的地方就有华人家庭”说法太绝对，不符合实际。
12.古诗文阅读
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
下列对词作赏析有误的一项是（ ）
A. 上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B. 上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满样和之气的战地画面。
C. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。
D. 整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。
【答案】B
【解析】
本题考查学生赏析诗词句子的能力。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，辨析正误。B项“充满样和之气的战地画面”一句表述错误，应该是“充满战地的凄凉和肃杀之气”。
文言文阅读
小石潭记（节选)
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
13. 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A. 伐竹取道/策之不以其道
B. 全石以为底/一食或尽粟一石
C. 日光下澈/主人日再食
D. 不可知其源/林尽水源
14. 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A. 潭中鱼可百许头/可以调素琴
B. 似与游者相乐/至于负者歌于途
C. 潭西南而望/思而不学则殆
D. 乃记之而去/乃不知有汉
15. 下列对文章理解有误的一项是（ ）
A. 第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。
B. 第②段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。
C. 第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。
D. 作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。
16. 把画线句翻译成现代汉语。
（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
【答案】13. D 14. B 15. C
16. （1）看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。（2）使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
【解析】
选自《柳河东集》 作者：柳宗元 年代：唐
参考译文：
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【13题详解】
本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。A项“道”意思分别是“道路”和“正确的方法”；B项“石”意思分别是“石头”和“计量单位”；C项“日”意思分别是“太阳”和“每天”；D项“源”意思都是“源头”。故选D。
【14题详解】
这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项“可”意思分别是“大约”和“可以”；B项“者”意思都是“……的人”；C项“而”分别表示“修饰”和“转折”；D项“乃”意思分别是“于是、就”和“竟然”。故选B。
【15题详解】
本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。C项表述错误，第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者触景生情，“忧”从心生，表达了孤凄悲凉的心境。
【16题详解】
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。斗：像北斗星那样；蛇：像蛇那样。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
文言文阅读
田猎之获
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
（选自《吕氏春秋·不苟论》）
【注释】①州里：乡里。②惟：思，考虑。③疾；奋力，用力。
17. 解释下列句子中加点的词语。
（1）齐人有好猎者（ ） （2）狗良则数得善矣（ ）
18. 把文中的画线句翻译成现代汉语。
非独猎也，百事也尽然。
19. 齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示?。
【答案】17. (1). （1）喜欢，爱好 (2). （2）就
18. 不只是打猎，各种事情都是如此。
19. 原因：“于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。”（奋力耕作富裕起来，然后买到好的猎狗。）启示：做事如想获得理想的效果，必须努力具备必要的条件；否则，美好的愿望就难以变为现实。
【解析】
选自《吕氏春秋》 作者：吕不韦 年代：春秋
参考译文：
齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。
【17题详解】
这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“好”意思是“喜欢、爱好”。
【18题详解】
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。独：只；猎：打猎；然：这样。
【19题详解】
本题考查学生对文言故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。综合文段内容来看，齐人“田猎之获，常过人矣”是因为他回家努力耕地，努力耕地家里就富了，家里富裕了就有钱来买驯良的猎狗，有了好狗就屡屡打到野兽了。可以让人明白：想要获得成功，就必须通过自己的努力具备必要的条件。据此分析作答即可。
20.按要求填空，
（1）苔痕上阶绿，____________________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）_____________________，可以为师矣。 （《论语》）
（3）万里赴戎机，_____________________。（《木兰诗》）
（4）_______________________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）白居易的《钱塘湖春行】中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是_______________________________，________________________________。
（6）完整默写社牧的《泊秦淮》。
________________________，______________________________。
________________________，______________________________。
【答案】 (1). （1）草色入帘青 (2). （2）温故而知新 (3). （3）关山度若飞 (4). （4）会挽雕弓如满月 (5). （5）几处早莺争暖树， (6). 谁家新燕啄春泥。 (7). （6）烟笼寒水月笼沙， (8). 夜泊秦淮近酒家。 (9). 商女不知亡国恨， (10). 隔江犹唱后庭花。
【解析】
本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“度”“雕”“莺”“笼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
综合性学习
21.班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：
（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠）第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，
但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。
_____________________________________________________
（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。
