2023届广西初中毕业班5月份诊断性测试语文试卷及答案和答题卡（三模）

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文件名称：	2023届广西初中毕业班5月份诊断性测试语文试卷及答案和答题卡（三模）
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文件大小：	6.33 MB 整理时间：2023-06-06
文件简介：
	2023 届广西初中毕业班 5 月份诊断性测试语文参考答案一、积累（共 21 分） 1.（2 分）chù 挚 2.（3 分）山光水色、乐山乐水、物我两忘、高山流水、醉翁之意不在酒、不可胜数、令人神往、达官贵人、天壤之别（任选 3 个即可） 3.（2 分）参天：高耸在天空中。古朴：朴素而有古代的风格。 4.（2 分）（1）上联：⑧青山不墨千秋画下联：①绿水无弦万古琴（2）上联：③水宽山远烟霞迥下联：⑤天淡云闲今古同 5.（2 分）B 6.（10 分）①几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 ②海日生残夜江春入旧年 ③采菊东篱下 ④饮酒（其五） ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥日月之行 ⑦星汉灿烂 ⑧吴均 ⑨鸢飞戾天者 ⑩经纶世务者二、阅读（共 39 分） 7.（2 分）C 8.（2 分）D 9.（3 分）①窗满足了园林流通光与风的基本功能。②“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。③ 窗增加了含蓄之美，使得园林的景致富于变化。④窗显示了古代工匠的精巧技艺。⑤窗印证了中国文化一脉相承的思维方式。⑥窗让园中有园，景外有景，体现由近及远、由小见大的哲学思想。（任意答出 3 点即可。） 10.（3 分）①感叹奇妙；②陷入思索（或好奇、引起兴趣）；③敬佩民性刚强（或领悟石板精神）（每空 1 分） 11.（3 分）运用了比喻的修辞手法，把老人的话比作碑文，（1 分）写出了老人的话给旅人们留下了深刻的印象，（1 分）表达了对清涧人顽强不屈性格的敬佩之情。（1 分） 12.（4 分）结构上：承上启下，（1 分）上承石板养育了清涧人，下启旅人对清涧人感兴趣（1 分）；内容上：写出了石板养活了清涧人，清涧人全力保护清涧县城，突出了清涧人刚强不屈、保家卫国的的精神品质，（1 分）补充了清涧石板对人的养育作用。（1 分） 13.（3 分）清涧的石板养活了清涧人，人们依靠石板而生存，清涧石板是清涧人的象征（1 分），石板功能多样，厚实刚硬，朴实无华，（1 分）象征了清涧人的勤劳智慧，热情善良以及刚硬的民性和坚强不屈的性格。（1 分） 14.（2 分）C 15.（3 分）示例一：“钟”字用了拟人的修辞手法，（1 分）将大自然人格化，大自然特别钟爱泰山，一切神奇秀美的景色都集中在这里（1 分）表达了作者对神奇秀丽泰山的热爱。（1 分）示例二：“割”化静为动，使得静止的山峰富有活力，（1 分）突出泰山参天矗立的雄姿的景象，（1 分）表达了诗人对泰山的雄峻磅礴的感叹。（1 分） 16.（2 分）B 17.（2 分）A 18．（4 分）（1）水清树荣，山高草盛，（1 分）有很多趣味。（1 分）（2）像这样的情况持续了共几百里，（1 分）（江岸）都不敢和江水相争。（1 分） 19.（3 分）不可以。文章第一段勾勒全貌，突出山的连绵众多、高峻雄伟。（1 分）山高谷狭的地势是夏水峻急雄壮的重要成因，前后文脉贯通。（1 分）山是峡之外围，水是峡之筋骨，有山有水才符合峡的特点。（1 分） 20.（4 分）【甲】文写夏水漫上山陵、阻断航道，正面写水势浩大的特点；用行船速度之快，并以“乘奔御风”作比，侧面写夏水湍急的特点。（1 分）白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色潭水倒映着美丽的影子，动静结合，写出了春冬之水和缓、清澈的特点。（1 分）【乙】文写水与石搏斗，则水势浩大，流速迅急，把石头劈为林，侵蚀为孔洞，冲刷为剑戟的形状，削磨为虎和犀牛的种种形态，突出了水的浩荡迅疾、宏壮有力。（1 分）三、综合（10 分） 21.（1）（3 分）①巧渡金沙江 ②张顺（浪里白跳） ③敲诈船艄公或赖掉船费（每空 1 分）（2）（3 分）示例一：评价是合理的，这句诗传达了用乐观的心态直面人生，就能绝处逢生，开拓一个充满光明与希望的新境界的哲理。（1 分）孙悟空在取经路上经历了许多磨难，如被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年，跟随唐僧取经后无论取经路上经历了多少磨难，甚至被逐回花果山，（1 分）孙悟空始终坚定信念，勇于开拓，最终修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛。（1 分）示例二：评价是合理的，这句诗传达了用乐观的心态直面人生，就能绝处逢生，开拓一个充满光明与希望的新境界的哲理。（1 分）简·爱是个孤儿，从小寄人篱下，受尽欺侮，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的毒打，（1 分）面对这样的逆境，她没有自我放弃，用坚强的意志力战胜了困难，最终收获了自己的爱情与尊严。（1 分）（3）（4 分）示例：实景演出对地方经济与教育的发展意义重大。它能够促进“内循环”，利好旅游业；（1 分）能提供真实的体验，有助于传承优秀文化。要支持各地发展实景演出。（观点 1 分，理由 2 分，结论 1 分）四、写作（50 分） 22．评分参考等次内容立意（20 分）语言表达（20 分）思路结构（10 分）一类（50~46 分）切合题意中心突出内容充实立意正确、深刻感情真挚行文流畅、简洁语言准确、生动表达方式、手法多样书写工整，卷面干净符合文体要求结构严谨层次清晰构思新颖、巧妙分项得分 20~19 分 20~19 分 10~9 分二类（45~41 分）切合题意中心明确内容充实立意正确感情真实文从字顺语言比较生动能运用多种表达方式书写工整符合文体要求结构紧凑层次清楚构思新颖分项得分 18~17 分 18~17 分 9~8 分三类（40~35 分）符合题意中心较明确内容较充实语言通顺表达尚好书写整齐符合文体要求结构完整层次比较清楚分项得分 16~15 分 16~15 分 7~6 分四类（34~30 分）基本符合题意中心基本明确内容尚充实语言基本通顺有少量语病字迹清楚基本符合文体要求结构尚完整层次尚清楚分项得分 14~13 分 14~13 分 5~4 分五类（29~20 分）偏离题意中心不明确语句不通顺语病比较多错别字多字体不甚清晰不符合文体要求结构层次混乱分项得分 12~10 分 12~10 分 3~2 分六类（19~0 分）严重偏离题意文理不通书写潦草不符合文体要求结构不完整层次混乱分项得分 9~0 分 9~0 分 1~0 分补充说明：（1）错别字每 3 个字扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。（2）不足 600 字者，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。（3）题目不写，扣 2 分。
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