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幼儿园区角游戏观察记录及反思

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2011-04-10 23:38:39

幼儿园区角游戏观察记录及反思 

实录:

今天书店的区角活动中,三个孩子都挤在一个桌子前,大家都想看同伴带来的书,可只能由一个孩子来翻阅,一开始,三个孩子就吵了起来,都想自己翻书。朱朕看着我求救,我觉得这个问题应该由他们自己来解决,于是就说:“这个问题挺让老师伤脑筋的,到底由谁先来翻书呢?你们有什么好办法可以解决的?”徐陈看看我,又看看大家,“先让吉翔看吧,我们三个都是男子汉,就让着她,我们等等在看吧。”施朝元也同意了,于是吉翔看起了书,二个男子汉在旁边看,一场风波就这样平息了。

反思:

  这种同伴间争抢的现象在一日活动中会经常出现,如果在孩子一求救,老师就出面解决,决定由谁先谁后的话,我想孩子们表面上肯定会同意,但心里总会有些不服气,于是,老师以一两拨千斤的话语先安抚孩子们的情绪,然后再引导他们学着商量,这样既可以增进孩子的协商能力,又有助于孩子解决问题能力的培养。孩子有了这样一次自己协商自己解决的经验后,在以后的活动中他们就会运用这样的方法迁移到其他活动中去,并且在不知不觉中孩子们的友谊加强了,常规也显的好了。

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