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幼儿园小小班教师教育随笔:引导孩子的自主行为

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2012-02-25 11:41:41

幼儿园小小班教师教育随笔:引导孩子的自主行为
 
托班幼儿都是年龄在2-3周岁的孩子。刚进托班时,我每天都是在手忙脚乱中度过的:这边要安慰哭哭啼啼的小孩,那边有已经尿裤子的孩子,还有一对刚被拉开的打架的小孩……我恨不得一个人能变成好几个人用,两只手根本就不够用。在园长和众多老师的帮助下,我慢慢的学习到了很多,领悟了很多窍门。

托班的小朋友都是第一次上学,离开父母,因此哭闹现象是不可避免的。为了使幼儿能够热爱集体生活,我们开展多种形式的教学活动,体会到幼儿在学校的快乐。托班幼儿大多数幼儿性格外向,活泼好动,身体素质好,好奇心重,喜欢户外活动,大多数幼儿对艺术感兴趣(音乐、舞蹈、画画等)。

刚接触幼儿教育,我才从根本上改变了自己对学前教育的认识和看法,使我认识到只有转变学习方式才能真正地为孩子提供和创设、探究、学习的机会和空间。因此,我们应当我们应遵循幼儿的兴趣,让孩子主动学习,主动发展。创设活动环境,萌发孩子主动探索的愿望。保护好奇心,引发幼儿的学习的兴趣。

作为教师,我应当要去发现、接纳、欣赏、引导孩子的自主行为,从而使他们获得满足,体验成功的快乐,热爱集体的生活。同时,给孩子留下一个求新、求异、丰富而广阔的天空,促使他们主动地学习,快乐健康地成长。

Tags:幼儿园教师教育随笔

作者:佚名

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