《儒林外史》章节概括及知识点练习

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文件名称：	《儒林外史》章节概括及知识点练习
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	九下必读名著《儒林外史》名著习题一、吴敬梓吴敬梓（1701—1754）字敏轩，一字文木，安徽全椒人。自称秦淮寓客因书斋署“文木山房”晚年又自号“文木老人”。生于“科第家声从来美”的科举世家。少聪敏习举业成秀才十四岁到赣榆县父亲任所随侍左右。22 岁父亲辞官次年（1723）父亲病死。各房为家产纷争不已。吴敬梓不善生计所分得之钱财很快挥霍一空“田庐尽卖乡里传为子弟戒”。33 岁变卖全椒的祖产移家南京开始卖文生涯。乾隆十九年（1754）10 月 28 日在扬州与朋友欢聚后溘然而逝。“涂殡匆匆谁料理可怜犹剩典衣钱！” 《儒林外史》所叙故事、人物假托为明代成化、万历时期实则反映的是清代的社会生活。金和《儒林外史·跋》： “书中之庄征君（庄尚志字绍光）者程绵庄马纯上者冯粹中迟衡山者樊南仲武正字（武书）者程文也。,全书载笔言皆有物绝无凿空而谈者。若以雍乾诸家文集细绎而参稽之往往十得八九。”人物原型：多为雍正、乾隆时期的人物。二、封建末世的儒林群相明清文士醉心科举士风败坏世风日下。吴敬梓痛感科举制度对文人之毒害根据所见所闻创作《儒林外史》。第一回隐括全书、提纲挈领：王冕得知朱元璋制订八股取士制度时说： “这个法却定的不好，将来读书人既有此一条荣身之路把那文行出处都看得轻了。”他预言： “一代文人有厄”。作品肯定了王冕鄙弃科举、不慕荣利、洁身自好的人生道路。主要内容：批判科举制度、追求理想人生。一、批判科举制度对文人的腐蚀毒害 1．儒生形象利禄熏心热衷功名的腐儒：首先集中力量叙述周进与范进这两个穷儒生的科场历揭示科举制度如何以巨大的力量引诱、摧残读书人的心灵。周进头撞号板范进中举发疯沉迷于八股和封建礼教的自害与害人者：马纯上、王玉辉、鲁小姐。马纯上为举业空耗终生反而一再热心宣扬“科举”认为 “举业二字是从古及今人人必要做的”“人生世上除了这事就没有第二件可以出头”。结果成为麻木愚味精神世界一片荒芜的人。展示一个被科举制度异化的读书人的迂腐灵魂。王玉辉深刻地反映了“良心与礼教之冲突”（鲁迅语）封建礼教对其灵魂之腐蚀已到惊人的地步。道德败坏招摇过市的骗子。匡超人、牛浦郎原本是纯朴的青年后来中了八股毒害而堕落。匡超人本是农家子后诋毁师友忘恩负义停妻再娶成了江湖骗子。 2.官绅形象科举制度“制造”出来的官僚缙绅更是令人感到卑鄙可憎。南昌太守王惠唯一的信念是“三年清知府十万雪花银”他刚到位便了解此地“出产”。知县汤奉为求升官沽各钓誉竟将回民师傅迫害致死。将五十斤牛肉堆在枷上三日师傅断命。绅士：严贡生（严大位字致中）、严监生（严大育字致和）、王仁、王德。形形色色的假名士：最初热衷科举碰壁之后转而清高毫无真才实学。类三、类四公子、杜慎卿。他们故弄风雅空虚做作不学无术。明明是趋势之徒却伪装不叩权门；明明是不学无术之徒却故弄风雅。愚蠢自嘲使人发笑也使人憎恶之行经。二、理想与希望作者所肯定、赞颂的人物。分为二类：士林中为数不多的贤者市井小民（普通民众和“市井奇人”）。信守自身的人生原则。理想人物：杜少卿、沈琼枝。杜少卿： “品行、文章是当今第一人”其身上寄托着作者理想。“一门三鼎甲四代六尚书”“眼里没有长官又没有本家”“做慷慨仗义之事”。巡抚荐举他入京作官他装病不去。县令罢官无处安身他请到他家住。他无视礼教与妻子携手游山饮酒。他是具有个性理想的人物。沈琼枝：新女性形象她被骗为盐商宋为富作妾不甘作小私逃南京靠刺绣、卖文为生自食其力。“贤人”形象：虞育德、庄绍光、迟衡山等所谓的 “真儒”。多是杜少卿的朋友。迟衡山强调“礼乐兵农”幻想用古礼古乐来挽救世道人心。庄绍光无心仕途专门闭户著书。他们修建和祭祀泰伯祠。在这类文人身上反映了当时一部分知识分子的理想。市井奇人：最后一回塑造了四个自食其力置身于功名富贵之外的人物：卖火纸筒的王太开茶馆的盖宽写字的季遐年裁缝荆元。不受名教礼法约束不受功名富贵羁绊追求自由生活表现出正常人的尊严和独立人格。三、独特的讽刺艺术 “迨吴敬梓《儒林外史》出乃秉持公心指擿时弊。机锋所向尤在士林。其文又戚而能谐婉而多讽。于是说部中乃始有足称讽刺之书。”诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来显示客观真实性。鲁迅： “讽刺的生命是真实。”《儒林外史》在冷静、如实的叙述中使人物自身的言行构成了讽刺。不同人物的讽刺程度不同方式不同。“爱而知不丑憎而知其善善恶必书”。对王惠、汤奉、严氏兄弟、王德、王仁等贪官污吏、土豪劣绅无情揭露和严厉鞭挞。对马二先生讽刺其迂腐庸俗迷信科举。肯定其不吝钱财诚笃善良。对王玉辉、范进、匡超人都既有讽刺又有同情。借喜剧性情节揭示悲剧性内容具有悲喜交融的美学风格显示出作品讽刺的深刻性。含蓄婉转冷静自然不动声色婉而多讽。 ①让人物用自己的行动去否定自己的谎言使冠冕堂皇的言辞与卑鄙行为形成对照将其卑鄙心理揭示出来形成强烈讽刺效果。 ②人情世态强烈对比产生喜剧效果。如梅玖对周进的态度胡屠户对范进。 ③细节夸张描写以揭示人物的真实面目。练习题：一、鲁迅先生在《中国小说史略》中对下列两段情节至为关注：一为“马二先生游西湖”《史略》节引原文评述道： “例如西湖之游虽全无会心颇杀风景而茫茫然大嚼而归迂儒之本色固在。”一为“范进吃大虾元子”《史略》亦节引原文评道： “无一贬词而情伪毕露诚微词之妙选亦狙击之辣手矣。”试就此回答下列两个问题： 1、以“马二先生游西湖”为例谈谈这一人物性格深层的悲剧内涵。 2、以“范进吃大虾元子”为例谈谈《儒林外史》“戚而能谐婉而多讽”的讽刺艺术。二、人物百态：梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工部主事。（），南海人，进士，官至山东学道。张乡绅，南海人，举人，做过一任知县，别号静斋。（），字致中，高要县人，贡生，无恶不作。（），字致和，高要县人，监生。胆小、怕事，有钱的守财奴。王德，高要县人，府学廪膳生员，坐馆教学。王仁，高要县人，县学廪膳生员，坐馆教学。陈礼，字和甫，江西南昌县人，善扶乩，行走在高级官吏家中。娄三公子，娄奉，字玉亭，湖州人，孝廉。喜结交名士。组织鶯脰会。娄四公子，娄瓒，字瑟亭，湖州人，在监读书。杨执中，湖州新市镇东四里的人，廪生俟贡，喜读书。做了娄府宾客。（），湖州人，在京城翰林院供职，后告假还乡。蘧冼夫，蘧公孙，嘉兴人。秀才，后入赘鲁编修家女婿。（），湖州人，蘧公孙的妻子，从小喜欢读八股文，脑子里记得三千篇文章。权勿用，字潜斋，浙江萧山县人，老童生。做了娄府一段时间宾客。（），马纯上，人称马二先生，浙江处州人。秀才，老廪生，选家。洪憨仙，台州人，炼丹，在杭州伍相国庙住着以炼丹术骗人。胡三公子，胡缜，字密之，杭州人。尚书后代，比较富有，吝啬，胆小。（），字超人，浙江温州乐清县人。贡生，后到京城当了国子监教习。景本蕙，景蘭江，温州人，小商人，在杭州城开头巾店，喜欢吟诗、写诗。赵洁，赵雪斋，杭州人，秀才，喜欢写诗。支剑锋（麻子）杭城诗会中领袖。任分府盐务巡商。（），绍兴府会稽人。吏部掌案，著有《四书讲章》，花五百两银子找抢手替儿子考秀才。卫体善，浙江建德人，建德乡榜，选家。随笒庵，浙江石门人，老贡生，选家。（），绍兴人，诗人，在山东范学道身边做过幕客，后病死在芜湖甘露庵。（），芜湖人。从甘露庵和尚处得到牛布衣的诗稿，便自称牛布衣和名士来往。牛瑶，字玉圃，徽州人，在扬州大盐商万家吃嘴皮子饭，后被赶走。万雪斋，扬州大盐商。出身微贱，后暴富。牛瑶，字玉圃，徽州人，在扬州大盐商万家吃嘴皮子饭，后被赶走。万雪斋，扬州大盐商。出身微贱，后暴富。（），南京水西门，做过安庆崔按察的门人，家中几代戏行。后来自己成立了戏班子，经常在杜家兄弟家活动。鲍庭玺，鲍文卿的过继儿子，先娶王管家女儿，生孩子死了，又娶胡家女儿。辛东之，扬州名士。后到南京，经常参与名士们的活动。金寓刘，扬州名士。后到南京，经常参与名士们的活动。季恬逸，安庆人，跟着名人噌饭吃，自己没能力。季佳，字苇萧，安庆府怀宁县人，考过童生案首，和慎卿、少卿相交甚好，和慎卿定梨园榜。后到京城作了高官的幕客。萧鼎，字金铉，安庆人，选家。在南京被诸葛天申雇用给选文章。诸葛佑、字天申，江苏盱眙县人。在南京花银子让萧金铉给选文章刻印。（），字慎卿，天长县人。在南京娶了妾，组织莫愁湖大会，后入了贡，到京城参加乡试。郭铁笔，芜湖县人，喜欢刻图章，在南京名士间活动。来霞士，扬州道士，喜欢写诗，在南京和名士经常活动。韦四太爷，滁州乌衣镇人。坐馆先生，喜饮酒，在杜少卿家中大醉。臧三爷，臧荼，字蓼斋，和杜少卿是同学，杜称他是学里翘楚。和杜少卿借三百两银子买了一个廪生。卢华士，南京仓巷里人，官宦之家。迟均，迟衡山，句容人。有制作礼乐之才，组织了建造吴泰伯祠。和杜少卿相交甚好。（），天长县人，秀才，喜结交名士，装病推辞做官。薛乡绅，南京鼓楼街，请杜少卿去吃饭，杜没去。萧柏泉，名树滋，扬州人。人称萧姑娘。参加了吴泰伯祠建城大典仪式。余夔，字和声，采石人，人称余美人。参加了吴泰伯祠建城大典仪式。高老先生，江苏六合县人，在薛乡绅家吃酒时，批评“少卿是他杜家第一个败类！” 庄尚志，字绍光，南京北门桥人，是南京累代的读书人家，被朝廷征辟进京，不久返回，朝廷把南京玄武湖赐给他住。庄濯江，庄绍光的侄子，住在莲花桥。他用几千两银子在鸡鸣山修曹武惠王墓（宋曹彬）。为欢送虞博士离任，庄在住处举办登高会。卢德，字信侯，湖广人。喜欢收集历朝名人的诗词，和庄绍光来往密切。虞博士，虞育德，字果行，应天苏州府常熟县麟绂镇人。进士，国子监博士，管理南京教育。担任吴泰伯祠落成大典主祭。武书，字正字，农村人，家贫、独子，母死是少卿帮助办的丧事，跟少卿学诗。在国子监读书，总考第一。萧采，字云仙，成都二十里外东山人，其父萧昊軒。后任应天府江淮卫守备。虞华轩，五河人，他七、八岁就是一个神童。虞花几百两银子银子修葺元武阁。父亲是太守，家中比较富有，没出仕。余特，字有达，江苏五河余家巷人，有学问。在无为州替一件人命案说情，得到一百多两银子，差点惹出官司，后被选了徽州府学训导。余持，字有重，余有达的弟弟，五河县饱学秀才。为哥哥挡了一桩官司，后跟着他哥哥去徽州府学任上。（），徽州人，老秀才，一生立志著三部书。他同意女儿为死去的丈夫殉节。受到了余特的关照。施御史，南京人，参与了为万中书贿买中书的事。秦中书，南京人，在家请万中书等吃酒，万在席间被江宁县令带衙役抓走了。万中书，万里，万青云，台州人，二十年前的秀才。在秦中书家吃酒，席间被江宁县令带衙役将他抓走。后被凤四老爷想办法救出。唐二棒锤，五河人，举人，与虞华轩同案进的学，是唐三痰的哥哥。他侄子来见他写了‘门年愚侄’的帖子，他搞不清对错，找虞华轩和余特请教还进行了争吵。成老爹，五河乡下人，也是一个秀才，当了兴贩行的行头，专门给人买卖房地产做中介。因说假话，在虞华轩家饿了一顿肚子。陈四老爷，陈木南，太平府人。住在南京，寓在东水关董家河房。和表弟徐九公子借银子去结交妓女，后欠了债务还不了就跑到福建去找表弟。徐九公子，徐咏，南京人。国公府后代，比较富有。其哥徐三公子是高官。后跟着去了福建漳州府任上。三、知识问答： 1、A 看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道： “你看这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的 ?”A 也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。选文中主人公是谁？他为什么痛哭不止？ 2、B 不看便罢，看过一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “噫！好了！我中了！”说着，望后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。选文中是谁中举后的丑态？ 3、市井奇人：最后一回，塑造了四个自食其力，置身于功名富贵之外的人物：卖火纸筒的（），开茶馆（），写字的（），裁缝（）。不受名教礼法约束，不受功名富贵羁绊，追求自由生活，表现出正常人的尊严和独立人格。 4、《儒林外史》的人物塑造极具特色，既有人物性格的丰富性，又有人物性格的复杂性，请从下面任选一位，说说这些特点在这个人物身上是如何体现的？严监生王玉辉马二先生四、选择题 1、书中曾提到有一个书呆子游西湖，指的是谁：（） A、蘧公孙 B、范进 C、马二先生D、娄三公子 2、请问帮娄家看守祖坟的是谁：（） A、杨执B、申祥甫 C、邹吉甫 D、杜绍卿 3、请问蘧家和娄家是什么样的关系：（） A、世交B、姻亲 C、仇人 D、邻居 4、马二先生告诉蘧公孙作文应以何种气为主：（） A、注疏气 B、朴实气 C、理法 D、词赋气 5、请问科举时代，选各府县学行俱优的学员进入太学者，称为什么：（） A、贡生B、学生 C、监生 D、考生 6、匡太公临死前对匡超人的遗嘱是以什么为重：（） A、出人头地 B、利禄 C、功名 D、德行 7、哪一位将军建立的军功，却被连降三级：（） A、萧云仙 B、鲍文卿 C、杜慎卿 D、汤镇台 8、请问太保公要延揽何人拜在他门下，朋比结党（） A、虞博 B、庄绍光 C、蘧公孙 D、杜慎卿 9、请问王太守到了南昌府之后，衙门里出现了哪三种声音：（） A 、戥子声算盘声板子声 B、打人声骂人声撞人声 C、玩乐声唱歌声饮酒声 D 、吟诗声下棋声唱曲声 10、下列字的注音全都正确的一项是：（） A、直裰(duō) 杂烩(huì) 颧(quán)骨僻(bì)静 B、解(jiè)回应诺(ruò) 荏(rěn)苒掼(ɡuàn)下 C、呷(xiā)汤停柩(jiù) 魂旛(fān) 入赘(áo) D、硃签(qiān) 会稽(jī) 夙(sù)因肄(yì)业 11、下列成语使用不正确的一组是：（） A、总是你这天灾人祸的，把我一个娇滴滴的女儿生生送死。 B、那条铁禅杖飞将来 ,把这水火棍一隔,丢到九霄云外。 C、新娘子辛小姐，真有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。 D、发达之前，匡超人身体不好，总是面如土色。 12、下列文学常识有误的一组是：（） A、课文着力塑造了儒林人物匡超人的形象，揭示了匡超人在儒林这个大染缸里最终由一位心地善良的青年堕落成可笑无耻之徒的结局。 B、吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。出生于世代书香官宦家庭，至其父时家境破落让他饱尝了世态炎凉，三十三岁时移居南京，创造出不朽之作《儒林外史》。 C、作者塑造匡超人这个形象，是为了说明匡超人以前虽然善良，但内心是邪恶的，只要给他条件，就能引发其恶行。对其停妻再娶、不见潘三等的言行，作者是鄙视的。 D、《儒林外史》不仅以讽刺作为主要的艺术手段，而且在结构上与通常的长篇小说以中心人物、中心事件来结构故事的方式不同，以连缀的故事、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结成艺术整体。 13、匡超人停妻再娶的心理描写，理解错误的一项是：（） A、他“吓了一跳”，是因为他对李给谏说了谎，并不是因为怕妻子生气。 B、“前日说过不曾”，说没有娶妻当时是觉得丈人家地位低下，会让人笑话。 C、“又恐怕理上有碍”，他不想再娶妻，但觉得既然对李给谏说没有娶，不答应亲事，道理上又说不过去。 D、他用戏文中蔡状元停妻再娶的，反而成佳话，自欺欺人，平衡内心不安。 14、匡超人在潘三被抓后，他对蒋刑房说的话理解错误的一项是：（） A、回忆过去和潘三到店里坐坐会吃些什么，实际这话是说给蒋刑房听的，以表示自己念旧，没有忘记他。 B、以官话挡驾，“为朝廷办事”，怕“赏罚不明”。说得冠冕堂皇，自己的身份不宜探监，实为自私狡猾，怕潘三会牵连自己。 C、当蒋刑房提出质疑时，就直说了“我也要访拿他” ，潘三会成为匡超人“官场之玷”，成为做官的污点。 D、要拜托蒋刑房“心照”，一年半载后带几百两银子帮潘三，可以看出匡超人还是要看潘三的，只是在等待时机帮忙。 15、结合全文，说说你对是如何理解匡超人这一人物形象的？次日清早起来，拿银子到集上买了几口猪，养在圈里，又买了斗把豆子。先把猪肩出一个来杀了，烫洗干净，分肌劈理的卖了一早晨。又把豆子磨了一厢豆腐，也都卖了钱，拿来放在太公床底下。就在太公跟前坐着，见太公烦闷，便搜出些西湖上景致，以及卖的各样的吃食东西，又听得各处的笑话，曲曲折折，细说与太公听。太公听了也笑。太公过了二会，向他道： “我要出恭，快喊你娘进来。”母亲忙走进来，正要替太公垫布，匡超人道： “爹要出恭。不要这样出了。象这布垫在被窝里，出的也不自在，况每日要洗这布，娘也怕熏的慌，不要熏伤了胃气。” 太公道： “我站的起来出恭倒好了，这也是没奈何！ ”匡超人道： “不妥站起来，我有道理，”连忙走到厨下端了一个瓦盆，盛上一瓦盆的灰，拿进去放在床面前，就端了一条板凳，放在瓦盆外边，自己扒上床，把太公扶了横过来，两只脚放在板凳上，屁股紧对着瓦盆的灰。他自己钻在中间，双膝跪下，把太公两条腿捧着肩上，让太公睡的安安稳稳，自在出过恭；把太公两腿扶上床，仍旧直过来。又出的畅快，被窝里又没有臭气。他把板凳端开，瓦盆拿出去倒了，依旧进来坐着。到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，伏侍太公睡下，盖好了被。他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公傍边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在傍伺侯，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头乡便要起来杀猪，磨豆腐。 16、本文段记叙了匡超人一天的生活内容，试简要概括。 17、作者写了匡超人帮助父亲出恭，运用了什么描写方法？其目的是什么？ 18、本段文字选自第 16 回，写了匡超人在服侍父亲仍然刻苦读书，这与课本节选部分第 19 回的代替金跃考试有何关系？练习题答案： 1、C 2、C 3、B 4、C 5、A 6、D 7、D 8、B 9、A 10、d 11、d 12、c 13、c 14、d 15、匡超人是一个虚伪狡诈、迂腐辛辣的士林丑恶之人。 16、这一天的生活内容有：杀猪、磨豆、卖钱；逗乐太公、帮助出恭、服侍睡觉；勤奋读书。这与后文作枪手替考，见不得光的一天相比，让人感慨世事变化之快！ 17、运用了细节描写、动作描写来表现人物的形象。目的是要写出匡超人是个非常孝顺的读书人，从《儒林外史》全篇来看，还可看出作者意通过写这样一个善良的孝子在儒林中混迹后，变为一个狡猾奸诈虚伪的人，来表现作者所处时代的儒林已经是一个大染缸。 18、这为后面的代考作了铺垫。潘三的与他的结交不会是无目的的，与他的读书可用有关；而代考后，能高中，自然也有其读得好有关了。
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