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幼儿园小班案例分析:如何处理幼儿安全突发事件

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-01-11 02:34:08

幼儿园小班案例分析:如何处理幼儿安全突发事件

  诺诺穿了一条粉红的外套,上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案,她没事做的时候就用手剥,我发现后阻止了好几次,就怕有意外发生,所以特别的关注她。可是意想不到的事情还是发生了,吃过午饭后,先吃完的孩子们开始了自由活动,当我正忙于帮助几个吃饭慢的孩子时,突然有个小朋友告诉我:“老师,诺诺把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子,马上跑过去。这时的诺诺神情有些紧张,嘴巴张开在呼吸,从她的眼神里看出孩子很害怕,急于求助。

  处置措施:

  1、判断观察:我先让孩子面向窗户的方向坐着,然后把头抬起来,观察里面的异物,我发现一粒东西在孩子鼻腔的里面,用肉眼能看见但是位置比较深,我想用手帮她挤压,可是又一想万一挤压到更深处怎么办?

  2、采取救助:于是我就让她尝试自己擤鼻涕,擤了几下也没有出来,可能孩子有些害怕,擤鼻涕只是轻轻的,用不出力气来。于是我马上叫生活老师过来帮忙,让她到食堂,里拿一瓶胡椒粉来,让诺诺闻这种刺激性的味道,我拿着胡椒粉的瓶子放在她鼻子下面,她对这种刺激马上有反应了。连着打了几个喷嚏,在打第三个喷嚏的时候,鼻子里的异物喷了出来,危险解除了。

情况分析:

  首先,在事情发生之前,我已经意识到这个孩子总喜欢剥她外套上小东西,虽然阻止了好几次,但是没有直接正面的把事情的严重后果给孩子讲清楚。子欣这个孩子本来因为小的时候生过重病导致各方面发展都比别的孩子慢,尤其是自我保护意识也很弱,在这件事情上让我感受到在一些小的事情上要更多的关心能力弱的孩子,比如这件事情上我应该和家长沟通好,针对自我保护意识弱的孩子家长应该考虑的更多一些,不要给孩子买有可能会发生危险的衣服,避免隐患。

  其次,如果我们发现了孩子鼻腔内有异物时切勿紧张急躁,更不能严厉训斥孩子,以免孩子惊慌哭闹将异物吸入下呼吸道,形成呼吸道异物的严重后果。所以老师要首先冷静,耐心做好孩子工作,使其能够合作。马上和孩子确认了是把什么样的东西塞了进去,孩子情绪有些紧张,老师要赶紧安抚孩子,告诉她别害怕,没关系的,老师马上帮你把它弄出来。这时,老师还要安排好其他的孩子,请搭伴老师或者生活老师老师帮忙她组织好其他幼儿,然后把遇到危险的孩子带到方便安全的活动室。

事后反思:

  一个小的意外让我更加感受到孩子的安全是我们工作的重中之重,在这件事情之后我也总结出了一些经验。

  1、如果发生幼儿鼻腔异物时,我们要让孩子改用口腔呼吸面向有光亮的地方,令其抬起头并用手指将鼻尖向上推起,用手电筒照射即可看到异物,此时不可立即拿镊子钳夹,以防异物被推向鼻腔深处,对于年龄稍大而又听话的孩子,可用手指压住健鼻孔,令其低头并做擤鼻涕的动作,异物即可随气流冲出鼻孔,或是部分露出鼻腔,露出鼻腔的异物属圆形且表面光滑,可用大拇指压迫患侧鼻翼,将异物挤出鼻腔。

  2、如鼻腔的异物属纸团、钮扣等不规则物体,则可用镊子将其夹出。也可以让还闻胡椒粉等刺激性气味,促使患儿打喷嚏,有可能将异物喷出。

3、对于无法取出的鼻腔异物,老师也不要强行取出,以免损伤鼻腔或形成呼吸道异物,而是应设法劝阻儿童年哭闹,改用口腔呼吸,然后迅速抱送医院治疗。

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