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文件名称： 2023年部编版六年级语文下册全套专项复习题及答案
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文件大小： 695.80 KB         整理时间：2023-06-01
文件简介：
专题二 六年级下册词语专项练习
一、在括号里填上合适的量词。
一（ ）青烟 一（ ）大笑 一（ ）细缝 一（ ）梦
一（ ）方砖 一（ ）石桥 一（ ）笑意 一（ ）纪念册
二、连线。
清澈的 舞姿 灌溉 风景
柔软的 小溪 清洗 生活
婀娜的 泉流 点缀 衣服
细细的 柳枝 享受 田地
三、下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A.展览 风争 鞭炮 望远镜
B.寺院 采绘 流落 顺时针
C.搅和 浓稠 况且 紫罗兰
D.缘故 花圃 善与 应用题
四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（ ）
A. 这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。
B. 我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
C. 我很认真地，走马观花地参观了博物院。
D. 明明怒气冲冲地走进了教室。
五、给加点词选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。
（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。（ ）
（2）他家的光景还不错。（ ）
（3）好一派草原光景。（ ）
2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。
（1）他究竟是一个经验丰富的人。（ ）
（2）你究竟想怎样？（ ）
（3）我想去看个究竟。（ ）
3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。
（1）他的表演很自然。（ ）
（2）你努力了，自然会有收获。（ ）
（3）大自然给予我们很多。（ ）
4. 新鲜 A. 没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C. 经常流通，不含杂类气体； D. 出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。（ ）
（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。（ ）
（3）前两天发生了一件新鲜事。（ ）
（4）把花插在水里能新鲜好几天。（ ）
六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们（必须 必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他（恐惧 惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊 含糊）地回答我。
4. 我的心（强烈 剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5. 他这么说，更（增加 增添）了表的神秘。
6. 在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论 商讨）。
7. 这些都是很（平常 经常）的事。
8. 我闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回的（消逝 消失）。
七、写出句子中带加点词的反义词。
1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（ ）
2. 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（ ）
3. 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（ ）
4. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（ ）
5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。（ ）
6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。（ ）
7. 夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。（ ）
8. 别浪费东西。（ ）
八、选词填空。
继续 连续 陆续 持续
1. 锅中的粥，有声无力的叹气还在（ ）。
2. 在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸。
3. 高温已（ ）多日,一场大雨后,气温终于降下来了。
4. 这个球队（ ）五次取得世界冠军。
改善 改进 改良 改正
5. 我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（ ）自己的生活了。
6. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（ ）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。
7. 合理使用肥料,可以使土壤得到（ ）。
8. 李老师积极（ ）教学方法，努力探索教学规律。
虽然……但…… 只要……就……
即使……也…… 如果……就……
9. 事实证明，（ ）有墨水，我（ ）可以把事情记得非常清楚。
10. （ ）我这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
11. （ ）你说的对，我们（ ）改正。
12. 我们（ ）还是一天一天衰弱下去，（ ）比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
九、把下列四字词语补充完整并完成练习。
万象更（ ） 截然不（ ） 张灯结（ ） 见微知（ ） 锲而不（ ）
不可思（ ） 一心一（ ） 万不得（ ） 聚精会（ ） 津津有（ ）
垂头丧（ ） 头晕目（ ） 滔滔不（ ） 泪（ ）雨下 喜出（ ）外
1.上面的词语中是AABC结构的是： 、 ，这样的词语还有 、 。
2. 上面的词语中含有近义词的是： 、 ，这样的词语还有 、 。
3. 上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是： ，它的近义词是有 、 。
4. 上面的词语中形容话很多，说起来没个完的是： ，它的近义词是有 、 。
5. 上面的词语中含有比喻修辞手法的是： ，这样的词语还有 、 。
十、读句子，完成词语练习。
1. 北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。
（1）在句子中填上合适的关联词。
A.虽然 但是 尽管 B. 虽 可是 而且
（2）“分外”的意思是 。它的近义词是 。
2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢。
（1）从句子中找出一对反义词
（ ）——（ ）
（2）词语“东西”在不同的语境中有不同的意义，表示不同的感情色彩，在这句话里是 （A.褒义词 B.贬义词）,再用它另外一个词性写一句话。

3. 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（1）“纵观”的意思是 ，它可以搭配词组：
纵观（ ） 纵观（ ） 纵观（ ）
（2）“司空见惯”的意思是 ，和它意思相近的词语还有： 、 。
4. 现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。
（1）写出下列词语的近义词。
闻所未闻——（ ） 寂寞——（ ）
（2）用“从头至尾”写一句话。

十一、连一连。
13岁 花甲之年
15岁 而立之年
20岁 期颐之年
30岁 岁惑之年
不40 耄耋之年
50岁 知命之年
60岁 及笄之年
70岁 豆蔻年华
80岁 古稀之年
100岁 加冠之年



参考答案
专题二 六年级下册词语专项练习
一、股 阵 条 场 块 座 丝 本
二、清澈的——小溪 灌溉——田地
柔软的——柳枝 清洗——衣服
婀娜的——舞姿 点缀——风景
细细的——泉流 享受——生活
三、C
四、C
五、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）C （2）B （3）A 3.（1）C （2）B （3）A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B
六、1.必需 2.惊恐 3.模糊 4.强烈 5.增添 6.商讨 7.经常 8.消失
七、1. 希望 2. 复杂 3. 干燥 4. 热闹 5. 细致 6. 短暂 7. 炎热 8. 节约
八、1. 继续 2. 陆续 3.持续 4. 连续 5. 改善 6. 改正 7. 改良 8. 改进 9. 如果……就…… 10. 即使……也…… 11. 只要……就…… 12. 虽然……但……
九、新 同 彩 著 舍 议 意 已 神 味 气 眩 绝 如 望 1.津津有味 滔滔不绝 翩翩起舞 栩栩如生 2.垂头丧气 头晕目眩 改朝换代 左顾右盼 3.锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 4.滔滔不绝 侃侃而谈 喋喋不休 5. 泪如雨下 骨瘦如柴 稳如泰山
十、1.（1）B （2）超过 平常 非常 2.（1）丑陋 美丽 （2）B 这个小东西真可爱！ 3.（1）放眼观察 古今 全局 时势 （2）指某事常见，不足为奇。 屡见不鲜 习以为常 4.（1）旷古未有 孤独（2）示例：她把事情的经过从头至尾地说了一遍。
十一、13岁 豆蔻年华 15岁——及笄之年 20岁——加冠之年 30岁——而立之年 40岁——不惑之年 50岁——知命之年 60岁——花甲之年 70岁——古稀之年 80岁——耄耋之年 100岁——期颐之年

专题三 六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

2.扩句。
（1）我要过生活了。

（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。

（3）柳枝飘动着。

（4）唐东杰布招来哄堂大笑。

3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。

（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？

（3）光吃这些东西怎么行呢？

（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”

5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

（2）不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（3）如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。

（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

（4）经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧。

二、修改病句。
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

2. 这天气候好极了。

3. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

4. 张思德同志就是我们这个队伍。

三、写出下列句子运用的修辞手法。
1. 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）
2. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）
3. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。（ ）
5. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
6. 夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。（ ）
四、写出下列句子运用的描写方法。
1. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。（ ）
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。（ ）
3. 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”（ ）
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（ ）
5. 父亲不慌不忙地向外走去。（ ）
五、读句子，完成练习。
1. 在腊八那天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（1）“小型的农业产品展览会”指的是 。
（2）这句话运用 的表达方式，形象地写出了老北京腊八粥的 。
2. 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话运用 的修辞手法，把 比作 ，把 比作 。
（2）“没有声音，也没有影子”说明了时间消失的 ，表达了作者的 。
3. 最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）这句话中的“？”表示 ；“！”指的是 。
（2）这句话把 的道理用 形象地方式表示出来，给读者留下深刻的印象。
六、把下列诗句补充完整。
1.何当金络脑， 。
2.迢迢牵牛星， 。
3.今夜月明人尽望， 。
4.粉骨碎身浑不怕， 。
5.千磨万击还坚劲， 。
6.日暮汉宫传蜡烛， 。
7.有意栽花花不发， 。
8.树欲静而风不止, 。
9.常将有日思无日， 。
10.书到用时方恨少， 。
七、根据情境填写惯用语。
（1）老师对我们说：“希望我们‘ ’。”
（2）司马迁说过： 。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（3）“ ”这句话让我们明白如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
八、句子排序。
1.乱句重排。
（ ）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。
（ ）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。
（ ）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。
（ ）他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。”
（ ）她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。
2.下列句子排序正确的一组是（ ）
( )解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
( )可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
( )目前，我国茶叶产量居世界第二。
( )唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
( )我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
( )后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
( )解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
A. 5 4 7 6 1 3 2 B. 5 4 6 7 1 3 2
C. 3 5 4 6 7 1 2 D. 5 4 7 1 6 3 2





参考答案
专题三 六年级下册句子专项练习
一、1.（1）汤姆•索亚是机灵鬼。 （2）他看到野人上岸了。 （3）小溪环绕着村庄。 （4）唐东杰布组成了藏戏班子。 2.（1）现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。 （2）他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。 （3）那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。 （4）一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 3.（1）这只能说是奇怪呀。 （2）我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。 （3）光吃这些东西不行。 （4）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 4.（1）法官说两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在他这里。 （2）法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？ （3）父亲对我笑着说他给我看看表里是什么在响。 5.（1）示例：除了学习，没有什么能够让他提起兴趣。 （2）示例：这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。 （3）示例：如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。 （4）示例：学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。 6.（1）示例：优雅的白鹭像一首精致的诗。 （2）示例：鸟儿在歌唱，蝴蝶在舞蹈，真热闹啊！ （3）示例：天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。 7.（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 （2）大漠沙如雪，燕山月似钩。 （3）中庭地白树栖鸦 ，冷露无声湿桂花。 （4）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
二、1. 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 2. 这天天气好极了。 3. 至今一看到茶树，我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 4.张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
三、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.比喻 5.排比 6.拟人
四、1.心理描写 2.神态描写 3.语言描写 4.外貌描写 神态描写 5.动作描写
五、1.（1）各种米，各种豆，与各种干果 （2）打比方 特点 2.（1）比喻 八千多日子 针尖上一滴水滴 时间流 大海 （2）无声无息 无奈 3.（1）发现问题，不断的追问 经过探索，解决了问题 （2）抽象 直观
六、1. 快走踏清秋 2. 皎皎河汉女 3. 不知秋思落谁家 4. 要留清白在人间 5. 任尔东西南北风 6. 轻烟散入五侯家 7. 无心插柳柳成荫 8. 子欲养而亲不待 9. 莫把无时当有时 10. 事非经过不知难
七、1. 青,取之于蓝,而青于蓝。 2. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 3. 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
八、1. 2 1 4 5 3 2. B

六年级下册古诗专项练习
一、选择
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是（ ）
A. 何当金络脑，快走踏清秋 唐 李贺 诗佛
B. 举头望明月，低头思故乡 唐 杜牧 诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 唐 杜甫 诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里 唐 范仲淹 唐宋八大家之一
3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（ ）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（ ）
A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住
D. 常将有日思无日，莫把无时当有时
5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋
猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（ ）
A.130岁 B.81岁 C.71岁 D.141岁
6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？ ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④
7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（ ）
①好雨知时节，当春乃发生 ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无
③迢迢牵牛星，皎皎河汉女 ④欲问行人去那边？眉眼盈盈处
A.②③④① B.②③①④ C.③②④① D.③②①④
二、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________
_________________，_____________________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________________________，
_______________________来赞美。
2.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：_________________________，_____________________________。
3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：__________________
____________，_______________________________。
4.习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：_______________，______________；_______________，________________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：__________________________，_________
________________________啊！
6.《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：___________
__________________________，______________________________。
7.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________，______________
______________”这句话来赞美老师对我们的教育。
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：_______________________
_______________，________________________________。
三、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语
（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（ ）潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。
（5）（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）（ ）一刻值千金，花有清香月有阴。
2.在括号里填上合适的地名。
（1）晓看红湿处，花重（ ）。
（2）即从（ ）穿（ ），便下（ ）向（ ）。
（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（ ）。
（4）（ ）（ ）一水间，（ ）只隔数重山。
（5）故人西辞（ ），烟花三月下（ ）。
（6）但使（ ）飞将在，不教胡马度（ ）。
四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。
1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
等闲：____________________________
______________________________________________________________________________
2.野径云俱黑，江船火独明。
野径：_____________________________
______________________________________________________________________________
3.江上往来人，但爱鲈鱼美。
但：_______________________________
_____________________________________________________________________________
4.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应：____________ 怜：_______________ 小：______________
______________________________________________________________________________
5.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
短浸溪：_____________________________
_______________________________________________________________________________
6.春归何处？寂寞无行路
无行路：________________________________
_______________________________________________________________________________
五、按要求写古诗（不可重复填写）
1.写出带有一下文字的古诗
带“山”的古诗：____________________________，____________________________。
带“水”的古诗：____________________________，____________________________。
带“花”的古诗：____________________________，____________________________。
带“月”的古诗：____________________________，____________________________。
带“鸟”的古诗：____________________________，____________________________。
2.写出表达以下感情的古诗
思乡：______________________________，________________________________。
友谊：______________________________，________________________________。
亲情：______________________________，________________________________。
爱国：______________________________，________________________________。
田园：______________________________，________________________________。
惜时：______________________________，________________________________。
节日：______________________________，________________________________。
3.写出描写四季的古诗
春：________________________________，________________________________。
夏：________________________________，________________________________。
秋：________________________________，________________________________。
冬：________________________________，________________________________。
六、连线
盈盈一水间，脉脉不得语 韩愈 闻官军收河南河北
咬定青山不放松，立根原在破岩中 范仲淹 早春呈水部张十八员外
昔我往矣，杨柳依依 古诗十九首 清平乐
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 诗经 竹石
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 郑燮 江上鱼者
君看一叶舟，出没风波里 黄庭坚 采薇
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂 杜甫 迢迢牵牛星
七、判断
1.《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。（ ）
2.《游园不值》中“值”的意思是“值得”。（ ）
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。（ ）
4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。（ ）
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。（ ）
6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》 。（ ）
7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。（ ）
八、古诗猜谜。
1. 疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？
打一个自然界事物：____________
2. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
打一种小昆虫：________________
3. 劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。
打一种鸟类：__________________
4. 虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；细雨下在横山上，半个朋友不见了。
打一个成语：_________________
5.千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
打一个自然界事物：_____________
九、看图写古诗


______________________________， ________________________________，
______________________________。 ________________________________。



___________________________________， ____________________________________，
___________________________________。 ___________________________________。


___________________________________， ______________________________________，
___________________________________。 ______________________________________。








答案
一、选择
1. D 解析：A选项“纤”的读音应该是“xiān”；B选项“晖”应改成“辉”；C选项“载”的读音应该是“zà i”，意思是“又”。
2. C 解析：A选项李贺被称为“诗鬼”；B选项这句诗选自李白的静夜思；D选项范仲淹是宋朝诗人
3. C 解析：A选项是告诉我们要接受别人正确的批评；B选项是思乡情；D选项是作者关心国家命运，不忘报国的伟大情怀。
4. A 解析：题目的抒发的感情是要我们珍惜时间，同A选项相同；B选项是对朋友的祝福；C选项表达的是作者对美好事物，对春天的赞美和留恋；D选项是告诉我们不要浪费。
5. D 解析：花甲指60岁，三七是21，花甲重逢是60*2=120岁，再加21，即141岁；
古稀是70岁，一度春秋是1年，古稀双庆是70*2=140岁，再加1，即141岁。
6.B 解析：①是八月十五中秋节；②是九月初九重阳节；③是公历四月份，清明节前1-2天；④是春节，一月初一
7.A
二、填空
1.大漠孤烟直，长河落日圆 大漠沙如雪，燕山月似钩
2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必徇旧
5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
7.随风潜入夜，润物细无声
8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
三、按要求填词语
1. 春蚕 春江 春潮 春风 春城 春宵
2.锦官城 巴峡 巫峡 襄阳 洛阳 皇都 京口 瓜洲 钟山 黄鹤楼 扬州 龙城 阴山
四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。
1.等闲：平常 经过千锤万遭从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
2.野径：田野间的小路 田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江里的船上灯火是明的。
3.但：只 江岸上来来往往的行人,只喜欢鲈鱼味道的鲜美。
4.应：大概，表示猜测 怜：怜惜 小：轻轻地
大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。
5.短浸溪;初生的芽草浸润在溪水中 山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中， 松林间小沙路清净无泥。
6. 无行路：没有留下春的行踪 春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。
五、按要求写古诗（不可重复填写）
1.相看两不厌，只有敬亭山 春江潮水连海平，海上明月共潮生
感时花溅泪，恨别鸟惊心 举杯邀明月，对影成三人 月出惊山鸟，时鸣春涧中
2.近乡情更怯，不敢问来人 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
谁言寸草心，报得三春晖 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂
3. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
六、连线
盈盈一水间，脉脉不得语 韩愈 闻官军收河南河北
咬定青山不放松，立根原在破岩中 范仲淹 早春呈水部张十八员外
昔我往矣，杨柳依依 古诗十九首 清平乐
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 诗经 竹石
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 郑燮 江上鱼者
君看一叶舟，出没风波里 黄庭坚 采薇
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂 杜甫 迢迢牵牛星
七、判断
1.× 解析：“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。
2.× 解析：“值”的意思是“遇到”
3.√
4.√
5.× 解析：《采薇》描写的是戍边士兵的艰苦与思乡之情。
6.× 解析：这句话出自《周易》
7.× 解析：这句诗出自《卜算子•送鲍浩然之浙东》，所以“君”是指鲍浩然。
八、古诗猜谜
1. 月（月亮） 2.蜜蜂 3.鹦鹉 4.风花雪月 5.云（云彩）
九、看图写古诗
1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2.慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 （都可）
3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
解析：完全符合图片意思即可
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