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《优秀教师的最重要的好习惯》读书心得

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-03-17 17:33:08
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 《优秀教师的最重要的好习惯》读书心得

喜欢这本书,是因为被它的题目所吸引。看到书名,心中就在猜想,优秀教师的好习惯有哪些?爱学生、爱岗敬业、为人师表,以身作则、勤读书、循循善诱……
 
不知我所想到的书里是否有写到,真有种一睹为快的感觉!带着强烈的好奇心和求知欲,我很快地走进了这本书。果然,一个个经典案例让我回味无穷,一篇篇精彩的案例分析让我意犹未尽,一个个好习惯的精炼概括让我深有同感!作者对好习惯的论述既有理论上的阐述,又有案理的分析,好象是一面镜子,在映照着我。
 
有的案例似曾相识,我曾经也这么做,但现在由于种种原因已遗忘或改变。比如,想当初刚踏上讲台时是何等的意气风发,充满激情,总是“面带微笑进教室”,“精神饱满地投入每一天”,“做学生的知心朋友”,这些在以前都是很自然的事。可不知从什么时候开始这些都渐渐的远离了我,在今天居然要成为“规则”来约束我!一种莫名的恐慌,一种揪心的悲哀!有的案例感觉像是写我自己,因为我也这么做了。
 
比如,“要善于换位思考”这一习惯,虽然我做得还不到位,远远未达到“善于”的灵活与技巧,但我“常换位思考”:在教学中站在家长和学生的角度去换位思考,在工作中站在同事的立场上思考,在生活中站在爱人、孩子的位置上思考,遇到问题时常问自己:“如果我是他,我会怎么做?我该怎么做?”只有换位思考,才能更将心比心,做出更客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人,懂得换位思考的教师更能赢得别人的尊重!我不是聪明睿智的人,但我绝不是心胸狭窄的人。只有换位思考,知其所想,才能在教育教学中、在实际生活中从对方的利益出发,做到有的放矢,对症下药。
 
再如,“有颗感恩的心”,“善待他人”,“帮助别人是一种快乐”,“注重自己的仪表美”,“真诚地帮助同事”“关心爱护学生”等等,我一直以来都是这么严格要求自己,要做一个称职的好老师。有的案例很熟悉,随着理念的更新,现在正在尝试着、琢磨着、实践着。
 
比如,“切记,一个学生一个世界”,“控制好你的情绪”,“毫不吝啬地赞美学生”等等,许多习惯以前听说过,但从未认真做过,随着课改的深入,理念的更新,这些先进的理念正悄悄地影响着自己,慢慢改变着自己。不敢说已经成为习惯,但已经在往这方面努力了。
 
每看完一个案例,都与自己进行对比,我会问自己:这点我做到吗?自己是否也有相似的案例?与书中人物相比哪里做得还不够?我下意识地细细地梳理着自己的教育工作,认认真真地反思着工作中的成功和失败。在这一面面明亮的镜子里,我捕捉到了自己的闪光点,也发现了我的遗憾和不足,对自己有了新的认识。我坚信在我不断的努力下,这些好习惯会让我受益终生,给我在教学上有了很大的帮助。
 
读书真是收获很大,我以后不管多忙,一定挤时间来多读书充实自己,使自己不断提高!
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作者:佚名

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