名师作文指导：教室里的掌声3

时间：2021-06-29 22:22:21 来源：作者：云子涵

阳光明媚的早晨，我早早的来到了学校。因为今天我们班要举行一次有趣而激烈的数学竞赛。（开门见山开头，直接引出下文。望你牢记：开头一定要带入题目点题！）
（当你）走进教室，发现教室很热闹。有的同学在打扫卫生，有的同学在议论今天数学竞赛的题目，还有的同学在努力复习知识点。我坐到自已的座位上，心理的激动之情难以平复。（简单场景描写，过渡。）
不一会儿，老师进入了教室，同学们马上回到了自己的座位，个个挺直了腰板，胸有成竹，都想拿第一名。老师走上讲台，面带微笑说：“今天是数学竞赛，希望大家好好发挥，一共20道题，每题一分，先得到5分的同学是第一名。”紧接着，老师又说：“请听题…”（事情的开始。）
同学们争先恐后的举起手，生怕老师看不见自已。老师叫了一位同学站起来回答问题，那位同学自信满满地说出正确答案。老师又接着出题……同样也依次叫了几位同学回答问题。不多时只剩下最后一道题了，有好几个同学都仅差这一分了，所以都非常紧张，都端着（想着）势必要拿到这一分，我也不例外。（事情的过程。）
但当老师说出最后一道题时，全班同学都蒙了。最后这道题是拓展题，我们没见过，也没做过，这可怎么办呀？同学们或是低头思索，或是在纸上演算，或是和同桌讨论。（排比句运用得好，值得借鉴！）突然，我们班的班长小红举起手，她那炯炯有神的大眼晴里充满了自信。老师让她把运算过程写在黑板上，当我们看到答案时，才忽然明白，原来这么简单。我们班里不约而同地响起了掌声，都为小红的聪明而鼓掌，为小红的努力而鼓掌。当然，她也如愿拿到了第一名。（事情的结束。）
这件事（教室里的掌声）让我明白了一个道理：每个人在受到（得到）别人掌声和欣赏的目光的背后，都是付出了许多努力和艰辛的。所以我会更加努力，成为那个（得到）掌声和被赞美的人！（卒章显志+蕴含哲理结尾，升华文章主题！望你今后不断加强六大描写的练习，作文才会越来越好！）

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