小班科学：猫咪大发现教案及活动反思

时间：2021-05-01 00:02:18 来源：作者：

　　活动目标
　　1、进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。
　　2、喜欢说儿歌，理解儿歌内容。
　　3、愿意复述和表演儿歌的内容。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　活动准备
　　1、不同款式的猫粮。
　　2、有关猫的图书或影片。
　　3、有猫叫声的音乐。
　　4、《小花猫洗澡》儿歌。

　　活动过程
　　1. 请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：
　　猫吃什么食物？（教师可向幼儿出示猫粮。）
　　它最喜欢做什么？
　　它怎样去厕所？
　　它怎样清洁身体？
　　你和家人会怎样照顾它？
　　它生病时怎么办？
　　2. 与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。
　　3. 播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。
　　4. 出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：
　　小花猫洗澡
　　小花猫，爱干净，
　　洗洗脸，洗洗脚，
　　不用水，真方便，
　　洗干净，去睡觉。
　　5. 请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。

　　活动评价
　　能说出猫的外形特征和主要生活习性。
　　能模仿猫的叫声和形态。
　　能说儿歌《小花猫洗澡》。

　　活动建议
　　活动前几天，教师可以请几位家里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。
　　活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。

　　活动反思
　　小班幼儿有好奇心、容易被新鲜事物吸引，课程的开头以情景引题，肯定会吸引孩子们的注意力，让他们在观察图片的同时积极的参与到课堂中来，大胆回答问题，表达自己的想法，增长更多的知识。

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