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小学2019至2020学年上学期语文教研工作总结暨2019至2020学年下学期语文教研工作计划

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2020-10-07 16:12:14
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 小学2019至2020学年上学期语文教研工作总结暨2019至2020学年下学期语文教研工作计划

 
一、基本情况
 
2019至2020学年上学期,振太镇中心小学语文教研工作,始终贯彻执行普洱市“两意见两要求”,在镇沅县教育体育局教研室指导下,在振太镇中心小学行政领导下,结合本校实际开展语文教研工作,体现了以教促研、以研促教,教与研相长的教研思想。
 
二、具体语文教研开展情况
 
1.在普洱市“两意见两要求”以及县教育体育局、振太镇中心小学相关要求和措施引领下,全镇小学语文教师积极性得到较大提高,融集体教研与个人探索为一体,深入研究学习,能力不断提高。
 
2.全镇小学各学校开展了一月两次的常规教研工作。教研活动中,以新理念、新方法为引领,以课堂教学为中心,以教学中出现的典型版块及特殊案例为切入点,扎实搞好研究工作和教学工作。
 
3.依托振太镇中心小学语文教研组,开展了一月一次的月考试卷命题、检测、评阅和质量分析。
 
4.有效组织了一系列的全镇性的教研活动,为推动全镇小学的语文教研工作,提高教研、教学质量搭建了交流平台。
 
(1)全镇语文语文教师基本规范完善了学科的备课活动,完成了集体备课、个人备课以及具体研讨工作。
 
(2)以课堂教学、竞赛、讲座为形式,以典型问题为切入点,各完小组织了相关教研活动,活动过程中,教师个人完善了语文教案撰写以及模拟试卷的具体研讨、审议、定案,使教师在学期初就认识到我镇小学语文在县级所处位置,也明确了一学期的目标、任务、方法。
 
(3)以教导处统筹部署为导向,以苏薇名师工作室魏霞团队为龙头,组织了全镇性的一年级语文教学教研活动。活动成果又辐射各完小,不定次数、灵活多样的组织教学研讨活动。不失时机的调适教学方向,改进教学方法,查缺补漏,努力提高教学质量。
 
(4)组织了灵活多样的语文学科教研活动。全镇语文任课教师、中心小学行政全体人员及语文教研员参加,对相关语文学科教学、复习经验作了交流、研讨,为搞好六年级语文教学及辐射一直五年级语文教学起到了积极的推动作用。
 
(5)组织学生、教师参与了“脱贫攻击”习作竞赛及县级童谣竞赛,且取得较好效果。体现出语文学科文道结合,学以致用的特点,且有多篇作品发表于县级刊物《茶树王》;出版了校刊《小荷》第6期、第7期,期中第7期为“小学习作教学教程”特刊。
 
(6)2019年6月由振太镇中心小学行政组织了全镇语文教师新课程标准及教材掌握情况等,进行了教师语文综合素养校本教研考试。这在一定程度上,提高了教师的思想意识,促进了教师教育教学能力。
 
三、存在的问题
 
(1)教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够提纲挈领,导致实效性欠佳。
 
(2)教学过程中,教师精诚合作意识低,难于形成合力,导致凝心聚力的团体力量不够。
 
(3)部分教师仍滞留在“教书匠”角色,缺思少研,照本宣科,创新力缺失。
 
(4)教师课堂教学技能一般化,虽然“时间加汗水”,但是收效不大。
 
(5)语文备课本的要素及教案撰写的规范性、实用性完善不到位。
 
(6)学生书写质量不高,学生阅读量太少。直接影响到语文质量的提高。
 
(7)学科组中,语文年级组、教师之间合作有待加强,力求教研力量最大化。
 
四、取得的成绩
 
1.在振太镇中心小学行政领导的关心、支持和直接领导下,围绕语文学科组建设,重点开展了集体备课、议课活动及常规教研活动。
    2.2019年9月6日,李辉老师带领我镇部分语文教师参加全县编版教材使用培训;李其贤老师带领15位教师参加了全县小学《道德与法治》学科部编版教材使用培训。加强了文道结合联系。
    3.2019年11月28、29日主持了部编教材一年级语文课堂教学竞赛暨苏薇名师工作室魏霞团队教研活动。活动上,行政领导李文雄、李仕彬、李玉铭作了重要讲话;团队主持人魏霞作了画龙点睛的交流发言;语文教研员李其贤作了部编教材语文校本培训。活动结束,从10位选手中分别评选出一等奖3人、二等奖3人、三等奖4人。

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