名师作文指导：记一次有趣的游戏

时间：2021-05-20 17:51:22 来源：作者：孟依诺

我一想起那次激烈的“摸人游戏”，就会忍不住“咯咯……”地笑起来。（开门见山开头，直接引出下文，很好！望你注意：引号和省略号的用法。）
那是一年秋天下课之后，张老师对我们说:“走，同学们，我们出去玩儿‘摸人游戏’！”“摸人游戏”吗？什么怪游戏？一定要下去看看！（叙述，过渡。）

（我们）到了楼下，张老师说：“游戏规则是这样的，选一个同学在中间，别的同学围成一个大圆圈，来回转，中间的同学要在规定范围内抓住一位同学，并准确无误说出他是谁就算赢了。”（语言描写，为下文做铺垫。）

游戏开始了，第一个是小明摸，它（他）蒙上眼睛之后，东碰西撞，好不容易摸到一个人，老师问他:“谁？”“嗯......嗯......应该是......是小薇吧？”“真可惜！明大侠，眼睛瞪大点儿仔细看哦！”（语言描写，富有儿童色彩，值得借鉴！）这英俊的脸庞，当然是刚刚我喽！嘿嘿，不好意思，小明调皮地眨着眼，害羞地说道。（事情的开始。）
下一个是班长小红，只见她抓到一个人，不暇（加）思索的说:“是丽丽。”哇！真棒！我问，“你怎么能这么精准的猜出来啊？”“对啊，对啊”！你好棒哦！到底怎么猜出来的？分享分享嘛！老师一脸坏笑，“狡猾”地问。“嘻嘻，没什么，同学们都有各自的特征嘛！比如，琳琳今天穿的裤子是带一个玩具熊的，而丽丽梳的是个羊角辫子......啊！真相大白！小红不愧为班长，真会观察！（事情的结束。）
啊！这一次“摸人游戏”真令我难忘！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后不断加强六大描写的练习，作文会越来越好！）

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