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文件名称： 2023年广东省中考语文真题及答案
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文件大小： 1.20 MB         整理时间：2024-03-21
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2023年广东省中考语文参考答案
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）蒹葭苍苍， 。(《诗经》)
（2）高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》)
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》)
（4）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》)
（5）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
（6）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：四顾八荒茫，天何其高也
下联： ，人奚足算哉
（7）有些房屋取名源自古诗文，如"致远堂"出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， _”,“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“ ， ”。
（1）白露为霜
（2）清流见底；五色交辉
（3）长风破浪会有时
（4）自将磨洗认前朝；铜雀春深锁二乔
（5）五十弦翻塞外声；沙场秋点兵
（6）一览众山小
（7）非宁静无以致远；结庐在人境，而无车马喧
2.默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作"雁"。（2分）

古人曾在雁足上系书信传递，后来“雁”成为书信的代称（1分）,“归雁洛阳边”这句诗的意思是希望返回的大雁代我捎去家信，在诗中作者借北归的大雁表达思乡之情，所以此处应写作“雁”（1分）。
阅读下面的文字，完成3-5题。（7分）
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静 you xian 的田园生活；有的气势磅礴，描绘了 jin ge tie ma 的征战场面；有的豪放 piao yi ，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中 精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新， ，让中华优秀传统文化在新时代 出蓬勃生机。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分）
（1） you xian（ ）（2）jin ge tie ma（ ）（3） piao yi（ ）
（1）悠闲 （2）金戈铁马 （3）飘逸
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.获取 与时俱进 迸发 B.汲取 与时俱进 焕发
C.获取 与日俱增 焕发 D.汲取 与日俱增 迸发
B。点拨：第一空：“获取”的意思是获得、取得，“汲取”是吸取、吸收，一般用于精神、智慧等方面收获。；第二空：与时俱进指的是指不断进取，永不停滞。与日俱增指的是随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。前面守正创新应该指有新的变化，所以选择与俱进；第三空：焕发生机。
5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
D。点拨：“不仅．.．而且”表递进，所以先是审美再是精神；“增强…境界”搭配不当，应改为“提升…境界”。
阅读下面的文字，完成6~7题。(4分）
材料一
2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
6.材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。（2分）
（我国）第56颗北斗导航卫星成功发射。
7.请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。（2分）
例句：使命必达，是北斗人永恒的追求；
， ；
， ；
披荆斩棘，是北斗人奋进的勇气；圆梦航天，是北斗人强国的使命。
根据名著内容，完成8~9题。（6分）
8.下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（ B ）。（2分）
A.四圣试禅心、三打白骨精 B .三打白骨精、真假美猴王
C.车迟国斗法、真假美猴王 D.四圣试禅心、车迟国斗法
9.请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。（4分）
（1）鲁智深（《水浒传》)（2）祥子（《骆驼祥子》)（3）尼摩船长（《海底两万里》)
示例：
唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
例一 鲁智深的细心与粗鲁：大闹五台山的不守戒律（粗）、大闹野猪林细心跟踪解救林冲（细）;
示例二 祥子的坚韧与妥协：初到北平，坚持自己买车的理想，一落被孙侦探敲诈后没有反抗；
示例三 尼摩船长的冷酷与善良：尼摩船长存在个人英雄主义行为，在鹦鹉螺号面对敌人时，他选择直接击毁一艘艘航船，导致整舰人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他会把把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。

二．阅读（41分）
（一）阅读下面的文字，完成10~14题。(17分）
【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》)
10.解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）臣之妻私臣（2）闻寡人之耳者（3）时时而间进
（1）偏爱 （2）使．..．听到 （3）间或、偶然
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分）
（1）臣诚知不如徐公美。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（1）我确实知道自己不如徐公美。
（2）满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。
【乙】
贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。

12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。（3分）
A.太子承乾数亏礼度 ／珠可历历数也
B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰／予谓菊，花之隐逸者也
C.何宜屡得面折／群臣吏民能面刺寡人之过者
D.蒙国厚恩 ／则有去国怀乡
C 。 点拨：A.多次／数数；B.对．.．说／认为；C.当面；D.国家／国都。

13．请用"/"给文中画线的句子断句。(3分）
太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意
太宗并嘉纳之／二人各赐帛五百匹／黄金一斤／以励承乾之意
14．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。(4分）






原因：【甲】由自己受蒙蔽，想到齐王受蒙蔽很深（1分）；【乙】因为太子承乾不讲礼度，骄奢过渡（1分）;
方式：【甲】借家事喻国事，委婉进谏（1分）;【乙】不惧个人生死，直言进谏（1分）
【乙】文翻译：贞观年间，太子承乾屡次违反礼仪法度，一天比一天奢侈放纵。太子左庶子于志宁撰写了《谏苑》共二十卷对他进行劝谏。当时太子右庶子孔颖达经常冒犯威严进行谏诤。承乾的乳母遂安夫人对孔颖达说：“太子已长大成人，怎好屡次当面指责他？”孔颖达回答：“我蒙受国家的厚恩，即使死也无怨恨。”于是谏诤得更加激切。承乾命孔颖达撰写《孝经义疏》，孔颖达又通过经文表达自己的意见，获得了更多的劝谏机会。太宗对两人的做法都很称赏，赏赐这两位大臣帛各五百匹，黄金各一斤。

（二）阅读下面的文字，完成15~17题。(10分）
善读无字之书
齐夫
①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。
②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，要善读无字之书。
③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。
④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。
⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。
⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方面情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。
⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践，检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。
（选自《前线》2022年第10期，有删改）
15.下列关于论证方法的分析，不正确的一项是（ ）。（3分）
A .①段引用周恩来的自勉对联，意在引出既要会读有字书，又要会读无字书的观点。
B .②段把事业成功者和不善读无字书者作对比，突出了前者比后者更善于读有字书。
C .③段列举鲁迅与瞿秋白、冰心与巴金等事例，论证了会交友是读无字书的一个方面。
D .⑥段运用比喻论证、举例论证等多种方法，论证了入社会是读无字书的一个方面。
B。点拨：（论证方法不正确的一项：对比更加突出前者比后者更善于读无字书。）

16.选文④⑤两段的顺序能否调换？请说明理由。（3分）
不能调换（1分）；因为这两段属于递进关系，只有先走遍天下，广接地气，具备一定的实践经验，才能够在经历的事上懂得思考，做事有道，成事有方（1分）。游历是基础，经历是提升。所以不能调换（1分）。
17.小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。(4分）
你好！小粤同学（称呼），你担心参加社会活动会耽误学习，这是你热爱学习的良好表现(1分），但是走进田间参加社会教育活动也是一种学习，走进社会读无字书，它可以让你了解社会，拥抱生活，做事有道，成事有方。所以我建议你还是要积极地参加。

（三）阅读下面的文字，完成18~21题。(14分）
桂圆
李春华
家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里。村里有条古道，老辈人说是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。
太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数，"惠仁堂"的名号，在十里八乡叫得响。谁承想，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟。好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顾。
每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙，像迷魂阵，让人猜不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊，咱要用之于民……
每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书，记得有《药性赋》《汤头歌诀》等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问，这块儿骨头叫啥？哎哟喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架势，是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声。
我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果。孩子，拿着，桂圆好吃哪。桂圆？我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情药房也有好吃的。
每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头，四下打量，"咣当"关上大门，跟着一溜小跑进了后院。
我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。拉开抽屋，抓一把桂圆，觉得不解渴。四下眼瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地。我像个猎人，伺机眼着药房，抽屉里的桂圆，成了我的猎物。逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享桂圆肉。我暗自得意，安叔没发现。我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加。蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。
安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂。当然，爷爷只是轻描淡写地说几句，就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。
我像不安分的鲤鱼，在炕上来回打挺。干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。伙计举着火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说，药材送到临沂一带的敌占区。
安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯，那帮兵痞举起枪托对他们一阵乱砸。幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹。我问，疼吗？安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥！
安叔要回乡了，我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔，你别走！孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了！他说的话，我似懂非懂。
安叔说：天不早了，回吧！明儿一早，俺就走了。我边回头边迈过门槛。
桂圆甜吧？安叔神秘地笑了，在我头上轻抚了一下说，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做个鬼脸，吐吐舌头，笑着跑出后院。
不久，中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块"岐黄传薪火 悬壶济苍生"的牌匾和一枚"支前模范"奖章。颁奖人竟是安叔。
［注］①岐黄：岐伯和黄帝，相传为中医之祖。后以"岐黄"为中医医术的代称。
（选自《青岛文学》2022年第1期，有删改）
18．选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语句。(2分）

伏笔：咱要用之于民
照应：药材送到了临沂一带的敌占区
19.结合选文内容，写出画横线句子的言外之意。(3分）
（1）桂圆甜吧？你们偷桂圆吃我们早知道／有意放的（1分）;
（2）然后啊，好吃的多了，日子甜哪。往后指不久我们会解放（1分），在未来我们一定会战胜倭寇和国民党，让生活变得更加美好（1分）。
20.选文中的"我"是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。（4分）
①以儿童视角叙事，讲述爷爷悬壶济世，支前抗战的故事（1分）,
②体现战争的残酷和人情的温暖，以及敌后抗日工作者的热情与勇敢；（1分）
③"我"作为线索人物，以"我"的见闻贯穿所有的情节；（1分）
④以第一人称视角叙事，增强叙事的真实性；（1分）
21．电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，向社会征集相关素材。“岐黄传薪火 悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾。要求：结合选文内容，紧扣节目主题。（5分）
我推荐这块牌匾，这块牌匾是在中华人民共和国成立后，政府赠与“我”爷爷的（1分）,是对爷爷在抗战时期，全力支援前线的肯定和赞扬（1分）。不仅体现了爷爷的医者仁心（1分），更体现了爷爷的民族大义（1分），所以符合栏目主题中“红色精神”的内涵。(1分）
三．作文（50分）
22．请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）;
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现真实姓名和校名。
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