小班安全教案：红绿灯

时间：2022-04-18 18:28:53 来源：作者：

　　活动目标：
　　1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
　　2、能较灵敏地根据信号做动作。
　　3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
　　活动过程：
　　师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?
　　1、播放图片
　　幼儿观察提问：
　　(1)看到了什么?
　　(2)在哪里见过红绿灯?
　　2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停
　　3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察
　　小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。
　　4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。
　　5、小游戏：“开汽车”
　　找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌?假装找一找。
　　6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊?我来找一找
　　(1)师边演示边表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?
　　(2、)提问个别幼儿：
　　(1、) 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
　　(2、) 如果没有红绿灯会怎么样?
　　(3、) 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
　　7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
　　小结：小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧?

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